- •Оглавление
- •Порядок слов в предложении
- •I. Повествовательное предложение
- •Обратный порядок
- •II. Вопросительное предложение с вопросительным словом
- •Упражнения
- •III. Измените порядок слов:
- •IV. Задайте два вопроса к каждому предложению:
- •V. Поставьте вопросы к подчеркнутым членам предложения:
- •Определённый и неопределённый артикль
- •Упражнения
- •III. Употребите существительные с определенным артиклем в дательном падеже:
- •IV. Раскройте скобки, поставьте существительное в родительном падеже:
- •Отрицание
- •III. Для отрицания служат также:
- •Упражнения
- •I. Ответьте на вопросы, употребите отрицание «nicht»:
- •II. Ответьте на вопросы, употребите отрицание «kein»:
- •V. Превратите следующие предложения в отрицательные:
- •VI. Употребите отрицание «nicht» или «kein».
- •Личные местоимения
- •III. Тренировка в парах.
- •IV. Замените существительные местоимениями в соответствующем
- •Три основные формы глагола
- •Спряжение глаголов
- •Спряжение глаголов haben, sein, werden
- •Упражнения
- •VII. Раскройте скобки, поставьте глагол в соответствующем лице, числе:
- •VIII. Поставьте глаголы во 2 и 3 лице единственного числа и во 2 лице множественного числа:
- •IX. Ответьте сначала утвердительно, а затем отрицательно на следующие вопросы:
- •Отделяемые и неотделяемые приставки
- •Упражнения
- •Возвратные глаголы
- •Упражнения
- •I. Поставьте глагол “sich waschen” в соответствующем лице:
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Модальные глаголы
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Упражнения
- •I. Переведите предложения на русский язык:
- •II. Впишите вместо пропусков соответствующие личные формы модальных глаголов « sollen» или «müssen».
- •IV. Поставьте модальные глаголы в нужном лице и числе Präsens; переведите.
- •V. Образуйте предложения с глаголом «sollen».
- •Местоимения “man” и “es”
- •Упражнения
- •Притяжательные местоимения
- •Склонение притяжательного местоимения « mein»
- •I. Переведите предложения на русский язык:
- •III. Употребите притяжательные местоимения и переведите предложения на русский язык:
- •Предлоги
- •Упражнения
- •Упражнения
- •I.Определите время глагола. Переведите на русский язык.
- •II. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens Passiv и переведите предложения на русский язык.
- •Упражнения
- •I. Употребите в ответах на вопросы Präsens Zustandspassiv.
- •II. Определите время и залог глагола. Переведите на русский язык.
- •Упражнения
- •Придаточные предложения
- •Упражнения
- •1. Переведите предложения на русский язык и определите вид придаточного предложения:
- •2. Подставьте соответствующие союзы вместо пропусков в придаточные предложения:
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Особые случаи образования степеней сравнения
- •Упражнения
- •III. Переведите на русский язык:
- •Местоимённые наречия ( вопросительные и указательные)
- •Упражнения
- •I.Образуйте вопросительные и указательные местоименные наречия:
- •III.Задайте вопросы к подчеркнутым словам. Употребите местоименные наречия.
- •Конструкции
- •Упражнения
- •I. Переведите предложения на русский язык.
- •Конструкции
- •Упражнения
- •I. Переведите предложения на русский язык.
- •II. Подставьте вместо пропусков um... Zu, ohne... Zu, statt... Zu:
- •Причастия
- •Упражнения
- •III. Сравните перевод следующих словосочетаний:
- •Причастные обороты
- •Упражнения
- •Распространённое определение
- •Усложнённые случаи распространённого определения
- •Упражнения
- •III. Найдите распространенное определение и переведите предложения на русский язык.
- •IV. Преобразуйте сложноподчиненные предложения с придаточным
Склонение притяжательного местоимения « mein»
падеж |
единственное число |
множественное число | ||
м.р. |
ср.р. |
ж.р. | ||
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ |
mein
meines
meinem
meinen |
mein
meines
meinem
mein |
meine
meiner
meiner
meine
|
meine
meiner
meinen
meine |
Упражнения
I. Переведите предложения на русский язык:
Der Arzt nimmt meine Krankengeschichte mit.
Wir lesen deinen Artikel.
Die Tochter fragt ihren Vater.
Der Student grüßt seinen Lehrer.
Wir besuchen unsere Großeltern.
Du verstehst deine Fehler nicht.
Ich feiere meinen Geburtstag am 29. Februar.
Das Kind räumt sein Spielzeug auf.
Anna und Paul, wo studiert eure Schwester?
Frau Schmidt, wie alt ist Ihr Sohn?
II. Подставьте соответствующие притяжательные местоимения.
ich und mein Vater wir und ___ Auditorium
ich und ____ Eltern wir und ___ Schule
ich und ____Mutter wir und ___ Arzt
ich und ____Buch wir und ___ Bücher
du und dein Lehrer ihr und ___ Haus
du und ___ Freund ihr und ___ Dekan
du und ___ Schwester ihr und ___ Prüfungen
du und ___ Geschwister ihr und ___ Vorlesung
er und sein Hobby sie und ___ Vater
er und ___ Professor sie und ___ Mutter
er und ___ Lehrerin sie und ___ Kind
er und ___ Freunde sie und ___ Kinder
sie und ___ Vater Sie und ___ Arbeit
sie und ___ Freundin Sie und ___ Studium
sie und ___ Haus Sie und ___ Rektor
sie und ___ Eltern Sie und ___ Studenten
III. Употребите притяжательные местоимения и переведите предложения на русский язык:
Die Studenten nehmen ... Aktentaschen und gehen nach Hause.
Am Wochenende feiern wir eine Party bei ... Freund.
Peter kann leider nicht kommen, er fährt zu ... Tante nach Moskau.
Meine Schwester muss noch ... Großeltern im Dorf helfen.
Olga hat ... Anatomieatlas zu Hause vergessen.
Ich räume ... Zimmer immer selbst auf.
Du siehst ... Fehler im Diktat und korrigierst sie.
Ihr bittet ... Lehrer um Entschudigung.
Herr Schmidt, Sie erreichen ... Zug bestimmt noch pünktlich.
Die Nachbarn haben ... Haus renoviert.
Переведите предложения на немецкий язык:
Я покупаю лекарство для своей бабушки.
Где учится твой брат?
Мы часто видим нашего декана.
Где ты забыл свою зачётку?
Больница имеет свою бактериологическую лабораторию.
Наши профессора и доценты читают свои лекции на английском языке.
Мой друг проводит свои каникулы в деревне.
Эта студентка часто пишет письма своим родителям.
Дети, вы проверили свои контрольные работы?
Врач рассказывает нам о своей работе в клинике.