- •Рахмаев АО РСК-21
- •Кафедра РТиС
- •Выполнили: студенты РСК-21 Рахмаев А.О.______________
- •Йошкар-Ола, 2013
- •Лабораторная работа №5 Исследование пассивных фильтров типа m
- •Цель работы: исследовать АЧХ и ФЧХ, передаточные характеристики фильтров нижних частот и верхних частот типа m.
- •Теоретические сведения
- •Фильтрами нижних частот (ФНЧ) называются фильтры, пропускающие в нагрузку только низкие частоты: от w1 = 0 до w2. Полоса затухания у них находится в интервале от w2 до ¥.
- •Под фильтрами верхних частот (ФВЧ) понимают фильтры, пропускающие в нагрузку только высокие частоты: от w1 до ¥. Полоса затухания у них находится в интервале от 0 до w1.
- •Полосовые фильтры представляют собой фильтры, пропускающие в нагрузку лишь узкую полосу частот от w1 до w2.
- •Частота среза указывает граничную частоту, выше которой ослабляются сигналы, поступающие на фильтр нижних частот.
- •Расчет Вариант 5
- •Замеры
- •Обработка результатов измерений
- •Вывод
Министерство образования Российской Федерации ФГОУ ВПО Поволжский государственный технологический университет
Кафедра РТиС
Исследование пассивных фильтров типа m
Отчет по лабораторной работе дисциплины Основы теории цепей
Выполнили: студенты РСК-21 Рахмаев А.О.______________
Губин Р.Н. ________________
Проверил: доцент к.т.н. Калачев Е.Н._______________
Йошкар-Ола, 2013
|
Рахмаев АО РСК - 21 |
Содержание |
|
Лабораторная работа №5 |
|
Исследование пассивных фильтров типа m |
................................................................................4 |
Теоретические сведения........................................................................................................... |
4 |
Расчет......................................................................................................................................... |
6 |
Замеры........................................................................................................................................ |
7 |
Обработка результатов измерений........................................................................................... |
9 |
Вывод........................................................................................................................................ |
10 |
2