- •Федеральное агентство по образованию
- •Ббк ч 481.058.50 я 73
- •Содержание
- •Введение
- •1. Нормативно-правовые основы научно-педагогического исследования
- •2. Определение научно-педагогического исследования
- •3. Этапы научно-педагогического исследования
- •4. Деятельность студенческого научного общества (сно)
- •5. Подготовка и написание курсовых работ
- •5.1. Назначение, цели и задачи курсовой работы
- •5.2. Организация выполнения курсовой работы
- •5.3. Структура и содержание курсовой работы
- •5.4. Руководство курсовыми работами
- •5.5. Оценивание курсовых работ
- •5.6. Критерии оценки курсовой работы
- •6.2. Требования к выпускной квалификационной работе
- •6.3. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
- •6.4. Структура выпускной квалификационной работы
- •6.5. Требования, предъявляемые к оформлению выпускной работы
- •6.6. Права и обязанности студента при выполнении и защите выпускной квалификационной работы
- •6.7. Руководство выпускной квалификационной работой и контроль за ее выполнением
- •6.8. Рекомендации по подготовке защиты и представлению выпускной квалификационной работы
- •6.9. Рекомендации по оформлению компьютерной презентации доклада
- •6.10. Критерии и показатели уровня выполнения и защиты выпускной работы студентом
- •6.11. Типичные ошибки при написании и оформлении выпускных квалификационных работ
- •7. Литература и источники Нормативно-правовые документы
- •Однотомные издания
- •Методические указания и рекомендации
- •Приложения
- •Образец оформления списка литературы
- •Примерный план подготовки и защиты выпускных работ
- •Форма отзыва руководителя на выпускную квалификационную работу
- •Форма отзыва рецензента на выпускную квалификационную работу
- •Приложение 7.
- •Примерная тематика выпускных
- •Квалификационных работ
- •Кафедра дошкольной педагогики и психологии
- •Грибанова м.В., к.П.Н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии
- •Кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии
- •Педагогические условия развития форм общения со взрослыми и сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
- •Гаврилова е.В., ст. Преподаватель кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии
- •Кафедра логопедии
- •Гаврилова е.В., ст. Преподаватель кафедры логопедии
- •Приложение 8. Глоссарий
- •Методические рекомендации по организации научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, ауд. 71, т. (3422) 306-112
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Факультет педагогики и психологии детства
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
Для специальностей:
«050703 – Дошкольная педагогика и психология»,
«050717 – Специальная дошкольная педагогика и психология»,
«050715 – Логопедия»
Пермь
пгпу
2008
УДК 378.18 (075.8)
ББК Ч 481.058.50 я 73
М 545
Рецензент:
канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой методики
дошкольного воспитания ПКИПКРО Л.С. Половодова
Составители:
канд. пед. наук Л.В. Коломийченко (ПГПУ);
канд. пед. наук А.А. Наумов (ПГПУ);
ст. преп. Н.А. Зорина (ПГПУ);
канд. психол. наук О.Р. Ворошнина (ПГПУ);
канд. пед. наук М.В. Грибанова (ПГПУ);
канд. психол. наук О.В. Прозументик (ПГПУ);
ст. преп. Е.В. Гаврилова (ПГПУ)
М 545 Методические рекомендации по организации научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза Методические рекомендации составлены для студентов дневного и заочного отделений. Для специальностей «050703 – Дошкольная педагогика и психология», «050717 – Специальная дошкольная педагогика и психология», «050715 – Логопедия» / Под ред. Л.В. Коломийченко; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2003. – 55 с.
Методические рекомендации оставлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Материалы включают общую характеристику видов студенческих исследований, структуру, содержание курсовой работы, этапы подготовки, примерную структуру выпускной работы и содержание ее разделов, основные этапы студенческого исследования, требования к оформлению, критерии и показатели уровня выполнения и защиты выпускной работы, практические рекомендации к подготовке к защите на государственной аттестационной комиссии. Важным структурным компонентов материалов являются приложения, в которые включены примерные темы выпускных квалификационных работ, планы отдельных форм работы по подготовке студенческого исследования, формы различных отзывов.
Адресованы студентам и преподавателям педагогических училищ, колледжей, институтов и университетов.
Печатаются по решению учебно-методического совета Пермского государственного педагогического университета.
УДК 378.18 (075.8)
Ббк ч 481.058.50 я 73
© Коллектив авторов, 2008
© Пермский государственный
педагогический университет, 2008
Содержание
Введение ………………………………………………………………………………………….. |
3 |
1. Нормативно-правовые основы научно-педагогического исследования …………………. |
5 |
2. Определение научно-педагогического исследования ………………………………………. |
6 |
3. Этапы научно-педагогического исследования ……………………………………………. |
7 |
4. Деятельность студенческого научного общества (СНО) …………………………………. |
9 |
5. Подготовка и написание курсовых работ …………………………………………………. |
10 |
5.1. Назначение, цели и задачи курсовой работы …………………………………………… |
10 |
5.2. Организация выполнения курсовой работы ……………………………………………. |
12 |
5.3. Структура и содержание курсовой работы ……………………………………………. |
14 |
5.4. Руководство курсовыми работами ………………………………………………………. |
15 |
5.5. Оценивание курсовых работ …………………………………………………………….. |
15 |
5.6. Критерии оценки курсовой работы ……………………………………………………… |
16 |
6. Подготовка, написание, защита выпускной квалификационной работы ………………… |
16 |
6.1. Примерная структура выпускной квалификационной работы и содержание разделов ………………………………………………………………………………….. |
16 |
6.2. Требования к выпускной квалификационной работе ………………………………… |
17 |
6.3. Организация выполнения выпускной квалификационной работы …………………… |
18 |
6.4. Структура выпускной квалификационной работы …………………………………….. |
19 |
6.5. Требования, предъявляемые к оформлению выпускной работы ……………………… |
21 |
6.6. Права и обязанности студента при выполнении и защите выпускной квалификационной работы ……………………………………………………………… |
23 |
6.7. Руководство выпускной квалификационной работой и контроль за ее выполнением ……………………………………………………………………….. |
24 |
6.8. Рекомендации по подготовке защиты и представлению выпускной квалификационной работы ……………………………………………………………….. |
26 |
6.9. Рекомендации по оформлению компьютерной презентации доклада ……………….. |
28 |
6.10. Критерии и показатели уровня выполнения и защиты выпускной работы студентом ………………………………………………………………………………… |
29 |
6.11. Типичные ошибки при написании и оформлении выпускных квалификационных работ ……………………………………………………………….. |
31 |
7. Литература и источники …………………………………………………………………….. |
32 |
Приложения ………………………………………………………………………………………. |
34 |