ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра дошкольной педагогики и психологии

Спецкурс «Педагогические технологии»

Учебно-методический комплекс курса

Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология»,

050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования»

Пермь

пгпу

2008

УДК

ББК

Р е ц е н з е н т :

кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии Пермского государственного педагогического университета

Л.В. Коломийченко

Автор-составитель :

старший преподаватель кафедры дошкольной

педагогики и психологии Н.А. Зорина

Спецкурс «Педагогические технологии» : учеб.-метод. комплекс курса. Для специальностей 050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология», 050707.65 – «Педагогика и методика дошкольного образования» / авт.-сост. Н.А. Зорина ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 48 с.

Учебно-методический комплекс по спецкурсу «Педагогические технологии» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает пояснительную записку, учебно-тематический план курса, рабочую программу, темы и планы семинарских занятий, содержание и формы текущего и итогового контроля за успеваемостью студентов, литературу по курсу, темы и содержание заданий к самостоятельной работе, методические рекомендации студенту.

Адресовано студентам дневного отделения, обучающимся по специальностям «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика дошкольного образования»

УДК

ББК

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

© Зорина Н.А. составление, 2008

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

Педагогический университет», 2008

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины	4
Цели и задачи изучения дисциплины	4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины	4
Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля	5
Объем дисциплины и виды учебной работы	5
Распределение часов по темам и видам учебной работы	6
Содержание курса	9
5. Темы курсовых/контрольных работ/рефератов	16
6. Учебно-методическое обеспечение	16
6.1. Литература	16
6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины	18
6.3 Методические указания студентам	18
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций	44

I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Спецкурс «Педагогические технологии» ориентирован на углубление знаний студентов в области общей педагогики и подготовку к овладению дисциплинами предметного блока: «Дошкольная педагогика», «Теория и методика образования дошкольников», «Технологии профессионального образования», «Управление дошкольным образованием». Он призван обеспечить готовность студентов к выполнению задач педагогической практики в дошкольном образовательном учреждении и педагогическом колледже.

Цель курса: познакомить студентов с технологическим подходом в образовании, разными видами педагогических технологий и возможностями их применения в образовательной практике, уточнить и обогатить знания в области общей педагогики.

Задачи курса:

– формирование представлений о технологическом подходе в образовании, сущности, назначении и видах педагогических технологий;

– уточнить и обогатить знания студентов о вариативности организации и управления образовательным процессом на основе использования разнообразных педагогических технологий;

– совершенствовать общеучебные умения и умение применять усвоенный учебный материал для решения педагогических задач и ситуаций;

– развивать интерес к педагогической профессии, аналитические, прогностические, гностические умения.

– способствовать овладению умениями применения знаний из области психологии, педагогики, социологии при изучении содержании курса.