ЯНА / готовое / ПЕДАГОГИКА / ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА

Воспитание — целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями

Эстетическое воспитание органически связано с термином эстетика, обозначающим науку о прекрасном.

Эстетическое воспитание – это процесс формирования чувств в области прекрасного.

В эстетике это прекрасное связано с искусством, с худ. Отражением действительности в сознании и чувствах человека, с его способностью понимать прекрасное, следовать ему в жизни и творить его

Эстетическое воспитание – это ситема мероприятий, направленных на формирование способности воспринимать, понимать, любить, ценить и создавать прекрасное и играет огромную роль в формировании разносторонне-развитой личности

Роль эстетического в развитии личности, в ее всестороннем формировании трудно переоценить

Исключительно велико и многообразно влияние искусства как важнейшего элемента красоты и эстетического отношения к действительности на человека. Оно прежде всего выполняет познавательную функцию и тем самым способствует развитию сознания и чувств личности, ее взглядов и убеждений

Большую роль играет искусство и эстетическое воспитание в формировании нравственности

Искусство и в особенности литература являются могучим средством духовного возвышения человека

Однако влияние искусства на воспитание человека в определяющей мере зависит от его художественно-эстетического развития

Задача школы – обеспечить необходимую эстетическую подготовку учащихся, ввести их в большой мир искусства, сделать его действенным средством познания, окр.действительности, развития мышления и нравственного совершенства

Сущность эст.воспитания состоит в организации разнообразной худ.-эстетической деятельности учащихся, направленной на формирование у них способностей полноценного восприятия и правильного понимания прекрасного в искусстве и в жизни, на выработку эст.представлений, понятий и вкусов, а также развития творческих задатков и дарований в обл искусства

Содержание эст.воспитания должно охватывать

1. приощение учащихся к различным видам и жанрам искусства

2. познание прекрасного в жизни, в природе, в нравственном облике и поведении человека

3. формирование у учащихся эстетических потребностей в области искусства, в постижении худ.ценностей общества

4. развитие у учащихся худ.восприятий

5. овладение знаниями, связанными с пониманием искусства и умением выражать свои суждения по вопросам худ отражения этой действитель ности в разных видах и жанрах искусства, выработка умения анализировать содержание и нравственно-эст направленность произведений искусства

6. формирование худ вкуса, связанного с восприятием и переживанием прекрасного

7. формирование у учащихся общественных взглядов и убеждений, а также нравственности

Принципы эстетического воспитания:

- принцип всеобщности эстетического воспитания и художественного образования;

- взаимосвязь эстетического воспитания с другими сторонами всестороннего развития личности (умственным, нравственным, трудовым, физическим);

- принцип эстетики учебной жизни, быта;

- принцип комплексного воздействия различных видов искусства и их взаимодействие с основами наук;

- принцип просвещения творческой деятельностью;

- принцип творческой самодеятельности.

Средства эстетического воспитания: сама жизнь, трудовая деятельность, природа, само искусство.