Вопросы для самоконтроля и задания

1. Что такое потребности? Как они соотносятся с производством и потреблением?

2. Приведите примеры первичных и вторичных потребностей. Охарактеризуйте их. Какие еще возможны группировки потребностей?

3. Охарактеризуйте пирамиду потребностей А. Маслоу.

4. Что влияет на развитие потребностей? Почему они безграничны и неутолимы?

5. В чем суть закона возвышения потребностей?

6. Что такое экономические ресурсы?

7. Охарактеризуйте основные виды ресурсов.

8. Как можно сгруппировать все виды ресурсов? Что такое "человеческий капитал"?

Вопрос 2: Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки

Производственные возможности общества ограничены редкостью применяемых ресурсов. Редкость - характеристика экономического блага, отражающая ограниченность ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей общества. Все виды ресурсов, находящихся в распоряжении человечества в целом, отдельных стран, предприятий, семей, ограничены и в количественном, и в качественном отношении. Причем ограниченность всех экономических ресурсов возрастает по мере развития общества. Причиной этого является не только истощение невоспроизводимых природных ресурсов, но и общественный прогресс: потребление дает толчок развитию производства, создаются все новые и новые товары и услуги во все возрастающем объеме. Это приводит к возрастанию потребностей в потребительских и инвестиционных товарах, для удовлетворения которых требуется все больше ресурсов.

Общим условием, при котором приходится решать основные проблемы организации экономики, является редкость ресурсов, с одной стороны, и безграничность потребностей - с другой. Дилемма состоит в том, что потребности безграничны и неутолимы, а экономические ресурсы ограничены и редки.

Распространенным инструментом для изучения проблемы редкости ресурсов является кривая производственных возможностей.

Кривая производственных возможностей (КПВ) - кривая, показывающая возможные комбинации производства двух товаров при данных ресурсах и технологии, иллюстрирует необходимость выбора между производством различных товаров. При анализе КПВ делаются определенные допущения (действие ряда факторов не учитывается):

• предполагается, что экономика действует эффективно (все ресурсы используются полностью);

• количество ресурсов постоянно;

• технология неизменна;

• из всего множества товаров и услуг выбираются только два.

Ограниченность ресурсов определяет альтернативность (многовариантность) их использования. Для наглядности попробуем построить кривую производственных возможностей на основе условного примера.

Допустим, что, что все ресурсы общества используются для производства двух товаров: пушек и масла. Альтернативные возможности производства пушек и масла представлены в табл. 1.1.

Таблица 1.1

Альтернативные возможности производства масла и пушек

Возможности	Пушки, тыс. шт.	Масло, млн. кг
А	15	0
B	14	1
C	12	2
D	9	3
E	5	4
F	0	5

На основании приведенных данных, отложив на горизонтальной оси масло, а на вертикальной - пушки, построим КПВ (рис. 1.1).

Рис. 1.1. Кривая производственных возможностей

Данный пример показывает альтернативность гражданского и военного производства. Если все ресурсы направлены на производство 5 млн. кг масла, то это будет максимум, который возможно произвести при данном объеме ресурсов. В этом случае ресурсов для производства пушек уже не остается, их производство будет равно 0. Наоборот, производство пушек в объеме 15 тыс. шт. не оставит ресурсов для производства масла.

График кривой производственных возможностей иллюстрирует тот факт, что национальная экономика полностью реализующая имеющийся потенциал, не может увеличить производство какого-либо блага, не поступившись другим благом. Функционирование экономики на границе своих производственных возможностей (точки A, B, C, D, E, F) свидетельствует об ее эффективности.

Кривая производственных возможностей показывает значение альтернатив для общества и может служить для иллюстрации различных экономических ситуаций. Например, она может быть использована для характеристики существующих различий производственного потенциала двух стран, для выбора между накоплением и потреблением и т.д.

С кривой производственных возможностей тесно связано понятие альтернативных издержек.

Альтернативные издержки - ценность упущенных возможностей, издержки производства одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пожертвовать для получения первого блага. Часто в экономической литературе используются разные определения, которые являются синонимами: альтернативные издержки, вмененные издержки, издержки упущенных возможностей - экономический смысл определений одинаков. В приведенном выше примере цену увеличения производства масла мы выражаем в количестве пушек, от производства которых надо отказаться. Увеличивая производство масла, общество несет издержки упущенных возможностей, т. е. возможностей наращивания военного производства.

Альтернативные издержки могут выражаться в товарах, от производства или потребления которых приходится отказываться в деньгах, во времени. Например, потратив 1,5 часа на слушание музыки, студент имел и другие альтернативы использования этого времени: посещение лекции в институте, чтение книги, просмотра кинофильма, телевизора и т. д. Время - ограниченный ресурс, и, следовательно, существует возможность выбора различных вариантов использования времени в течение суток.

Альтернативные издержки появляются каждый раз, когда мы должны делать выбор из какого-то набора ограниченных ресурсов. Например, у фирмы может быть достаточно средств, чтобы купить новые компьютеры или по-новому отремонтировать свои офисы и сменить мебель. Если фирма выбирает компьютеры, то в их реальную стоимость войдет и упущенная возможность улучшить интерьер офисов.

Экономисты занимаются проблемой выбора в мире ограниченных ресурсов. Люди, семьи, компании и правительства - все вынуждены принимать решения о том, как лучше распорядиться своими ограниченными средствами.

Когда возможности ограничены, выбор также ограничен. Это значит, что решение иметь какую-либо вещь одновременно является решением не иметь чего-то другого. Предположим, например, что какое-то правительство решило заплатить за увеличение своих военно-воздушных сил деньгами, сэкономленными на строительстве школ. В этом примере за рост своей армии правительство заплатило уменьшением количества школ.

Альтернативная стоимость при принятии любого решения - это стоимость наилучшего решения, которое приносится в жертву. Когда нужно найти наилучшее (оптимальное) решение, надо знать, какова его стоимость. Это справедливо в отношении решений, связанных как с потреблением, так и с производством или вложением капитала.

Давайте подумаем о тех случаях, когда альтернативная стоимость играет существенную роль в нашей жизни. Многие выпускники школ принимают решение продолжать образование и поступают в высшие учебные заведения. Какова же стоимость высшего образования?

Очевидно, что стоимость обучения, книг и тетрадей, проживания в общежитии и т. п. составляет денежную стоимость высшего образования. Другое применение этих денег представляет альтернативную стоимость высшего образования. Но что же еще является альтернативной стоимостью высшего образования? Если учащийся не поступает в институт, то он скорее всего найдет работу.

Деньги, которые студенты, поступившие в институт, могли бы заработать за время обучения, экономисты называют недополученным заработком. Недополученный заработок представляет собой еще один очень важный компонент стоимости высшего образования. Таким образом, альтернативная стоимость обучения в институте - это товары и услуги, соответствующие денежной стоимости образования, плюс величина недополученного заработка.

В современной экономической теории анализ альтернативных, вмененных издержек привел к определенным обобщениям, которые выражаются в законе возрастающих вмененных издержек.

Закон возрастающих вмененных издержек утверждает, что для получения дополнительного количества какого-то товара общество должно пожертвовать возрастающим количеством другого товара.

Основная проблема экономической теории и практики может быть представлена и как проблема выбора. Если каждый используемый для удовлетворения разнообразных потребностей фактор ограничен, то всегда существует проблема альтернативности его использования и поиска сочетания факторов производства, т. е. проблема выбора. Отражением данной проблемы и является постановка трех основных вопросов экономики, ответы на которые зависят от типа хозяйственной системы.