4 курс пед. фак / 4 пед. самост. работа / Пропедевтика детских болезней / пропедевтика / весенний семестр / физическое разитие

Тема : 1. Физическое развитие детей.

1. Дайте определение:

Физическое развитие ребенка это-

2. Заполните таблицу:

Факторы, влияющие на физическое развитие ребенка

Генетические факторы

Гормональные факторы

Средовые факторы

Неклассифицируемая группа факторов

3. Для прогнозирования окончательного роста используются следующие формулы:

для мальчиков__

для девочек __

4. Дайте определение:

акселерация физического развития это ___

5. Напишите ориентировочные формулы для определения роста ребенка на 1-ом году жизни:

6. Напишите ориентировочные формулы для определения массы ребенка на 1-ом году жизни:

7. Напишите ориентировочные формулы для определения окружности головы и груди у детей на 1-ом году жизни:

8. Для определения роста у детей старше1 года используются следующие формулы:

9. Для определения массы тела детей старше1 года используются следующие формулы:

10. Напишите формулы, которые используются для вычисления окружности головы и груди у детей старше 1 года:

11. Дайте определение:

Физиологическая убыль тела новорожденного это_____

12. Для пропорции тела детей раннего возраста характерно следующее:

Тестовый контроль

1. Скорость роста с возрастом ребенка:

а) увеличивается

б) уменьшается

2. Замедление скорости роста по периодам жизни ребенка происходит:

а) равномерно

б) неравномерно с периодами ускорения

3. Прирост длины тела (в см) за первый год жизни в среднем составляет:

а) 15

б) 20

в) 25

г) 30

4. Период 1-го вытяжения (ускорения роста) приходится на возраст:

а) 4-6 лет у мальчиков и 6-7 лет у девочек

б) 4-6 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек

в) 6-9 лет у мальчиков и 6-8 лет у девочек

г) 6-9 лет у мальчиков и 9-10 лет у девочек

5. Период 2-го вытяжения (ускорения роста) приходится на возраст:

а) 8-10 лет у мальчиков и 10-12 лет у девочек

б) 11-12 лет у мальчиков и 8-10 лет у девочек

в) 13-16 лет у мальчиков и 8-10 лет у девочек

г) 13-16 лет у мальчиков и 10-12 лет у девочек

6. Прекращение роста у юношей в среднем происходит к (возраст в годах):

а) 15-17

б) 18-19

в) 20-22

7. Прекращение роста у девушек в среднем происходит к (возраст в годах):

а) 15-16

б) 16-17

в) 17-19

8. Период первого «округления» приходится на возраст (в годах):

а) 1-3

б) 3-5

в) 6-8

г) 8-10

9. Период второго «округления» приходится на возраст (в годах):

а) 3-5

б) 5-7

в) 7-10

г) 10-12

10. При рождении большинства детей окружность головы:

а) больше окружности груди на 1-2 см

б) меньше окружности груди на 1-2 см

в) равна окружности груди.

Тема 2. Оценка физического развития детей.

1. В настоящее время оценка физического развития производится

1)

2)

3)

4)

2. В оценке физического развития основным показателем является __.

(заполните пробел).

3. Сочетанная оценка роста и состояния питания используется для заключения о

__ физического развития (заполните пробел).

4. Заполните таблицу

Оценка физического развития по сигмальным отклонениям

Сигмальные отклонения	Уровень физического развития
от +1 δ до -1δ от +1,1 δ до +2δ от +2,1 δ до +3δ от -1,1 δ до -2δ от -2,1 δ до -3δ	__ __ __ __ __

5. Дайте определение следующим понятиям:

Субнанизм__

Нанизм__

Субгигантизм__

Гигантизм__

6. Дайте определение:

гипотрофия это___

7.Различают следующие степени гипотрофии

(в зависимости от степени дефицита массы в %)

I __

II __

III__

8. Дайте определение:

паратрофия это___

9. Различают следующие степени паратрофии

(в зависимости от степени избытка массы тела в %)

I __

II __

III__

10. Различают следующие степени ожирения:

11. Дайте определение:

Гипостатура это ___

Тестовый контроль.

1. Антропометрический показатель оценивается как «средний», если он попадает в (центильный коридор):

а) 3-97

б) 10-90

в) 25-75

г) 25-90

2. Антропометрический показатель оценивается как « ниже среднего», если он попадает в (центильный коридор):

а) 0-3

б) 3-10

в) 10-25

г) 25-75

3. Антропометрический показатель оценивается как « выше среднего», если он попадает в (центильный коридор):

а) 10-25

б) 25-75

в) 75-90

г) 90-97

4. Антропометрический показатель оценивается как « низкий», если он попадает в (центильный коридор):

а) 0-3

б) 3-10

в) 10-25

г) 25-75

5. Антропометрический показатель оценивается как « высокий», если он попадает в (центильный коридор):

а) 10-25

б) 25-75

в) 75-90

г) 90-97

6. Физическое развитие гармоничное, если разница номеров центильных коридоров роста и массы не более:

а) 1

б) 2

в) 3

7. Для определения соматотипа суммируют номера центильных коридоров, полученные при оценке:

а) роста

б) массы тела

в) окружности головы

г) окружности груди

8. «Филиппинский» тест становится положительным с (возраста ребёнка в годах):

а) 3-4

б) 4-5

в) 5-6

г) 7-8

9. Индексы физического развития –это:

а) антропометрические показатели

б) числовые соотношения между отдельными антропометрическими показателями

в) основные критерии физического развития

г) вспомогательные критерии физического развития

10. Биологический возраст ребенка – это:

а) совокупность антропометрических признаков

б) совокупность функциональных признаков

в) совокупность признаков достигнутого развития организма в целом и его систем на данном возрастном этапе

г) диспропорции в развитии органов и систем на данном возрастном этапе.

11. Критериями оценки биологического возраста детей раннего возраста являются:

а) число ядер окостенения

б) показатели роста и массы

в) вторичные половые признаки

г) психомоторное развитие

д) появление и количество молочных зубов

е) количество постоянных зубов

7