Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

БЖ самопод 2015 / 1. Основы БЖ для студ / 1. Объект пред и БЖ + тест

.doc
Скачиваний:
64
Добавлен:
25.04.2015
Размер:
56.32 Кб
Скачать

Тема 1. Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности жизнедеятельности.

БЖ обязательная дисциплина ФГОС. Формализация БЖ в России (Решение Коллегии ГК СССР по народному образованию от 27.04.90 «О мерах по созданию системы непрерывного образования в области «безопасности жизнедеятельности». Современный специалист и БЖ. Основная цель и задачи изучения БЖ. Основа формирования культуры БЖ. Причины возникновения и формирования учения о БЖ в России. Средняя продолжительность жизни (СПЖ) как степень удовлетворения потребности человека в безопасности.

Системы «Человек – среда обитания. Закон сохранения жизни Ю.Н. Куражсковского. Биосфера и техносфера. Характерные системы «человек - среда обитания». Понятие о толерантности. Ситуации взаимодействия в системе «человек — среда обитания». «Экология биосферы» и «экология техносферы».

1. Принцип нормирования относится к ___ принципам обеспечения безопасности.

 - организационным;

 - техническим;

 

 - ориентирующим;

 

 -управленческимю

Решение: Принцип нормирования состоит в регламентации условий, соблюдение которых обеспечивает необходимый уровень безопасности (например, ПДК – предельно допустимые концентрации вредных веществ в среде обитания, ПДУ – предельно допустимый уровень негативных факторов в среде обитания).

2. Принципы, определяющие взаимосвязь и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности, называются …

 - управленческими;

 

 - организационными;

 

 - техническими;

 

-  ориентирующими.

3. Область знаний, изучающая опасные факторы, угрожающие человеку, закономерности их проявления, воздействия на человеческий организм, а также способы защиты от этих факторов, называется …

  • - безопасностью жизнедеятельности;

-  социальной экологией;

-  инженерной экологией;  

- охраной окружающей среды.

4. Какое место (значимость) занимает дисциплина «БЖ» в ФГОС всех направлений бакалавриата?

Ответ: является обязательной дисциплиной ФГОС всех направлений бакалавриата.

6. Как называется решение ГК СССР по «БЖ» от 27.04. 1990 г.?

Ответ: «О мерах по созданию системы непрерывного образования в области «безопасности жизнедеятельности».

7. В каком году и кем было принято решение «О мерах по созданию системы непрерывного образования в области «безопасности жизнедеятельности».

Ответ: решение «О мерах по созданию системы непрерывного образования в области «безопасности жизнедеятельности» было принято в 1990 году Коллегией ГК СССР по народному образованию.

8. Выберите правильный ответ.

Место БЖ:

А) в науке медицина.

Б) в науке биология.

В) в науке фармация.

Г) в науке биохимия.

Д) в науке «Экология».

Правильный ответ: Д.

9. Учебный курс «Безопасность жизнедеятельности» впервые был введен в вузы в _____году.

а) 1985;

б) 1998;

в) 2000;

г) 1994.

Ответ: б.

10. Почему современный специалист должен быть подготовлен по «БЖ»?

Ответ: Подготовка специалиста предопределяется негативными изменениями среды обитания человека.

11. Какова основная цель подготовки по дисциплине «БЖ»?

Ответ: формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры).

12. К чему, бакалавр как личность, должен быть готовым, и какие ориентации он должен иметь после освоения дисциплины «БЖ»?

Ответ: бакалавр как личность должен быть готовым обеспечить безопасность жизнедеятельности в сфере профессиональной деятельности и иметь ценностные ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

13. Для чего должны быть использованы бакалаврами знания, умения и навыки БЖ в профессиональной деятельности?

Ответ: умения и навыки БЖ бакалаврами в профессиональной деятельности должны быть использованы для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и формирования ценностных ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

14. Являясь научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин, что обеспечивает БЖ в образовании?

Ответ: БЖ обеспечивает общую грамотность в области безопасности.

15. Выберите правильный ответ.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» ФГОС:

А) необязательная;

Б) обязательная всех направлений первого уровня ВПО;

В) необязательная для всех направлений первого уровня ВПО

Г) обязательная дисциплина всех направлений первого уровня ВПО (бакалавриата) и специалитета.

Д) необязательная для бакалавриата технического направления.

Правильный ответ: Г.

16. Выберите правильный ответ.

Дисциплина «БЖ» обеспечивает:

А) сохранение здоровья.

Б) реабилитацию больных.

В) компенсацию психических дефектов.

Г) профилактику болезней.

Д) общую грамотность в области безопасности

Правильный ответ: Д.

17. Является ли «БЖ» научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин?

Ответ: да, является.

18. Для чего должны быть использованы бакалаврами знания, умения и навыки БЖ в профессиональной деятельности?

Ответ: умения и навыки БЖ бакалаврами в профессиональной деятельности должны быть использованы для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и формирования ценностных ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

19. Выберите правильный ответ.

Основа формирования культуры БЖ образование, как триединый процесс:

А) воспитания, обучения и социализации.

Б) воспитания, обучение и реабилитации.

В) воспитания, обучение и компенсации.

Г) воспитания, обучения и развития личности.

Д) воспитания, обучения и декомпенсации.

Правильный ответ: Г.

20. Каковы причины возникновения и формирования учения о БЖ в РФ?

Ответ: это потребности общества и человека в защите от опасностей.

21. Выберите правильный ответ.

Причины возникновения и формирования учения о БЖ в России — это:

А) изменение биосферы.

Б) потребности общества и человека в защите от опасностей.

В) изменение характера профессиональной деятельности.

Г) изменение сути государственности.

Д) потребности ВОЗ.

Правильный ответ: Б.

22. Чем во многом оценивается степень удовлетворения потребности человека в безопасности?

Ответ: Степень удовлетворения потребности человека в безопасности оценивается во многом продолжительностью его жизни.

23. Каково содержание закона сохранения жизни Ю.Н. Куражсковского?

Ответ: «Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии, информации».

24. Выберите правильный ответ.

Понятие дисциплины впервые формализовано в России в году:.

А) в 1990 г.

Б) в 1905 г.

В) в 2000 г.

Г) в 2002 г.

Д) в 2008 г.

Правильный ответ: А.

25. Опишите факторы среды «Биосфера и техносфера».

Ответ: К факторам среды биосфера относятся: физические, химические, биологические, информационные, социальные. Средами техносферы являются - производственная, селитебная и бытовая.

26. Какие виды среды обитания характерны для человека в современном мире?

Ответ: В современном мире для человека характерны два полярных вида среды обитания — биосфера и техносфера.

27. Какие виды сред относятся к системе «человек - среда обитания»?

Ответ: к средам системы «человек - среда обитания» относятся:

производственная, городская, бытовая и природная.

28. Какую среду образуют физические, химические, биологические, информационные, социальные факторы, в которой существует человек?

Ответ: среда обитания, в которой существует человек, называется биосферой.

29. Как называется среда, состоящая из производственной, селитебной и бытовой составляющих?

Ответ: среда, состоящая из производственной, селитебной и бытовой составляющих называется техносферой.

30. Выберите правильный ответ.

В современном мире для человека характерны два полярных вида среды обитания:

А) биосфера и ноосфера.

Б) биосфера и геосфера.

В) биосфера и гидросфера.

Г) биосфера и техносфера.

Д) биосфера и хербасфера.

Правильный ответ: Г.

31. Выберите правильный ответ.

Биосфера постепенно утрачивала свое господствующее значение и в населенных людьми регионах стала превращаться в:

А) гиперсферу.

Б) техносферу.

В) кислотносферу.

Г) карбоксисферу.

Д) аминосферу.

Правильный ответ: Б.

32. Опишите понятие «толерантность».

Ответ: Толерантность — способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды.

33. При каких значениях фактора воздействия происходит гибель человека?

Ответ: гибель организма происходит при значениях фактора воздействия, лежащих вне зоны толерантности.

34. Что такое зона угнетения?

Ответ: зона угнетения это большое отклонение фактора воздействия от оптимума.

35. Чем определяется зона нормальной жизнедеятельности человека?

Ответ: зона нормальной жизнедеятельности человека определяется допустимыми значения фактора воздействия.

36. Какие пределы толерантности по фактору воздействия определяют зону гибели?

Ответ: зона гибели определяется фактором воздействия со значениями минимума и максимума.

37. Какими параметрами определяется комфортное (оптимальное) взаимодействие факторов в среде?

Ответ: комфортное (оптимальное) взаимодействие факторов определяется оптимальными условиями деятельности и отдыха.

38. Выберите правильный ответ.

Пределы толерантности по фактору воздействия совпадают со значениями:

А) ПДО.

Б) СООП.

В) минимума и максимума.

Г) оптимума.

Д) толерантности.

Правильный ответ: В.

39. Выберите правильный ответ.

Гибель организма происходит при значениях фактора воздействия, лежащего:

А) вне зоны толерантности.

Б) за пределами температурного режима.

В) вне зоны давления.

Г) до зоны оптимума.

Д) за пределами возможной концентрации кислорода.

Правильный ответ: А.

Соседние файлы в папке 1. Основы БЖ для студ