58. Сутність Економічного розвитку та економічне зростання. Геометричні моделі економічного розвитку.

Для виявлення сутності розвитку його варто розглядати у співвідношенні з такою категорією як економічне зростання (ЕЗ). Наявність постійної тенденції перевищення темпів зростання виробництва, темпів приросту населення є ЕЗ-м. Іншими словами, ЕЗ проявляється через кількісні зміни в результатах функціонування економічної системи. За умови, якщо кількісні зміни супроводжуються новими якісними характеристиками системи, воно перетворюється на економічний розвиток (ЕР). ЕР – це процес якісних змін в економічній системі.це динамічний багатоваріантний циклічний процес, який має спіралеподібну форму та виявляється через кількісні та якісні зрушення у структурі систеи за збереження її цілісності. ЕЗ може відбуватися без ЕР, однак ЕР без ЕЗ неможливий. Існує 2 підходи до геометричного відображення процесів ек розв: ґрунтується на основних положеннях теорії циклічності, а другий має вигляд спіралі..траєкторія розвитку спочатку мала вигляд прямої.потім розв пояснювали як повтореня вже пройдених етапів і відображали колом. Потім у вигляді хвилеподібної лнії, навпростіше зображення – синусоїда, поділена на фази: пік, спад, дно, піднесення.

59. Методики обрахунку показників кількісних змін економічного розвитку.

В економічній літературі використовується також поняття „кількісне зростання” (КЗ) і „якісне зростання” (ЯЗ).

КЗ як і економічне зростання передбачає збільшення ВВП, але при його оцінці ефективність використання наявних ресурсів не приймається до уваги. Всі показники економічного розвитку поділяють на 2 групи. До І групи показників відносять ті, за допомогою яких можна оцінити кількісні зміни в обсягах виробництва продукції. Основні серед них: 1) показник приросту ВВП та 2) показник приросту ВВП на душу населення.

(1) розраховується так: .

(2) розраховується за формулою: , де Ч – чисельність населення. Індекс розвитку людського потенціалу(ІРЛП)-інтегральний показник, який застосовується ООН для оцінки досягнень країни у рівні соц. Розвитку.Для країн, що розвиваються – індекс зубожіння. Для розвинених країн індекс знедоленості розр: Ір=(Р1+Р2+Р3+Р4)/4. Також розраховують такий показник як індекс розвитку з урахуванням гендерноного чинникк. Сер знач життя, рівня освіти та доходу коригуються залежзно до величини розриву між рівнем досягень чоловіків та жінок.

60. Показники якісних змін економічного розвитку. Методика розрахунку комплексу індексів, які використовуються у міжнародній практиці.

В економічній літературі використовується також поняття „кількісне зростання” (КЗ) і „якісне зростання” (ЯЗ).Всі показники (П) економічного розвитку (ЕР) поділяють на 2 групи. До ІІ групи входять П, які дозволяють оцінити якість ЕР. Всі П цієї групи поділяються на 2 підгрупи. І дозволяє оцінити ЕР шляхом „оптимальної” взаємодії соціальних, політичних та економічних чинників, а ІІ оперує П якості життя.

До І підгрупи входять: а) комплексний індекс соціального розвитку (він був розроблений Інститутом соціального розвитку ООН у 1970 р.). розрахунок цього індексу здійснюється на базі 16-ох П (9 соціальних і 7 економічних): очікувана тривалість життя при народженні, кількість газет на 1000 осіб, частка чоловіків у робочій силі тощо; б) індекс І. Адельман та С. Морріс. При його розрахунку враховується і політичні змінні на відміну від попередніх. Загальним недоліком таких підходів до оцінки рівня ЕР є те, що у них увага акцентується на оцінці витрат, які здійснюється для підвищення рівня добробуту населення, а не безпосередньо на результат.

Центральне місце у ІІ підгрупі займає індекс розвитку людського потенціалу (ІРЛП) – це інтегральний показник, який застосовує ООН для оцінки досягнень країн у рівні соціального розвитку. Розраховується ІРЛП на основі таких показників: очікувана тривалість життя при народженні; грамотність дорослого населення; сукупна частка осіб, що навчаються; реальний ВВП на душу населення. Для країн, що розвиваються – індекс зубожіння. Для розвинених країн індекс знедоленості розр: Ір=(Р1+Р2+Р3+Р4)/4. Також розраховують такий показник як індекс розвитку з урахуванням гендерноного чинникк. Сер знач життя, рівня освіти та доходу коригуються залежзно до величини розриву між рівнем досягень чоловіків та жінок.