- •Вятский государственный гуманитарный университет
- •Тестирование в пожарно-спасательном спорте
- •Введение
- •I. Теоретический анализ исследований тестирования двигательных способностей
- •1.1. Развитие и значение теории тестирования двигательных способностей в физическом воспитании
- •1.2. Тестирование двигательных способностей как измерение
- •II. Цель, задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Цель и задачи исследования
- •2.2. Характеристика методов исследования
- •1. Педагогические контрольные испытания для определения скоростно-силовых способностей
- •2. Педагогические контрольные испытания для определения скоростных способностей
- •100-Метровая полоса с препятствиями и 30 метров с высокого старта
- •100-Метровая полоса с препятствиями и челночный бег 3х10м
- •100-Метровая полоса с препятствиями и 2-ой прыжок спиной назад
- •100-Метровая полоса с препятствиями и комплексное упражнение на ловкость
- •100-Метровая полоса с препятствиями и 2-ой прыжок лицом вперед
- •100-Метровая полоса с препятствиями и спрыгивание с высоты на разметку
- •100-Метровая полоса с препятствиями и 3-ой прыжок лицом вперед
- •100-Метровая полоса с препятствиями и повороты на гимнастической скамейке
100-Метровая полоса с препятствиями и 2-ой прыжок спиной назад
|
N
|
X |
Y
|
_ Xi –X |
_ Yi –Y |
_ _ (Xi-X) (Yi-Y) |
_ 2 (Xi –X) |
_ 2 (Yi –Y) |
|
1 |
17,0 |
3,10 |
0,02 |
-0,02 |
-0,0004 |
0,0004 |
0,0004 |
|
2 |
16,8 |
3,50 |
-0,18 |
0,38 |
-0,0684 |
0,0324 |
0,1444 |
|
3 |
16,6 |
3,40 |
-0,38 |
0,28 |
-0,1064 |
0,1444 |
0,0784 |
|
4 |
16,9 |
3,20 |
-0,08 |
0,08 |
-0,0064 |
0,0064 |
0,0064 |
|
5 |
17,0 |
3,10 |
0,02 |
-0,02 |
-0,0004 |
0,0004 |
0,0004 |
|
6 |
16,9 |
3,10 |
-0,08 |
-0,02 |
0,0016 |
0,0064 |
0,0004 |
|
7 |
17,4 |
2,80 |
0,42 |
-0,32 |
-0,1344 |
0,1764 |
0,1024 |
|
8 |
17,1 |
2,95 |
0,12 |
-0,17 |
-0,0204 |
0,0144 |
0,0289 |
|
9 |
16,9 |
3,15 |
-0,08 |
0,03 |
-0,0024 |
0,0064 |
0,0009 |
|
10 |
16,8 |
3,30 |
-0,18 |
0,18 |
-0,0324 |
0,0324 |
0,0324 |
|
11 |
16,9 |
3,20 |
-0,08 |
0,08 |
-0,0064 |
0,0064 |
0,0064 |
|
12 |
17,2 |
3,05 |
0,22 |
-0,07 |
-0,0154 |
0,0484 |
0,0049 |
|
13 |
17,3 |
2,70 |
0,32 |
-0,42 |
-0,1344 |
0,1024 |
0,1764 |
|
14 |
16,8 |
3,30 |
-0,18 |
0,18 |
-0,0324 |
0,0324 |
0,0324 |
|
15 |
17,1 |
2,90 |
0,12 |
-0,22 |
-0,0264 |
0,0144 |
0,0484 |
|
|
∑=254,7 |
∑=46,75 |
|
|
∑= -0,585 |
∑=0,624 |
∑=0,6635 |
_ _
X = 16,98 ; Y = 3,12 ; σx= 0,211; σy= 0,217; Rtk= -0,85
100-Метровая полоса с препятствиями и комплексное упражнение на ловкость
|
N
|
X |
Y
|
_ Xi –X |
_ Yi –Y |
_ _ (Xi-X) (Yi-Y) |
_ 2 (Xi –X) |
_ 2 (Yi –Y) |
|
1 |
17,0 |
9,0 |
0,02 |
0,23 |
0,0046 |
0,0004 |
0,0529 |
|
2 |
16,8 |
8,8 |
-0,18 |
0,03 |
-0,0054 |
0,0324 |
0,0009 |
|
3 |
16,6 |
8,6 |
-0,38 |
-0,17 |
0,0646 |
0,1444 |
0,0289 |
|
4 |
16,9 |
8,9 |
-0,08 |
0,13 |
-0,0104 |
0,0064 |
0,0169 |
|
5 |
17,0 |
8,9 |
0,02 |
0,13 |
0,0026 |
0,0004 |
0,0169 |
|
6 |
16,9 |
8,5 |
-0,08 |
-0,27 |
0,0216 |
0,0064 |
0,0729 |
|
7 |
17,4 |
8,8 |
0,42 |
0,03 |
0,0126 |
0,1764 |
0,0009 |
|
8 |
17,1 |
8,9 |
0,12 |
0,13 |
0,0156 |
0,0144 |
0,0169 |
|
9 |
16,9 |
8,6 |
-0,08 |
-0,17 |
0,0136 |
0,0064 |
0,0289 |
|
10 |
16,8 |
8,6 |
-0,18 |
-0,17 |
0,0306 |
0,0324 |
0,0289 |
|
11 |
16,9 |
8,7 |
-0,08 |
-0,07 |
0,0056 |
0,0064 |
0,0049 |
|
12 |
17,2 |
8,9 |
0,22 |
0,13 |
0,0286 |
0,0484 |
0,0169 |
|
13 |
17,3 |
9,1 |
0,32 |
0,33 |
0,1056 |
0,1024 |
0,1089 |
|
14 |
16,8 |
8,7 |
-0,18 |
-0,07 |
0,0126 |
0,0324 |
0,0049 |
|
15 |
17,1 |
9,0 |
0,12 |
0,23 |
0,0276 |
0,0144 |
0,0529 |
|
|
∑=254,7 |
∑=131,6 |
|
|
∑= -0,585 |
∑=0,624 |
∑=0,4535 |
_ _
X = 16,98 ; Y = 8,77 ; σx= 0,179; σy= 0,217; Rtk=0,58
100-Метровая полоса с препятствиями и 2-ой прыжок лицом вперед
|
N
|
X |
Y
|
_ Xi –X |
_ Yi –Y |
_ _ (Xi-X) (Yi-Y) |
_ 2 (Xi –X) |
_ 2 (Yi –Y) |
|
1 |
17,0 |
5,20 |
0,02 |
-0,11 |
-0,0022 |
0,0004 |
0,0121 |
|
2 |
16,8 |
5,40 |
-0,18 |
0,09 |
-0,0162 |
0,0324 |
0,0081 |
|
3 |
16,6 |
5,45 |
-0,38 |
0,14 |
-0,0532 |
0,1444 |
0,0196 |
|
4 |
16,9 |
5,30 |
-0,08 |
-0,01 |
0,0008 |
0,0064 |
0,0001 |
|
5 |
17,0 |
5,30 |
0,02 |
-0,01 |
-0,0002 |
0,0004 |
0,0001 |
|
6 |
16,9 |
5,30 |
-0,08 |
-0,01 |
0,0008 |
0,0064 |
0,0001 |
|
7 |
17,4 |
5,05 |
0,42 |
-0,26 |
-0,1092 |
0,1764 |
0,0676 |
|
8 |
17,1 |
5,10 |
0,12 |
-0,21 |
-0,0252 |
0,0144 |
0,0441 |
|
9 |
16,9 |
5,50 |
-0,08 |
0,19 |
-0,0152 |
0,0064 |
0,0361 |
|
10 |
16,8 |
5,45 |
-0,18 |
0,14 |
-0,0252 |
0,0324 |
0,0196 |
|
11 |
16,9 |
5,45 |
-0,08 |
0,14 |
-0,0112 |
0,0064 |
0,0196 |
|
12 |
17,2 |
5,20 |
0,22 |
-0,11 |
-0,0242 |
0,0484 |
0,0121 |
|
13 |
17,3 |
5,20 |
0,32 |
-0,11 |
-0,0352 |
0,1024 |
0,0121 |
|
14 |
16,8 |
5,60 |
-0,18 |
0,29 |
-0,0522 |
0,0324 |
0,0841 |
|
15 |
17,1 |
5,25 |
0,12 |
-0,06 |
-0,0072 |
0,0144 |
0,0036 |
|
|
∑=254,7 |
∑=79,75 |
|
|
∑= -0,349 |
∑=0,624 |
∑=0,339 |
_ _
X = 16,98 ; Y = 5,31 ; σx= 0,211; σy= 0,155; Rtk= -0,71