- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины «логика»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «логика» .
- •4. Структура и содержание дисциплины «логика»
- •4.1.1.Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Практические занятия (тематика и учебная литература)
- •Тема 1. Предмет и значение формальной логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 4. Суждение как форма мышления.
- •Тема 5. Умозаключение как форма мышления.
- •Логические основы теории аргументации.
- •Тема 6. Гипотеза. Проблема. Вопрос.
- •6.2. Коллоквиум по теме 7, 8: «Теория аргументации» (12ч).
- •6.3. Формы контроля знаний студентов и их отчетности.
- •Контрольная работа по теме «Умозаключение» (примерные задания)
- •6.5. Критерии оценки знаний студентов на зачете:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •3.3.1.1. Краткий конспект лекций по курсу логики.
- •Тема 1 Предмет логики и язык права
- •2. Тезис должен оставаться неизменным на протяжении всего процесса обоснования.
- •3. Основания должны быть истинными, доказанными, не подлежащими сомнению.
- •4. Основания должны доказываться независимо от тезиса.
- •5. Доказательство должно строиться по общим правилам умозаключения.
- •3.3.1.2. Практические занятия
- •Тема 1. Предмет и значение формальной логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 4. Суждение как форма мышления.
- •Тема 5. Умозаключение как форма мышления.
- •Логические основы теории аргументации.
- •Тема 6. Гипотеза. Проблема. Вопрос.
- •3.3.1.4. Основная литература
- •3.3.3.1. Вопросы, для самоконтроля студентов
- •Контрольные вопросы по теме «Формально-логические законы»
- •3.3.3.2. Контрольно-измерительные материалы:
- •1.Определите, какие из следующих предложений могут считаться суждениями:
- •3.3.3.3. Примерные задания итогового теста
- •3.3.3.4 Зачет
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
Кафедра философии
Юридический факультет
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«логика»
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
Для направления Бакалавр юриспруденции
030900 юриспруденция
(код и наименование специальности по ОКСО)
Кемерово
2011
СОГЛАСОВАНО: |
СОГЛАСОВАНО: |
Декан ________________ факультета Юркевич Н.А. «_____»__________________ 2011г. |
Первый проректор КемГУ ___ _________________ «_____»__________________ 2011г. |
УМК обсуждено и одобрено Ученым советом ___________ факультета Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель ученого совета факультета, Декан ________________ факультета Юркевич Н.А._______________________ «_____»__________________ 2011г. |
УМК обсуждено и одобрено Научно-методическим советом КемГУ Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель НМС, первый проректор КемГУ ___________________ «_____»__________________ 2011г. |
ОБСУЖДЕНО : |
РАССМОТРЕНО: |
Зав.кафедрой Щенников В.П._________________ «_____»__________________ 2011г. |
Председатель методической комиссии Кузнецова Н.В. ___________________ «_____»__________________ 2011г. |
УМК обсуждено и одобрено На заседании кафедры Протокол №___ от «___»_________200__г. Зав.кафедрой философии Щенников В.П. _______________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсуждено и одобрено Методической комиссией_____факультета Протокол №___ от «___»_________200__г.
|
Содержание
Учебно-методического комплекса
стр.
Рабочая программа курса………………………………………………….. 4
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
Учебно-методические материалы …………………………………………4
Оценочные и диагностические средства итоговой аттестации и учебно-методическое обеспечение их проведения ………………………………………………………………….. 7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Юридический факультет
кафедра философии
УТВЕРЖДАЮ
Декан юридического факультета
к.ю.н., доцент Юркевич Н.А.
_______________________
«_____» ___________2010г.
Рабочая программа дисциплины «логика»
Юриспруденция 030900
Бакалавр юриспруденции
Очная форма обучения
Кемерово
2010
1. Цели освоения дисциплины
Преобразования в различных сферах жизни российского общества потребовали новых подходов к праву, формированию правового государства и гражданского общества, повышению правовой культуры граждан и переоценке роли и места юриста в обществе. Знание права и умение его применять стало важным условием для осуществления многих функций государства. Профессии юриста принадлежит важная социальная роль. Юристы защищают интересы личности, ее права, свободы, собственность, интересы общества, государства от преступных и иных противоправных посягательств. Их деятельность несет справедливость, гуманность, законность и правопорядок в общество.
Предметом труда юриста является информация, работа с которой предполагает наличие определенной системы теоретических знаний о человеческом мышлении, как предельном источнике любой информации, и практических навыков корректного обращения с основными мыслительными формами. К числу необходимых факторов формирования этой системы знаний и навыков относится изучение логики как общеметодологической дисциплины, предметом которой является мышление человека, взятое в аспекте его познавательной продуктивности и формальной правильности. Изучение дисциплины вводит в мир основных принципов и операций человеческого мышления, дает представление о законах логического мышления и формирует общеметодологические навыки научного мышления. Знания и навыки, приобретаемые студентами при её изучении, позволяют более эффективно усваивать, анализировать и преобразовывать информацию, вырабатывать корректные определения и формулировки, следить за основательностью рассуждений.
Усвоение студентами знаний по дисциплине «логика» предполагает в качестве задачи курса триединую цель:
Во-первых, содействие развитию логической культуры мышления и общеметодологических основ продуктивной познавательной и профессиональной деятельности;
Во-вторых, формирование у студентов системы знаний о логической структуре языка, дискурсивной структуре абстрактного мышления; о структуре понятия и основных операциях над ним; о знании логических характеристик высказываний; об основных видах умозаключений и правилах, определяющих их корректность и истинность; об основных способах аргументации и построении гипотез; о соотношении рационально-логического и внелогического (эмотивного, социокультурного) в процессе познания;
В-третьих, развитие у студентов личностных качеств, формирующих общекультурные и профессиональные компетенции в соответствии с требованием ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» по специальности бакалавр юриспруденции.