
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора.
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.5. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 1.7. Экономический рост.
- •Тема 1.8. Теория и практика экономических циклов.
- •Тема 2.1. Банковская система и кредитно-денежная политика.
- •Тема 2.2. Налоги и налоговая система.
- •Тема 2.3. Государственный бюджет и фискальная политика.
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономического регулирования.
- •Тема 2.5. Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда.
- •Тема 2.6 Внешняя торговля и внешнеторговая политика.
- •Тема 2.7. Международная валютная система и валютные курсы.
- •Тема 2.8. Глобализация и национальная экономика.
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание курсовых работ.
- •Министерство образования и науки рф
- •Тема 1.2. «Общее экономическое равновесие. Модель ad – as»
- •Тема 1.3. «Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора»
- •Тема 1.4. «Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок».
- •Тема 1.5. «Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.»
- •Тема 1.6. «Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица».
- •Тема 1.7. «Экономический рост и экономического цикла».
- •Тема 1.8. «Теория и практика экономического цикла».
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •Тема 2.3. «Государственный бюджет и фискальная политика».
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики.
- •Тема 2.7. «Международная валютная система и валютный курс».
- •Тема 2.8. «Глобализация и национальная экономика».
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно – денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •5. Вопросы к зачёту и экзамеНупо «мАкроЭкономиКе»
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Какую работу нужно написать?
2.2.2. Написание рефератов
Рекомендации по написанию рефератов.
Написание реферата по дисциплине «Макроэкономика» является самостоятельной исследовательской работой студента. Она необязательно, но учитывается при начислении рейтинговых баллов. Тема реферата выбирается из предложенного списка или предварительно согласует у преподавателя.
Подготовка реферата начинается с выбора темы, определение объекта, предмета, задачи и цели исследования. Структурно исследовательская работа делится на введение (где тема актуализируется, ставятся цели и задачи), основная часть, состоящая как минимум из двух глав, полностью раскрывающие поставленную проблему через анализ отдельных её аспектов, и заключения (где делаются выводы по результатам исследования).
Объём реферат должен быть не менее 20 страниц, напечатан на бумаге формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14. Обязательны план (в начале реферата) и список литературы (в конце реферата).Введение и заключение по объёму должны быть не менее двух страниц.
Реферат защищается во время проведения практического занятия, когда рассматривается соответствующая тема. Защита реферата представляется в форме публичного выступления в соответствии с планом подготовленного реферата.
Как работать над рефератом:
Продумайте тему своей работы, в общих чертах определите её содержание, набросайте предварительный план.
Составьте список литературы, которую следует прочитать. Выписывайте все то, что должно быть включено в работу.
Разработайте подробный окончательный план и возле всех пунктов и подпунктов укажите, из какой книги и статьи следует взять необходимые материалы.
Во вступлении к работе раскройте значение ее темы.
Последовательно раскрывайте все предусмотренные планом вопросы, обосновывайте, разъясняйте основные положения, подкрепляйте их конкретными примерами и фактами.
Проявляйте личное отношение: отразите в работе свои собственные мысли и чувства.
Старайтесь писать грамотно, точно, кратко; разделяйте текст на абзацы.
В пронумерованных подстрочных сносках укажите, откуда взяты цитаты и факты.
В конце работы сделайте обобщающий вывод.
Самокритично прочитайте свою работу и устраните все замеченные недостатки.
Темы рефератов.
Критерии социально-экономического развития страны: общая характеристика их уровня и тенденций.
Национальный рынок и его равновесие.
Бюрократизация экономики: причины, следствия и методы борьбы.
Экономическая коррупция: причины, следствия, методы борьбы.
Модели равновесного роста и прогнозные модели развития экономики.
Посткейнсианские модели роста (Е. Домара и Р. Харрода).
Неоклассическая модель роста Р. Солоу.
Модель роста и распределения дохода Калдора – Пазинетти.
Типы экономического роста: экстенсивный и инновационный.
Альтернативные подходы к регулированию рынка через механизм воздействия на совокупный спрос.
Кейнсианская школа и теория экономического цикла Хикса.
Н. Кондратьев об экономических циклах. Теория Кондратьева и современная динамика экономических циклов.
Факторы, влияющие на потребление населения.
Функциональное назначение и взаимосвязь потребления и сбережений.
Экономика семьи и роль сбербанков в улучшении жизни населения.
Семейный бюджет, источники его формирования.
Формы и методы регулирования рынка в современных развитых странах.
Биржи труда в России. Исторический аспект и современное состояние.
Социальная защита безработных.
Молодёжный рынок труда.
Роль цен, тарифов, льгот, субсидий, компенсаций в регулировании национального рынка.
Банковская система и регулирование рынка.
Доходы и расходы государственного бюджета, их структура и роль в экономическом росте производства.
Государственный бюджет России, возможности и проблемы в настоящее время.
Эволюция налогов.
Антимонопольная политика государства.
Границы государственного вмешательства в экономику.
Проблемы формирован я и использования человеческого капитала.
Внутренний и международный рынок труда.
Транснациональный капитал и механизм его функционирования.