Министерство здравоохранения Российской Федерации

Учебно-методическое объединение медицинских и фармацевтических вузов

Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова

«СОГЛАСОВАНО» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ Н.Н. Володин		«УТВЕРЖДАЮ» Зам. председателя учебно-методического объединения медицинских и фармацевтических вузов И.Н. Денисов
20 июля 2000 г.		20 июля 2000 г.

Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов

с высшим медицинским образованием по специальности № 040115 «Психиатрия»

Москва - 2000

Государственный стандарт разработан коллективом кафедры социальной и судебной психиатрии ФППО ММА им. И.М. Сеченова

Авторы:

• зав. кафедрой социальной и судебной психиатрии, Академик РАМН, профессор Т.Б. Дмитриева

• профессор, д.м.н. А.Л. Игонин

• зав. учебной частью, к.б.н. Л.К. Смирнова

• доцент, к.м.н. А.Ю. Березанцев

Программа утверждена на:

• методическом совещании кафедры социальной и судебной психиатрии ФППО ММА им. И.М.Сеченова (протокол заседания № 25 от 27 декабря 1999г.);

• методическом совете ФППО ММА им. И.М.Сеченова (протокол № от 19.06.2000г.).

Содержание

1. Введение

2. Пояснительная записка

3. Калификационная характеристика специалиста

4. Типовой учебный план и учебно-тематический план первичной специализации (интернатуры) по специальности «психиатрия»

5. Типовой учебный план и учебно-тематический план

клинической ординатуры по специальности «психиатрия»

6. Учебные планы циклов переподготовки, сертификационных циклов тематического усовершенствования (очные и заочно-

очные формы)

7. Учебная программа послевузовской профессиональной

подготовки (модули)

8. Тестовые задания к проведению итоговой аттестации

9. Список обязательной и дополнительной рекомендуемой литературы

1. Введение

Вопросы совершенствования последипломного образования по психиатрии становятся весьма актуальными в настоящее время как в связи с ростом психической заболеваемости населения, так и с возкновением новых направлений психиатрической науки и практики. Наступила пора междисциплинарного осмысления многих фундаментальных аспектов человеческого бытия и нового взгляда на этиологию и патогенез психических расстройств. Бурное развитие в последние десятилетия таких направлений, как биологическая, социальная психиатрия, психосоматика, подчеркивают необходимость систематизации психиатрических знаний, накопленных на стыке с другими дисциплинами и в некоторых специальных направлениях психиатрии. Таким образом, в последипломном образовании по психиатрии должны сочетаться высокий уровень классической клинической подготовки и ознакомление с новейшими достижениями науки. Непростые социально-экономические условия последнего десятилетия заставляют также обращаться к поиску новых организационных форм, гибких обучающих технологий, позволяющих добиться максимальной эффективности учебного процесса и сделать последипломное образование по психиатрии доступным для всех нуждающихся в нем специалистов.