- •Перечень практических навыков
- •4. Методические рекомендации по преподаванию специальности.
- •Методическая структура разработки практических занятий, семинаров и лекций (унифицированная).
- •5. Первичная специализация - интернатура Учебный план
- •6. Клиническая ординатура Учебный план
- •7. Учебный план переподготовки
- •8. Сертификационный цикл Учебный план
- •9. Тематическое усовершенствование по индивидуальному плану
- •Тестовые задания
- •Эталоны ответов
- •Тестовые задания
- •Эталоны ответов
- •Перечень рекомендуемой литературы.
классификация;
клинические проявления;
диагностика;
принципы лечения;
травматический шок, кровопотеря:
диагностические критерии;
принципы лечения;
физиология и патология системы гемостаза; коррекция нарушений свертывающей системы крови;
показания и противопоказания к переливанию крови и ее компонентов;
общие и специальные методы исследования в травматологии и ортопедии;
основные принципы рентгенодиагностики в травматологии и ортопедии, преимущества компьютерной томографии и ЯМР-томографии;
преимущества артроскопических методов диагностики и оперативного лечения; противопоказания к артроскопии;
роль биопсии в диагностике опухолевых поражений опорно-двигательного аппарата;
принципы асептики в медицине, хирургии и травматологии и ортопедии;
значение иммунологических тестов в обследовании больных с травматическими повреждениями и гнойными осложнениями;
генетика и классификация врожденных ортопедических заболеваний;
методы обезболивания в травматологии и ортопедии; показания к общему обезболиванию; место перидуральной анестезии; местная анестезия в лечении травм опорно-двигательного аппарата;
основы реанимации и интенсивной терапии у больных ортопедо-травматологического профиля;
основы инфузионной терапии при травматическом шоке, кровопотере, интоксикации; характеристика препаратов крови и кровезаменителей;
основы фармакотерапии в травматологии и ортопедии;
основы предоперационной подготовки и послеоперационного ведения больных с травмами и заболеваниями органов опоры и движения;
роль и методы реабилитации в травматологии и ортопедии;
основы физиотерапии, роль санаторно-курортного лечения при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата;
основы рационального питания;
оборудование и оснащение операционных, отделения реанимации, инструментарий и специальная техника, применяемая при травматолого-ортопедических операциях;
принципы работы с мониторами;
вопросы организации и деятельности медицинской службы в чрезвычайных ситуациях;
правовые аспекты деятельности травматолога-ортопеда, страхование деятельности специалиста.
Общие умения:
получить информацию об общем состоянии больного, особенно в случаях, требующих неотложной помощи и интенсивной терапии;
оценить тяжесть состояния, принять необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определить объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказать необходимую срочную первую помощь;
определить алгоритм специальных методов исследования (биохимических, рентгенологических, ультразвуковых и др.) уметь интерпретировать их результаты;
провести клиническое обследование пострадавшего с сочетанной травмой и множественными повреждениями; определить очередность оказания специализированной помощи;
обосновать методику обезболивания у больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата;
обосновать наиболее целесообразный план операции при повреждениях мягких тканей, травматических вывихах и переломах;
осуществлять профилактику послеоперационных осложнений;
участвовать в системе выявления ортопедических заболеваний у новорожденных и детей раннего возраста;
выявлять состояние остеопороза у лиц пожилого и старческого возраста и принимать профилактические меры;
оформлять необходимую медицинскую документацию;
анализировать результаты своей клинической работы;
3.2. Специальные знания и умения:
травматолого-ортопед должен знать клиническую картину и диагностику переломов костей скелета, повреждений суставов, связок, сухожилий, сосудов, нервов;
он должен уметь распознать на ранних стадиях заболевания опорно-двигательного аппарата приобретенного и врожденного характера;
травматолого-ортопед должен свободно читать рентгенологические снимки, компьютерные и ЯМР-томограммы, данные ультразвукового обследования, ангиографии, радионуклидного сканирования, функциональных методов исследования, в том числе электрокардиографии, электромиографии;
должен уметь интерпретировать результаты измерения ЦВД, объема циркулирующей крови, эритроцитов, результаты биохимических и иммунологических исследований;
определить степень тяжести травматического шока, обеспечить инфузионную терапию шока, провести новокаиновые блокады зон поражения;
должен знать клинику, диагностику и оказывать лечебную помощь при:
синдроме длительного сдавливания тканей;
жировой эмболии;
тромбоэмболических осложнениях;
должен знать дифференциальную диагностику и быть способным установить типы и стадии черепно-мозговых повреждений:
сорясение головного мозга;
ушиб головного мозга;
субарахноидальное кровоизлияние ;
эпидуральная гематома;
субдуральная гематома.
Травматолог-ортопед должен:
уметь правильно классифицировать различные ранения, уметь произвести первичную и вторичную хирургическую обработку ран и вести адекватно послеоперационный период, а также вести больных с гнойным и огнестрельными ранами;
знать принципы оказания специализированной помощи при сочетанных и комбинированных повреждениях, в частности, при термических поражениях;
знать ультраструктуру костной, хрящевой и соединительной ткани;
основные закономерности регенерации тканей опорно-двигательного аппарата;
оптимальные условия регенерации костной и хрящевой ткани, а также биомеханические основы остеосинтеза;
знать показания и противопоказания к тотальному эндопротезированию крупных суставов: тазобедренного коленного, плечевого, локтевого и др.;
знать показания к реэндопротезированию;
знать классификацию механических травм;
уметь диагностировать повреждений позвоночника в шейном, грудном и поясничном отделах;
знать показания к оперативным методам лечения повреждения позвоночника;
знать классификации переломов костей, быть способным поставить правильлный диагноз при переломах различной локализации и оценить степень тяжести общего состояния пострадавшего;
диагностировать импинджмент-синдром плечевого сустава;
диагностировать перелом ладьевидной кости запястья;
знать классификацию и диагностические критерии при переломах костей таза;
знать показания к артродезированию крестцовоподвздошного сочленения;
диагностировать повреждение уретры при переломах переднего отдела таза;
знать тактику при переломах таза, осложненных повреждением тазовых органов;
знать классификацию переломов шейки бедра по GardenиPauwels;
знать классификацию переломов проксимального конца большеберцовой кости и механизмы повреждения, а также показания к оперативному лечению;
знать показания к оперативному лечению внутренних повреждений коленного сустава, в том числе путем артроскопии;
знать клиническую симптоматику и рентгенологическую диагностику многочисленных вариантов переломов пяточной кости;
быть способным диагностировать переломы и переломо-вывихи таранной кости;
знать туннельные синдромы и методы их лечения;
диагностировать переломовывих в суставах Шопара и Лисфранка;
знать особенности переломов у детей;
знать клиническую симптоматику при повреждениях периферических нервов и показания к оперативному лечению;
диагностировать повреждение магистральных сосудов;
знать показания к реплантации сегментов конечности;
знать клинику и диагностику синдрома длительного сдавливания мягких тканей или ишемии и показания к оперативному лечению;
знать генетические аспекты ортопедической патологии;
классификацию наследственных ортопедических заболеваний;
знать показания к оперативному и консервативному лечению сколиозов у детей и подростков,а также врожденного вывиха бедра, эпифизиолиза головки бедра;
диагностировать аваскулярный некроз головки бедра и болезнь Пертеса;
знать патогенез, клинику и диагностику ревматоидного артрита, диагностику и принципы лечения деформирующего артроза крупных суставов;
принципы лечения эпикондилитов, импинджмент-синдрома, плече-лопаточного периартрита;
показания к паллиативным операциям при последствиях полиомиелита, спастических центральных параличах;
знать дифференциальную диагностику метаболических нарушений в костях селета;
знать клинику и диагностику доброкачественных и злокачественных опухолей скелета;
3.3. Манипуляции и операции:
травматолог-ортопед должен выполнять
антропометрические измерения, выявить угловые деформации и ассиметрию сегментов конечностей;
выявить отек мягких тканей, флюктуацию, крепитацию, наличие болевых точек;
определить объем движения в суставах;
определить уровень мышечной силы;
изучить состояние позвоночника (кифоз, лордоз, ротация);
исследовать неврологический статус больного;
производить пункцию суставов:
плечевого;
локтевого;
лучезапястного;
тазобедренного;
коленного;
голеностопного;
производить артротомию: плечевого, коленного, локтевого, голеностопного, тазобедренного суставов;
производить первичную или вторичную хирургическую обработку ран;
производить пластику кожных дефектов расщепленным лоскутом кожи;
уметь пользоваться дерматомом и перфоратором;
сшивать сухожилия:
длинной головки бицепса;
сухожилие бицепса плеча при его отрыве от лучевой кости;
собственной связки надколенника;
Ахиллова сухожилия и других локализаций;
производить трансплантацию сухожилий при врожденных и приобретенных заболеваниях;
производить закрытую репозицию отломков, устранять вывихи в суставах;
участвовать в операции по замене крупных суставов эндопротезами;
уметь использовать костный цемент для фиксации имплантатов в костной ткани;
уметь оказывать первичную врачебную и специализированную помощь при:
закрытых переломах;
открытых переломах;
огнестрельных повреждениях опорно-двигательного аппарата;
уметь произвести накостный, внутрикостный, чрескостный, интрамедуллярный остеосинтез при переломах: ключицы, плеча, локтевого отростка, костей предплечья и кисти, шейки бедра, вертельной зоны, диафиза бедра, мыщелков бедра и большеберцовой кости, надколенника, диафиза костей голени, повреждений в зоне голеностопного сустава и стопы;
уметь вправлять вывихи в: плечевом, локтевом, тазобедренном, коленном суставах;
производить реконструктивные операции на капсульно-связочном аппарате при привычном вывихе плеча;
произвести операцию при импинджмент-синдроме плечевого сустава; разрыве манжетки ротаторов; застарелом вывихе головки лучевой кости;
произвести закрытую репозицию при переломах луча в типичном месте и при повреждениях в зоне голеностопного сустава и осуществить иммобилизацию гипсовой повязкой;
осуществить консервативное лечение переломов костей таза и в зоне вертлужной впадины;
осуществить оперативную фиксацию при разрыве лонного симфиза;
владеть методом чрескостного остеосинтеза спицевыми и стержневыми аппаратами;
произвести сшивание собственной связки надколенника и сухожилия четырехглавой мышцы бедра;
владеть методикой остеосинтеза стягивающей петлей (по Weber) при переломах локтевого отростка, надколенника;
уметь выявить симптоматику при повреждениях менисков, боковых и крестообразных связок коленного сустава;
пунктировать коленный сустав и устранить гемартроз;
произвести операцию при разрыве межберцового синдесмоза;
уметь оказывать специализированную помощь при переломах пяточной кости, в том числе – закрыто репонировать отломки, накладывать гипсовую повязку, фиксировать отломки путем чрескостного остеосинтеза;
произвести репозицию и гипсовую имобилизацию;
уметь оказывать специализированную помощь при переломах у детей;
уметь произвести невролиз и первичный шов поврежденного нерва;
уметь наложить шов при повреждениях магистрального сосуда;
уметь произвести первичную хирургическую обработку раны при травматической ампутации конечности;
уметь произвести ампутацию или реконструкцию культи конечности;
уметь обследовать и выявить ортопедическое заболевание как у детей, так и взрослых;
уметь проводить консервативное лечение у детей в раннем детском возрасте при выявлении:
врожденного вывиха бедра или дисплазии;
косолапости;
кривошеи;
нарушений осанки;
уметь выявить остеохондроз позвоночника, спондилолистез;
производить операции при стенозирующих лигаментитах, контрактуре Дюпюитрена;
произвести операцию при вывихе надколенника;
произвести оперативное лечение статических деформаций стоп, в том числе, halluxvalgus;
произвести синовэктомию при пигментно-вилезном синовите коленного сустава;
оперативное лечение при различных вариантах остеохондропатии;
оператвиное лечение остеомиелитических поражений скелета;
произвести удаление, резекцию доброкачественных опухолей скелета;
3.4. Знать основные проблемы смежных дисциплин:
Внутренние болезни:
пневмония;
дыхательная недостаточность;
тромбоэмболия ветвей легочной артерии;
бронхиальная астма;
гипертоническая болезнь;
инфаркт миокарда;
ушиб сердца как элемент сочетанных повреждений; вегето-сосудистые дистонии;
ревматизм и ревматоидные полиартриты;
коллагенозы;
язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, ее дифференциальная диагностика с хроническим гастритом;
хронический калькулезный холецистит;
цирроз печени;
острый и хронический пиелонефрит;
уремия;
сахарный диабет;
узловой и диффузный токсический зоб; гипотиреоз;
врожденные и приобретенные пороки сердца;
сердечная недостаточность;
заболевания гипофиза;
анемия;
заболевания коры надпочечников;
патология кроветворной системы;
анафилактический шок и аллергические реакции.
Хирургические болезни:
острый живот;
флегмоны;
медиастинит;
острый гематогенный остеомиелит.
Неврология:
вертебро-базиллярная недостаточность;
миело-радикулопатии при шейном остеохондрозе;
спастические параличи;
последствия полиомиелита;
менингиты и менингоэнцефалиты;
субдуральная гематома;
абсцесс головного мозга и мозжечка;
опухолевые процессы в головном мозге;
арахноидиты.
Инфекционные болезни:
дифтерия;
туберкулез;
сифилис;
грибковые поражения;
ВИЧ-инфекция;
острые респираторные заболевания, грипп;
особо опасные инфекции:
холера, оспа, чума, сибирская язва, столбняк, бешенство;
острые кишечные инфекции:
дизентерия; брюшной тиф и паратифозные заболевания; сальмонеллез;
инфекционный гепатит.
3.5. Фундаментальная подготовка
предусматривает на додипломном этапе формирование широко образованного врача-лечебника с гуманистическим и естественнонаучным мировоззрением, высокой культурой общения, ориентированного на работу в современных условиях.
Исходя из этого, при постдипломной подготовке специалиста необходимо углублять фундаментальные разделы знаний по травматологии и ортопедии.
Травматолого-ортопед должен знать:
структурно-функциональные механизмы обеспечения жизнедеятельности человека;
барьеры внешней и внутренней среды организма;
физиологические механизмы поддержания гомеокинеза;
роль дыхательного аппарата, пищеварительного тракта, печени, почек, ретикулоэндотелиальной системы в поддержании гомеостаза организма;
внутренние барьеры:
гемато-энцефонический;
гемато-офтальмический;
гемато-лабиринтный;
гемато-ликворный;
гемато-плевральный;
гемато-тестикулярный;
плацентарный;
внутриклеточные барьеры:
мембраны (их проницаемость, механизмы транспорта веществ через мембраны);
иммунные основы гомеостаза;
гуморальный и клеточный компоненты иммунитета;
регуляция иммунитета;
взаимодействие нейрогуморальных и иммунных механизмов;
аутоиммунные заболевания ;
коагуляционный гомеостаз;
механизмы свертывания крови;
взаимодействие коагуляционной и фибринолитической систем крови; фибринолиз;
гемофилии, геморрагические диатезы и тромбозы;
этиотропная и патогенетическая терапия. Симптоматическая терапия. Комплексная индивидуальная терапия, основы интенсивной терапии. Полихимиотерапия, применение цитостатиков, иммуномодуляторов, гормональных препаратов;
Нелекарственные методы воздействия на организм больного:
рефлексотерапия;
мануальная терапия;
психотерапия и др.;
Представления об интегральной медицине:
общая этиология:
роль внешних и внутренних факторов в развитии болезни;
свойства патогенных факторов;
патогенное действие физических и химических факторов;
роль лекарственных препаратов в трансформации болезней человека;
патогенез и морфогенез:
повреждение как начальное звено патогенеза и морфогенеза болезни; уровни повреждения;
основные закономерности патогенеза и морфогенеза болезни, причинно-следственные связи; порочные круги;
первичное повреждение, его локализация и генерализация;
местные и общие реакции на повреждение; их связь;
целесообразность и адаптация в патологии; компенсаторно-приспособительные реакции;
теоретические основы патогенетической терапии; заместительная терапия; симптоматическая терапия;
роль реактивности в патологии;
типовые патологические процессы повреждения:
связь нарушений обмена веществ, структура и функции на клеточном и тканевом уровне;
основные причины повреждения клетки и межклеточной ткани (экзогенные и эндогенные повреждающие факторы). Значение физических, химических и биологических агентов в патологии клетки и межклеточной ткани;
ведущие механизмы повреждения клетки и клеточной ткани:
роль чрезмерной активации свободнорадикальных и лизосомальных процессов нарушения биологического окисления, хранения и считывания генетической информации;
обратимые и необратимые проявления повреждения;
основные пути нормализации деятельности клетки при ее повреждении;
иммунологические процессы:
структурная и функциональная организация иммунной системы;
наследуемые и приобретенные формы иммуннодифицитных состояний;
ВИЧ-инфекция;
формы, механизмы и роль в патологии иммунной толерантности;
пути коррекции иммунных дефицитов, аллергии. Понятие десенсибилизации;
воспаление:
причины возникновения, роль реактивности организма, состояние иммунной и эндокринной систем в регуляции воспалительной реакции;
местные и общие проявления воспаления;
основные компоненты воспалительного процесса;
лихорадка:
причины лихорадочных реакций;
пирогенные вещества;
стадии лихорадки и типы лихорадочных реакций;
участие нервной, эндокринной и иммунной систем в развитии лихорадки;
отличие лихорадки от экзогенной гипертермии;
основы жаропонижающей терапии; пиротерапия;
гипоксия и гипероксия:
гипоксия в патогенезе различных заболеваний;
степень устойчивости разных органов и тканей к гипоксии;
механизмы изменения газового состава артериальной и венозной крови при экзогенной, дыхательной, сердечно-сосудистой, кровеносной и тканевой гипоксии;
нарушение обмена веществ, физиологических функций и структуры тканей и органов при острой и хронической гипоксии;
лечение гипоксических состояний;
гипербарическая оксигенация;
мембранопротекторы;
метаболическая терапия гипоксических состояний;
механизмы повреждающего действия кислорода при гипероксии:
роль свободно-радикальных процессов;
система антиперекисной защиты организма;
принципы лечения гипероксии;
инфекционный процесс:
одна из форм взаимодействия макро- микроорганизма, роль реактивности организма в развитии инфекционного процесса;
острые и хронические инфекции;
аутоинфекция;
транслокация бактерий при стрессовых ситуациях;
стадии инфекционного процесса;
исходы инфекционного процесса; осложнения и рецидивы;
сепсис и септические осложнения в травматологи и ортопедии;
основы профилактики и лечения септических осложнений. Антибактериальная терапия и роль антисептиков в лечении раневого процесса;
опухоли:
общее представление о канцерогенах, онковирусах, онкогенах;
антибластомная резистентность, не иммунные и иммунные механизмы резистентности;
основы профилактики и лечения опухолей;
лучевая иммуно- и химиотерапия опухолей;
хирургические принципы лечения опухолей;
экстремальные состояния:
общая характеристика экстремального состояния;
экстремальные факторы;
стресс:
стадии, механизмы развития и проявления; «Триада Селье»;
защитно-приспособительное и патогенетическое значение стресса;
шок:
основные виды шока;
патогенез шока; роль ЦНС и вегетативной НС;
стадии шока;
изменения обмена веществ, физиологических функций, микроциркуляции;
понятие о «шоковом легком», «шоковой почке», «шоковой печени»;
наиболее характерные клинические проявления шока;
коллапс:
общая характеристика;
классификация;
патогенез и патоморфология;
расстройства обмена веществ; микроциркуляции и функции органов;
коллапс как компонент шока и комы;
кома:
виды;
патогенез;
экзогенные и эндогенные интоксикации;
алкогольное и лекарственное отравление;
механизмы развития и проявления коматозных состояний;
принципы лечения;
дезинтоксикационная терапия;
патология органов и систем:
патология сердечно-сосудисой системы:
основные принципы лечения;
уменьшение нагрузки на сердце;
восстановление коронарного кровотока и энергопотребления миокарда;
патология системы внешнего дыхания:
дыхательная недостаточность (клинические проявления);
удушье;
основные патологические процессы в легких;
альвеолярная гипо- и гипервентиляция;
нарушение эфективного легочного кровотока;
патологическое шунтирование венозной крови;
механизмы и причины нарушения эффективной альвеоло-капиллярной диффузии;
лечение;
восстановление проходимости дыхательных путей;
патология системы крови:
причины и общие механизмы расстройств системы крови;
основы профилактики и лечения;
использование гемотрансфузий и стимуляторов гемо- и лейкопоэза, дезинтоксикация;
воздействие на систему гомеостаза;
патология пищеварительной системы:
основные причины и механизмы расстройств пищеварения;
роль нейрогенных и гуморальных факторов;
состав пищи и режима питания;
инфекции, интоксикации и др.;
основные причины нарушения функции печени;
виды желтухи, причины;
синдром холемии и ахолии;
печеночная кома;
основы предупреждения и лечения болезней системы пищеварения;
патология почек:
причины и механизмы нарушения функции почек;
нарушение почечной гемодинамики;
затруднение оттока мочи;
поражение паренхимы почек;
нарушение эндокринной регуляции мочеобразования;
клиника и диагностика почечной недостаточности;
уремическая кома;
принципы консервативного лечения;
гемодиализ, гемосорбция, трансплантация почки;
патология эндокринной системы:
основные формы патологии эндокринных желез:
гипо-, гипер- и дисфункция;
заместительная гормонотерапия и использование антагонистов гормонов;
патология нервной системы:
механизмы нарушения деятельности нервной системы;
патогенетические факторы;
травматические повреждения мозга;
сосудистые поражения мозга;
невриты, невралгии;
опухоли мозга и особенности их лечения.
3.6. Общественное здоровье и здравоохранение.
Травматолог-ортопед должен знать:
основы управления здравоохранением;
владеть меодами медицинской статистики;
уметь пользоваться медицинской литературой;
знать проблемы экономики здравоохранения и страховой медицины;
знать структуру учреждений, оказывающих амбулаторную и стационарную помощь при травматологических повреждениях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата;
знать основные директивные документы Министерства здравоохранения РФ по вопросам травматологии и ортопедии.
Перечень практических навыков
клинического ординатора – выпускника кафедры травматологии и оропедии.
Общие знания:
клиническое обследование больного с травмой опорно-двигательного аппарата(курация не менее 100 больных);
клиническое обследование больного с заболеванием опорно-двигательного аппарата (курация не менее 100 больных, в том числе 50 детей и подростков);
проведение инфузиогнной терапии, определение объема необходимых для инфузии жидкостей (не менее 50 больных);
участие в реанимационных мероприятиях (до 10 случаев);
проведение местной анестезии - 100 случаев;
проведение проводниковой анестезии - 25 случаев;
новокаиновая блокада при переломах ребра – 10 случаев;
обосновать план оперативного лечения – не менее 200 случаев;
обосновать тактику реабилитации у больных с острой травмой и после плановых ортопедических заболеваний – не менее 200 случаев;
оценка степени консолидации перелома по данным рентгенографии – не менее 50 больных;
Манипуляции и операции:
артроскопия коленного сустава – участие в операциях;
парциальная менискэктомия - участие в 5 операциях;
реинсерация передней крестообразной связки – 1-2 операции;
пластика передней крестообразной связки – участие в 2-3- операциях;
артроскопическое шейвирование коленного сустава – участие в 2-3- операциях;
артроскопия других суставов – участие в 3-5 операциях;
спинальная пункция – 3-5 манипуляций;
первичная хирургическая обработка ран – не менее 10;
вторичная хирургическая обработка ран – 2-3 случая;
пластика расщепленным лоскутом кожи – до 10 случаев;
пластика лоскутом на ножке – 2-3 случая;
сшивание сухожилий при подкожных разрывах – до 10 случаев;
тотальное эндопротезирование крупных суставов (коленного, тазобедренного) – участие в операции до 5 случаев;
применение костного цемента для фиксации имплантатов – 2-3 случая;
участие в операции краниовертебральной стабилизации – 1-2 операции;
атланто-аксиальный спондилодез – участие в 1-2 операциях;
задний спондилодез шейного отдела позвоночника – участие в 1-2 операциях;
декомпрессивная ламинэктомия – участие в 2-3 операциях;
удаление копчика – 1-2 операции;
репозиция отломков ключицы, иммобилизация – 3-5 случаев;
оперативное восстановление связок при разрыве ключично-акромиального сочленения – участие в 1-2 операциях;
репозиция и гипсовая иммобилизация перелома проксимального конца плечевой кости – 2-3 случая;
остеосинтез диафиза плечевой кости – участие в 2-3- операциях;
репозиция метаэпифизарных переломов плеча в зоне локтевого сустава – 3-5 случаев;
остеосинтез при внутрисуставных переломах дистального конца плеча – участие в 2-3- операциях;
остеосинтез стягивающей петлей при переломе локтевого отростка – участие в 2-3 операциях;
чрескостный остеосинтез при переломах плечевой кости – участие в 2-3 операциях;субакромиальная декомпрессия при импинджмент-синдроме – участие в 1-2 операциях;
восстановление манжетки ротаторов плеча – участие в 1-2 операциях;
вправление травматического вывиха предплечья - 2-3 случая;
остеосинтез внутреннего надмыщелка плеча – 2-3 операции;
невролиз локтевого нерва – участие в 2-3 операциях;
удаление головки лучевой кости – участие в 1-2 операциях;
репозиция при переломах диафиза костей предплечья – 3-5 больных;
закрытая репозиция и иммобилизация при переломе луча в типичном месте – 5-10 больных;
накостный остеосинтез при переломах диафиза костей предплечья - участие в 2-3 операциях;
чрескостный остеосинтез при оскольчатых переломах луча в типичном месте – участие в 1-2 операциях;
закрытая репозиция при повреждениях кисти – до 10 больных;
остеосинтез спицами при переломах пястных костей – 2-3 операции;
гипсовая иммобилизация при переломе ладьевидной кости запястья – 1-2 случая;
скелетное вытяжение при переломахкостей таза; - участие в операции;
остеосинтез винтами при переломе одной из стенок вертлужной впадины – участие в операции;
остеосинтез при переломе шейки бедра – участие в 2-3 операциях;
скелетное вытяжение при вертельных переломах – участие в 2-3 операциях;
остеосинтез при вертельных переломах – участие в 2-3- операциях;
интрамедуллярный остеосинтез при переломе диафиза бедра – участие в 2-3 операциях;
накостный остеосинтез при переломе диафиза бедра – участие в 2-3 операциях;
остеосинтез спице-стержневыми аппаратами при переломе диафиза или дистального метафиза бедра – участие в 2-3 операциях;
остеосинтез при переломе мыщелков бедра – участие в 2-3 операциях;
остеосинтез надколенника стягивабющей проволочной петлей – 3 операции;
чрескостный остеосинтез при переломе проксимального эпиметафиза большой берцовой кости – участие в 2-3 операциях;
сшивание собственной связки надколенника – 1-2 операции;
пункция коленного сустава – 10 манипуляций;
пункция плечевого, тазобедренного и голеностопного сустава – по 2-3 манипуляции;
чрескостный остеосинтез при переломе диафиза костей голени – участие в 2-3 операциях;
накостный или интрамедуллярный остеосинтез при переломах диафиза большеберцовой кости – 2-3 операции;
закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при повреждениях в зоне голеностопного сустава – 10 больных;
трансартикулярная фиксация голеностопного сустава – 2-3 случая;
скелетное вытяжение при переломо-вывихе в голеностопном суставе – 3-5 манипуляций;
репозиция и гипсовая иммобилизация при переломе костей стопы – 5 больных;
скелетное вытяжение при переломах у детей – 5 больных;
закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при переломах у детей – 5 больных;
эпи- и периневральный шов нерва – участие в 2-3- операциях;
сосудистый шов при повреждении магистральных артерий и вен – участие в 2-3 операциях;
реконструктивные операции на культях конечностей – 1-2 операции;
операции при мышечной кривошее – участие в 1-2 операциях;
операции на тазобедренном суставе при дисплазии у детей – участие в 1-2 операциях;
консервативное лечение новорожденных и детей раннего возраста при врожденном вывихе бедра – 2-3 больных;
операции при врожденной косолапости – 1-2 операции;
консервативное лечение сколиоза –2-3 больных;
оперативная стабилизация грудного и поясничного отдела позвоночника – участие в 1-2 операциях;
оперативное лечение стенозирующего лигаментита –2-3 операции;
коррегирующая межвертельная остеотомия бедра –участие в 2-3- операциях;
удлинение бедра и голени – участие в 2-3 операциях;
операции при статической деформации стопы – участие в 2-3 операциях;
удаление хондромных тел из коленного сустава – участие в 2-3 операциях;
синовэктомия коленного сустава – участие в 1-2 операциях;
пересадка сухожилий при последствиях полиомиелита и спастическом церебральном параличе – участие в 2-3- операциях;
секвестрэктомия при гематогенном остеомиелите – участие в 2-3 операциях;
удаление доброкачественных опухолей на верхней и нижней конечностях – 1-2 операции;
резекция злокачественных опухолей опорно-двигателлного аппарата – участие в 2-3 операциях.
3.8. Перечень практических навыков выпускника интерна кафедры травматологии и ортопедиипрактически повторяет требования, предъявляемые к травматологу-ортопеду, окончившему клиническую ординатуру, с той лишь разницей, что количество участия в операциях и количество курируемых больных уменьшено в два раза.