Проектирование / Идеи проектов Сообщество / 11544_Оксем

Конкурс идей социальных проектов Конкурс идей проектов, направленных на решение социальных проблем в сфере образования, искусства, культуры, общественной жизни, X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

1. Автор

Оксем Мария Владимировна, заведующая отделом научно-методического сопровождения процессов развития образования муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Научно-методический центр» (МОУ ДПО «НМЦ»), г. Кемерово

Степанова Анастасия Михайловна, заведующая кабинетом педагогических инноваций и опытно-экспериментальной работы МОУ ДПО «НМЦ», г. Кемерово

Филатова Елена Витальевна, к. пед. н., доцент кафедры социальной работы и менеджмента социальной сферы социально-психологического факультета ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», г. Кемерово

2. Название проекта

Ассоциация педагогов-лидеров

3. География реализации проекта

г. Кемерово, с перспективой охвата других территорий Кемеровской области

4. Описание целевой социальной группы-благополучателей

Педагоги образовательных учреждений г. Кемерово и Кемеровской области

5. Контактные данные (мобильный телефон, электронный адрес)

***

6. Примерная стоимость реализации проекта

230 000 рублей

7. Краткое описание идеи проекта

(не более 1/2 страницы, шрифт Arial 9, одиночный интервал)

Модернизация российского образования требует привлечения к ее осуществлению педагогов профессионалов и их сообществ. Создание Ассоциации педагогов-лидеров, позволит объединить педагогов активно участвующих в разработке и реализации муниципальной образовательной политики г. Кемерово. Деятельность Ассоциации направлена на развитие профессионализма педагогических работников образовательных учреждений муниципальной системы образования через распространение передового педагогического опыта педагогов-лидеров, имеющих высокие показатели профессионального мастерства и признанные результаты профессиональной деятельности. Проект рассчитан на педагогических работников г. Кемерово. Деятельностью Ассоциации будут осуществлять 72 педагога-лидера. Опыт педагогов-лидеров будет распространен на все образовательные учреждения г. Кемерово, им смогут воспользоваться ок. 2,5 тыс. педагогических работников.

Проект будет реализован в течение учебного года, но имеет долгосрочную перспективу. Опыт работы Ассоциации может быть внедрен в практику деятельности образовательных учреждений Кемеровской области с возможностью организации сетевого взаимодействия.

8. Теги (ключевые слова идеи проекта)

Сообщество педагогов, Ассоциация, профессионализм

Описание идеи, способа реализации и оценки результатов проекта (не более 2 страниц, шрифт Arial 9, одиночный интервал, можно использовать оргсхемы и изображения).

Необходимым условием модернизации российского образования и фактором повышения качества современного образования является профессиональное развитие педагогов, так как именно квалифицированный педагог-профессионал оказывает влияние на формирование и развитие познавательной активности выпускников образовательных учреждений, добивается лучших результатов в своей деятельности, постоянно обогащает свой интеллектуальный, эмоциональный, нравственный, творческий потенциал.

Как подчеркнул президент России Д. А. Медведев в своем Послании к Федеральному Собранию в ноябре 2008 года, в новых современных условиях педагог помимо глубокого знания своего предмета и методики его преподавания должен обладать такими качествами как коммуникабельность, способность к творчеству, мобильность, активная жизненная позиция, готовность к саморазвитию.

Все эти качества являются составной частью профессионализма педагогов и необходимы педагогам на современном этапе развития образования и достигаются в процессе повышения профессионализма. Поэтому на современном этапе развития российского образования актуальной задачей является поиск новых форм и методов развития профессионализма педагогических кадров.

Проведенное нами предварительное исследование социальных проблем в образовании позволило выделить группу противоречий, которые требуют разрешения:

- между требованиями общества к профессиональным знаниям и умениям педагогов и недостаточной их готовностью к инновационной педагогической деятельности;

- между необходимостью использовать навыки инновационной, научной и экспериментальной деятельности и недостаточным уровнем научно-теоретических знаний, методологической и методической подготовки педагога;

- между осознанием педагогами, руководителями образовательных учреждений необходимости осуществления инновационной деятельности и недостаточной разработанностью научно-методических рекомендаций по организации данного процесса в общеобразовательном учреждении;

- между требованиями к педагогу, способному продуктивно решать профессиональные задачи и проблемы, и недостаточной мотивировкой на совершенствование собственной профессиональной деятельности;

- между стремлением педагога к успешному выполнению профессиональных задач и недостаточной мотивировкой на совершенствование собственной профессиональной деятельности;

- между стремлением педагога к успешному выполнению профессиональных задач и недостаточной сформированностью профессиональных умений, связанных с самосовершенствованием и самореализацией в профессии;

- между потенциалом общественных ассоциаций, методических объединений, способствующим осмыслению, переосмыслению и преобразованию своего профессионального мышления, своих действий, ценностей, норм, методов работы и невостребованностью данного потенциала при развитии инновационных умений педагога.

Указанные противоречия преодолимы и связаны с решением проблемы выявления путей и условий создания и использования профессиональной ассоциации педагогов для развития их экспериментальных умений. Важной составляющей этого процесса является опыт педагогов, имеющих высокие достижения в профессиональной сфере, представленные широкому педагогическому сообществу и получившие его признание.

В муниципальных образовательных учреждениях г. Кемерово работают около 7 тыс. педагогов, большая часть которых (согласно опросам) выражает желание ознакомиться с актуальным педагогическим опытом своих коллег.

Таким образом, поддерживая педагогов-лидеров, развивая коммуникации между ними, формируя сообщество педагогов можно сложить ядро профессионального педагогического сообщества муниципальной системы образования, которое станет общественной компонентой управления образованием и партнером муниципальной власти в проектировании и реализации образовательной политики.

Цель проекта – создание Ассоциации педагогов-лидеров.

Задачи проекта:

1. Создать условия для аккумуляции, распространения и внедрения передового педагогического опыта.

2. Создать условия для профессионального развития педагогов в рамках решения актуальных задач муниципальной системы образования.

3. Сформировать банк методических, дидактических материалов в помощь педагогическим работникам муниципальной системы образования по актуальным проблемам развития образовательных систем.

Механизм реализации проекта:

Ассоциация педагогов-лидеров – добровольное, научно-педагогическое, общественное объединение педагогов образовательных учреждений г. Кемерово, организатором и координатором которого является муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Научно-методический центр» г. Кемерово. Ассоциация является некоммерческим объединением и существует на средства спонсоров (предприятий, физических лиц) и грантовые средства.

Ассоциация действует на принципах добровольности, самоуправления, равноправия членов, гласности и законности. Членами Ассоциации могут быть педагоги образовательных учреждений любого типа и вида г. Кемерово, имеющие высокие признанные достижения в профессиональной сфере.

Члены Ассоциации:

- принимают активное участие в реализации федеральных, региональных и муниципальных проектов в сфере образования;

- участвуют в организации и проведении научных мероприятий;

- разрабатывают учебно-методические, дидактические материалы по актуальным вопросам организации и реализации воспитательно-образовательного процесса;

- принимают участие в работе экспертных советов и экспертизе авторских программ, конкурсных материалов педагогов;

- знакомят педагогов города с современными педагогическими технологиями и успешными формами их применения в педагогической деятельности через организацию индивидуальных консультаций и коллективного обучения;

- ходатайствуют о присвоении наиболее талантливым педагогам наград, званий, премий.

В рамках проекта будут организованы и проведены:

- презентации;

- мастер-классы,

- семинары,

- тренинги,

- конкурсы,

- деловые игры,

- консультации (в том числе дистанционные, через сеть Интернет).

В целях информационной поддержки деятельности Ассоциации планируется:

- создание Web-сайта Ассоциации;

- выпуск муниципального журнала «Педагог-лидер»;

- рекламные и информационные ролики в региональных и городских СМИ.

В процессе осуществления проекта предполагается создать Ассоциацию педагогов-лидеров, отработать механизм деятельности Ассоциации педагогов-лидеров, привлечь попечителей (спонсоров) Ассоциации, что в совокупности станет результатом реализации проекта.

Распространение результатов.

Результаты будут распространяться в печатном и электронном виде. Это будут:

- журнал «Педагог-лидер»;

- учебно-методические материалы;

- пресс-релизы предстоящих заседаний Ассоциации;

- телеконференции.

Оценка результатов реализации проекта будет происходить по следующим показателям:

1. Увеличение удельной доли педагогов, ставших победителями и лауреатами конкурсов профессионального мастерства.

2. Увеличение числа педагогов, вовлеченных в процесс инновационной деятельности.

3. Осознанное и эффективное применение педагогами современных образовательных технологий.

4. Увеличение количества воспитательных систем, образовательных программ, программ развития, проектов и учебных планов образовательных учреждений, получивших положительную экспертную оценку (внешняя и внутренняя экспертиза, научная, педагогическая, административная и общественная экспертиза).

5. Качественное изменение профессиональной активности педагогов, вовлеченных в процесс сотрудничества с Ассоциацией.

6. Увеличение числа участников социально-образовательных проектов Ассоциации.