Проектирование / Идеи проектов Сообщество / 11864_Рачёва_ИА

Конкурс идей социальных проектов Конкурс идей проектов, направленных на решение социальных проблем в сфере образования, искусства, культуры, общественной жизни, X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

1. Автор

Рачёва Ирина Александровна, МОУ «Гимназия» г. Александровска Пермского края, классный руководитель

2. Название проекта

«Юный спасатель»

3. География реализации проекта

МОУ «Гимназия», выход на учреждения города

4. Описание целевой социальной группы-благополучателей

Учащиеся образовательного учреждения

5. Контактные данные (мобильный телефон, электронный адрес)

***

6. Примерная стоимость реализации проекта

-

7. Краткое описание идеи проекта

(не более 1/2 страницы, шрифт Arial 9, одиночный интервал)

Исполнитель проекта: учащиеся 9 «А» класса

Руководитель проекта: Рачёва Ирина Александровна

Продолжительность проекта: 2009 – 2010 учебный год.

Проект «Юный спасатель» направлен на формирование ответственного отношения учащихся 9 «А» класса МОУ «Гимназия г. Александровска к вопросам личной и коллективной безопасности, в приобретении практических навыков и умений в вопросах проведения спасательных работ, действий и оказания помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Главной отличительной особенностью проекта является то, что впервые будут привлечены учреждение дополнительного образования «Кальцит», военно-спортивный клуб «Олимп», отдел Гражданской обороны при администрации Александровского городского поселения, городская служба спасателей г.Александровска. На всех этапах реализации проекта предполагается подготовка и распространение методических материалов по учебному курсу «Юный спасатель». Работа по проекту предполагает несколько этапов реализации деятельности.

8. Теги (ключевые слова идеи проекта)

личная и коллективная безопасность, практические навыки и умения, спасательные работы, чрезвычайные ситуации.

Описание идеи, способа реализации и оценки результатов проекта (не более 2 страниц, шрифт Arial 9, одиночный интервал, можно использовать оргсхемы и изображения).

Работа по проекту предполагает несколько этапов реализации деятельности.

На подготовительном этапе будет создан координационный Совет из учащихся по программе «Юный спасатель»;

На первом этапе реализации проекта (сентябрь-октябрь) проводятся семинары «Юный спасатель» для педагогов, работающих в классе по подготовке и переподготовке по учебному курсу «Юный спасатель» и классные часы, беседы для учащихся, учебные сборы.

Второй этап - проведение (в течение учебного года) районных соревнований «Школа безопасности», «Юный спасатель», техника пешеходного туризма как итог первого этапа реализации программы и летние многодневные походы, решение тестов по чрезвычайным ситуациям, получение навыков первой помощи при экстремальных ситуациях.

Третий этап реализации проекта (май-июнь) предполагает заключительную серию соревнований по отдельным видам программы «Школа безопасности» («Маршрут выживания», «Поисково-спасательные работы», «Ориентирование»).

Заключительным этапом проекта является итоговый сбор (май), где подводятся итоги работы за год и намечается план дальнейшего развития движения учащихся «Юный спасатель».

Рабочий план реализации проекта.

Предполагаемые результаты проекта.

-Подготовка учащихся по реализации проекта «Юный спасатель»;

-Окончание учебы в краевой заочной школе «Организатор по туризму»;

-Проведение массовых мероприятий с участием учащихся;

-Помощь в работе учебных групп «Юный спасатель»;

-Впервые включение в проект «Юный спасатель» учреждений дополнительного образования «Кальцит», военно-спортивного клуб «Олимп», отдела Гражданской обороны при администрации Александровского городского поселения, городской службы спасателей г. Александровска;

-Распространение методики организации работы по программе «Юный спасатель» в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования г. Александровска.

Мы хотим, чтобы учащиеся нашего класса были здоровы и грамотны в вопросах безопасности и предупреждения чрезвычайных ситуаций.

Оценка результатов будет проведена после каждого месяца работы проекта. После каждого мероприятия по проекту будут оформляться отчетные, экспозиционно-выставочные материалы и документы.

Устойчивость проекта.

Деятельность после окончания учебного года будет продолжена и расширена в летний период времени.