- •Объект и предмет исторической науки.
- •Роль теории в познании прошлого.
- •Теория и методология исторической науки.
- •История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии.
- •Основные направления современной исторической науки.
- •Сущность, формы, функции исторического знания.
- •Античная Греция (Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье).
- •Великое Переселение народов в III-VI веках. Падение Римской империи.
- •Варварские королевства. Государство франков.
- •Меровинги и Каролинги.
- •Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
- •Восточные славяне в древности VIII-XIII вв.
- •Особенности социально-политического развития Древнерусского государства.
- •Феодализм Западной Европы и социально-экономический строй Древней Руси: сходства и различия.
- •Проблема формирования элиты Древней Руси.
- •Роль вече.
- •Социально-экономическая и политическая структура русских земель периода политической раздробленности. Формирование различных моделей развития древнерусского общества и государства.
- •История в схемах - Феодальная раздробленность в Древней Руси: за и против.
- •Христианизация; духовная и материальная культура Древней Руси.
- •Ордынское нашествие; иго и дискуссия о его роли в становлении Русского государства.
- •Экспансия Запада.
- •Александр Невский.
- •Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы.
- •XVI-XVII вв. В мировой истории. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе.
- •Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси.
- •История в схемах. Государственный строй Московского царства
- •«Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношений между властью и обществом.
- •Завершение и последствия Смуты.
- •Победа ополчения.
- •История в схемах. «Московская ветвь» Рюриковичей, «Калитовичей» и московский род Романовых.
- •XVIII в. В европейской и мировой истории. (Вопрос, достойный целой главы в книге). § 1. XVIII в. В европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума».
- •Развитие системы международных отношений. Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства.
- •Роль международной торговли.
- •Источники первоначального накопления капитала.
- •Роль городов и цеховых структур.
- •Развитие мануфактурного производства.
- •Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное.
- •Основные направления «европеизации» страны.
- •«Просвещенный абсолютизм».
- •Россия и Европа в XVIII веке. Изменения в международном положении империи.
- •Европейское Просвещение и рационализм.
- •Влияние идей Просвещения на мировое развитие.
- •Европейские революции XVIII-XIX вв. Французская революция и её влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы.
- •История в схемах. Политический строй Франции до и после буржуазной революции
- •Наполеоновские войны и Священный союз как система общеевропейского порядка.
- •Промышленный переворот; ускорение процесса индустриализации в XIX в. И его политические, экономические, социальные и культурные последствия.
- •История в схемах. Особенности модернизации на рубеже XIX-XX вв.
- •Секуляризация сознания и развитие науки.
- •Романтизм, либерализм, дарвинизм.
- •Крестьянский вопрос: этапы решения. Первые подступы к отмене крепостного права в начале XIX в.
- •Предпосылки и причины отмены крепостного права. Реформы Александра II.
- •Российская экономика конца XIX – начала XX вв.: подъемы и кризисы, их причины.
- •Политические партии в России начала века: генезис, классификация, программы, тактика.
- •Опыт думского «парламентаризма» в России.
- •I мировая война: предпосылки, ход, итоги. § 5. I мировая война: предпосылки, ход, итоги. Основные военно-политические блоки.
- •Театры военных действий.
- •Влияние первой мировой войны на европейское развитие.
- •Новая фаза европейского капитализма.
- •Новая карта Европы и мира. Версальская система международных отношений.
- •Альтернативы развития России после Февральской революции. Временное правительство и Петроградский Совет.
- •Октябрь 1917 года.
- •История в схемах. Политическая борьба в 1917 году (март-октябрь).
- •Экономическая программа большевиков.
- •Начало формирования однопартийной политической системы. Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя в Советской России. Структура режима власти.
- •Гражданская война и интервенция.
- •Первая волна русской эмиграции: центры, идеология, политическая деятельность, лидеры.
- •Курс на строительство социализма в одной стране. Экономические основы советского политического режима. Разнотипность цивилизационных укладов, унаследованных от прошлого.
- •Предпосылки и ход Второй мировой войны.
- •История в схемах. Вторая мировая (1939-1945) и Великая Отечественная война (1941-1945): основные события
- •Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма.
- •История в схемах - Кто был противником ссср во Второй мировой войне.
- •Начало холодной войны.
- •История в терминах - холодная война. Она представляла собой глобальное противоборство двух сверхдержав – сша и ссср. Основными составляющими холодной войны были:
- •Создание нато. План Маршалла и окончательное разделение Европы.
- •Изменения в теории и практике советской внешней политики.
- •Значение XX и XXII съездов кпсс.
- •«Оттепель» в духовной сфере.
- •Гонка вооружений (1945-1991); распространение оружия массового поражения (типы, системы доставки) и его роль в международных отношениях.
- •Развитие мировой экономики в 1945-1991 годах.
- •Причины и первые попытки всестороннего реформирования советской системы в 1985 г. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии ссср.
- •История в схемах. Среднегодовые темпы развития советской экономики в 1951-1985 годах.
- •Конституционный кризис в России 1993 года и демонтаж системы власти Советов. Изменения экономического и политического строя в России.
- •Россия и снг.
- •Россия в системе мировой экономики и международных связей.
- •Друзья мои, удачи на экзамене!!!)
История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии.
Всемирная история изучает и представляет весь долгий и сложный путь, пройденный человечеством с древнейших времен до наших дней. История России является частью всемирной истории. Объектом изучения нашей отечественной истории является процесс возникновения и развития человеческого сообщества на территориях, которые входили и в настоящее время входят в состав российского государства. История России не может не быть одновременно и русской историей или историей русского народа, который составляет 80% населения Российской Федерации. Русский человек с его характером, традициями, менталитетом стал творцом самобытной российской (русской) цивилизации, главной фигурой российской жизни и истории.
Основные направления современной исторической науки.
На протяжении длительного времени, вплоть до XIX в., историков интересовали войны, восстания, политические преобразования, деятельность выдающихся людей. Отношения простых людей, различные стороны экономического бытования долгое время находились на периферии исследовательских интересов.
На протяжении XX века в сознании многих людей в самых разных странах произошли серьезные изменения. Историческая наука не могла не отразить эти сложные изменения.
Методологическую революцию в мировой исторической науке связывают с творчеством французских учёных Люсьена Февра (1878-1956) и Марка Блока (1886-1941), которые с 1929 года выпускали научный журнал «Анналы социальной и экономической истории». Ученые «школы «Анналов»» начали широко применять междисциплинарный подход. Они привлекли к совместной исследовательской работе представителей других общественных наук – экономики, социологии, социальной психологии и др. Тотальная («глобальная») история формировалась как история целостная, синтетическая, нацеленная на изучение истории людей и отдельных человеческих сообществ, всех аспектов их жизни и деятельности. Историки «школы «Анналов»» перестали делить жизнь людей на политическую, хозяйственную, религиозную и другие сферы. Они стали воссоздавать стереоскопическую, многоуровневую и «очеловеченную» картину исторического прошлого. М. Блок многое сделал для распространения компаративного (сравнительно-исторического) подхода. На место истории-рассказа в соответствии с принципом «Историк не тот, кто знает, а тот, кто ищет» стала приходить история-проблема.
Во второй половине XX в. на основе междисциплинарного взаимодействия сформировалась «новая история» или «новая историческая наука». Для этого направления характерным стало критическое отношение к позитивизму и марксизму. Историки этого направления выступали против событийно-описательной истории и объяснения событий прошлого действием универсальных закономерностей. Крупнейший французский историк, основатель «Дома наук о человеке» (1962) Фернан Бродель (1902-1985) главное значение придавал творческой активности историка. Путем нового отбора и интерпретации источников историки призваны изучать все, из чего складывается жизнь человека, включая взаимоотношения, желания, идеалы, ценности и правила, регулирующие индивидуальное и коллективное поведение. Так возникло понятие «история ментальностей».
Появление такого направления в исторической науке как «новая социальная история» связано с пониманием истории как социального взаимодействия людей. Важную роль сыграло использование терминологического аппарата социологии, описывающей внутреннее состояние общества, его отдельных групп и отношений между ними. В 1980-е годы в русле социальной истории появились такие субдисциплины как «новая рабочая история», «история женщин», «крестьянские исследования», «локальная» и «устная» истории. Локальные исследования, в центре которых оказалась семья, локальные общины, стали называть микрокосмическими.
Параллельно развивалась историческая антропология, которая стремилась всю историческую действительность показать через состояние и развитие человеческого сознания.
Применение культурологического или социокультурного подхода, методов культурной антропологии, социальной психологии, лингвистики, признание активной роли языка, текста в описании исторической реальности привело к возникновению «новой культурной истории», близкой к исторической антропологии. Это позволило лучше представить то, как именно люди прошлого вели себя по отношению друг к другу, что именно считалось нормальным или аномальным в различные исторические периоды и т. д. Стала интенсивно разрабатываться история интеллектуальной жизни, история ментальностей (коллективных автоматизмов исторического сознания), история ценностных ориентаций.
В рамках новой культурной истории появилась и приобрела значительный размах гендерная история. В 1960-е годы внимание исследователей привлекло женское движение, возникшее в XIX в. До середины 1970-х годов исследователи стремились «восстановить историческое существование женщин», написать особую «женскую историю». Они в соответствии с модными феминистскими теориями считали, что женщины в исторической ретроспективе незаслуженно оказались «в тени» мужчин. В 1980-е годы появляется понятие гендер (англ. Gender - род), существенно отличающееся от понятия «пол». Предметом гендерной истории являются не просто «женские проблемы», но изучение важнейших институтов социального контроля, с помощью которых в конкретных исторических социумах регулируется неравное распределение материальных и духовных благ, власти и престижа, обеспечивается социальный порядок, основанный на гендерных различиях. В гендерных исследованиях важное место занимает проблема соотношения приватного и публичного. Исследуется «women´s power» (власть женщин), то есть их роль в экономике, воздействие на принятие политических решений и т. д.
До последнего времени в исторической антропологии недостаточно внимания уделялось самоидентификации личности, личному интересу, индивидуальному выбору. На вопрос о том, каким образом унаследованные культурные традиции, обычаи, представления определяют поведение людей в специфических исторических обстоятельствах, дают ответ работы, выполненные в рамках «новой биографической истории». Анализ индивидуального сознания, опыта, деятельности раскрывается через исторические биографии. Историки пытаются понять своих героев в контексте тех эпох, в которых они жили. Персональная история – это не просто биография исторического персонажа. Это жанр исторического исследования. Это история, показанная через историческую личность.
К числу популярных современных направлений относится история повседневности. Предметом исследований стала частная жизнь в самых разных проявлениях – отношения между родственниками, условия существования и труда, эмоциональная жизнь людей и т. д.
В советский период отечественная историческая наука была поставлена в жёсткие рамки формационного подхода. Советские историки были оторваны от процессов, развивавшихся в европейской и мировой исторической науке. В последние десятилетия ситуация стала меняться.
Сущность, формы, функции исторического знания (часть 1го билета).