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Informationen für die Schüler zum Methodentraining Klasse 10

Vorbereitung auf das Schreiben einer Facharbeit

Liebe Schülerinnen und Schüler,

nach den Osterferien laden wir euch zu einer Arbeitswoche ein.

Wir werden gemeinsam die ersten Schritte wissenschaftlichen Arbeitens gehen und euch für das Schreiben der Facharbeit in Klasse 11 fit machen.

Für den optimalen Start braucht ihr einen eigenen Themenvorschlag (oder zwei). Seid also neugierig und schaut mit offenem Blick auf eure nähere Umgebung. Welche Beobachtungen werfen Fragen auf? Was wolltet ihr schon immer wissen? Schreibt eure Ideen so präzise wie möglich auf, vielleicht sogar schon als Mind-map.

Im Anhang alle planungstechnischen Informationen:

• Gruppeneinteilung für die Methodenwoche

• Stunden- und Raumplan

• Informationen zum Ablauf der Woche und

• Informationen zur Präsentation am Freitag

Ladet euch bitte die folgenden Materialien zu den einzelnen Modulen selbstständig herunter bzw. druckt sie für die entsprechenden Stunden aus. Ihr findet diese Informationen ab Montag, dem 25.03., ab 13.30 Uhr im Schulnetzwerk unter Schulvorlagen im Ordner Methodentraining Klasse 10:

• Formale Vorgaben/Anforderungen an eine Facharbeit – Stick und ausgedruckt

• Quellen-und Literaturverzeichnis – Stick und ausgedruckt

• Textformatierung mit Übungstext – Stick und ausgedruckt

• Anforderungen an eine Präsentation – eine Variante auf Stick

Informationen zum Ablauf der Woche:

• es finden täglich drei Blöcke in der Schule statt

• darüber hinaus wird die Recherche hauptsächlich zu Hause durchgeführt

• in den selbstständigen Arbeitsphasen stehen euch Lehrer als Ansprechpartner zur Verfügung

Informationen zur Präsentation am Freitag

• alle Schüler präsentieren einzeln vor dem Klassenverband

• keine Powerpoint-Präsentationen

• bis spätestens einen Tag vorher Ablage folgender Ergebnisse im Schülertauschordner (sonst per Folie am Freitag mitbringen)

  • formuliertes Thema

  • Begründung des Problemansatzes/persönliche Motivation

  • Abriss des Inhalts der Facharbeit

  • Hypothese /Welches Ergebnis erwarte ich?

  • evt. Umfragebeispiel

• ca. 5 Minuten pro Schüler – bitte proben!

• kurze Auswertung im Plenum – Schülermeinung gefragt!

Wir wünschen euch viel Erfolg!

Euer Lehrerteam

Gruppen/Klassen

Gruppe I Gruppe II Gruppe III Gruppe IV

Klasse 10/I Barth, Annemarie Spacek, Miriam Dunkel, Julia Hoffmann, Jonas

Fritsch, Sarah-Doris Zubaty, Melissa Neumerkel, Lisa Haas, Leon

Steffen, Nina Henke, Konstantin Nguyen Ngoc, Quang Anh Allner, Tobias

Freiberg, Anna Eckhardt, Johanna Buschendorf, Eric Ngo Tuan, Phong

Helm, Nathalie Kruschwitz, Simon Ngyen, Thao Vy Seidlich, Saskia

Walther, Eve Weinrich, Bernadette Hoang Thi, Thu Hang Schumann, Marvin

Kretschmer, Janine

Klasse 10/II Görlitz, Tim Borchardt, Franz Franz, Nikita Zwad, Jasper

Becker, Thomas Lenzendorf, Sophia Weigel, Carlo Kratze, Johanna

Schwarz, Alexander Kind, Lisa Scharf, Sarah Moldenhauer, Jenny

Kurpat, Tobias Knötzsch, Patricia Fret, Magdalena Getz, Daniel

Woywod, Tim Franke, Olivia Voigt, Marie Drigalla, Lisa Marie

Meerheim, Ludwig Hieke, Elina Braun, Marlene

Klasse 10/III Harms, Marlene Nötzold, Eric Schwieger, Lisa Bode, Pauline

Korbmacher, Antonia Knoll, David Keitsch, Victoria Scharf, Bianca

Khamis, Celina Nguyen, Duc Vuong Toni Kühn, Annmarie Kindermann, Laura

Langendörfer, Sophie Neubert, Moritz Leo Schulze, Sarah Hausen, Marie

Awiszus, Maike Mücke, Martin Stein, Katja Käster, Anne

Geipel, Frida Frolov, Alexander Bohnhoff, Almut Albus, Theresa

Zimmermann, Tina Rostaminia, Mashid