- •П р о г р а м м а дисциплины «охрана окружающей среды»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины Охрана атмосферного воздуха
- •Охрана земельных ресурсов
- •Охрана поверхностных вод
- •Охрана вод Мирового океана
- •Охрана флоры и фауны Земли
- •5. Лабораторный практикум
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •195196, СПб, Малоохтинский пр. 98. Рггму.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
П р о г р а м м а дисциплины «охрана окружающей среды»
для высших учебных заведений
Направление подготовки 511100 – Экология
и природопользование
Специальность 013600 – Геоэкология
Санкт–Петербург
2009
Программа утверждена Учёным советом факультета экологии и физики природной среды РГГМУ
УДК 502.504
Программа дисциплины "Охрана окружающей среды" для высших учебных заведений. Специальность – геоэкология. – СПб.: изд. РГГМУ, 2009. – 10 с.
Составители: Юрков А.П., к.б.н., асс. кафедры экологии РГГМУ, Смирнов Н.П., д-р геогр. наук, проф., зав. кафедрой экологии РГГМУ.
Ответственный редактор:Карлин Л.Н., д-р физ.-мат. наук, проф. РГГМУ.
Рецензент:Музалевский А.А., д-р геогр. наук, проф. С-ЗГЗТУ.
Юрков А.П., Смирнов Н.П., 2009
Российский государственный гидрометеорологический университет (РГГМУ), 2009
1. Цели и задачи дисциплины
Охрана окружающей среды является одной из основных профилирующих дисциплин, формирующих специалиста-геоэколога с высшим образованием. Цель дисциплины заключается в том, чтобы научить студента охранять окружающую человека среду. Охрана природы – это система государственных и общественных мер и соответствующей деятельности, направленной на гармоничное взаимодействие общества и окружающей среды, сохранение и обеспечение нормального состояния природных экосистем и безопасное существование человека. В связи с этим в задачи курса входит:
– ознакомить студентов с основными источниками разрушения, загрязнения окружающей среды и причинами ее деградации;
– ознакомить студентов с путями и методами ее сохранения;
– научить оценивать состояние окружающей среды и влияние обусловленных человеческой деятельностью изменений во внешней среде непосредственно на человека и состояние природных экосистем, научить прогнозировать эти изменения;
– ознакомить с основными подходами к минимизации антропогенного воздействия на окружающую среду;
– ознакомить студента с правовыми вопросами охраны природы.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Специалист должен знать основные источники, приводящие к деградации и загрязнению окружающей среды. Он должен уметь оценивать состояние окружающей среды и степень влияния на нее человеческой деятельности, уметь прогнозировать возможные изменения в окружающей среде и четко представлять, как это может сказаться на здоровье человека и состоянии природных экосистем. Он должен знать основные подходы к минимизации антропогенных воздействий на окружающую среду, а также правовые пути защиты окружающей среды и уметь ими пользоваться в своей практической деятельности.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вил учебной работы |
Всего часов |
Семестр | |
Общая трудоемкость дисциплины |
204 |
6 |
7 |
Аудиторные занятия |
102 |
6 |
7 |
Лекции |
68 |
6 |
7 |
Лабораторные работы |
34 |
6 |
7 |
Самостоятельная работа |
102 |
6 |
7 |
Вид итогового контроля - зачёт |
|
6 |
– |
Вид итогового контроля - экзамен |
|
– |
7 |