- •Методическая разработка для студентов
- •С е м и н а р 1. Предмет, метод и система трудового права. Общие положения трудового кодекса рф План
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Головина с.Ю. Трудовое право: учебник для бакалавров / с.Ю.Головина, ю.А. Кучина. – м.: Издательство Юрайт, 2012. Главы 1-4.
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Головина с.Ю. Трудовое право: учебник для бакалавров / с.Ю.Головина, ю.А. Кучина. – м.: Издательство Юрайт, 2012. Главы 9-10.
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Головина с.Ю. Трудовое право: учебник для бакалавров / с.Ю.Головина, ю.А. Кучина. – м.: Издательство Юрайт, 2012. Глава 12.
- •Л и т е р а т у р а
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
|
|
Методическая разработка для студентов
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ТРУДОВОМУ ПРАВУ
Рекомендуется для направлений подготовки по специальности
080200 Менеджмент
Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»
Факультет экономики и управления здравоохранением
Очная форма обучения
|
|
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № 4, 30.11.2012) Заведующий кафедрой, профессор В.В. Сергеев
________________________ « 30 » декабря 2012 г. |
Самара 2012
Методическая разработка составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (указать направление подготовки и шифр специальности), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. № 544 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр»)».
Составители методической разработки:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой;
Шмелёв И.А. – кандидат медицинских наук, доцент;
Ильина Е.Р. – кандидат юридических наук, доцент;
Купряхин В.А. – кандидат медицинских наук, доцент;
Макарова Н.А. – кандидат юридических наук, ассистент.
Рецензенты:
С.В. Осипова – кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского и предпринимательского права Самарского государственного университета.
М.Ю. Спирин – кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права; международного права Самарского государственного университета.
С е м и н а р 1. Предмет, метод и система трудового права. Общие положения трудового кодекса рф План
1. Предмет и метод трудового права.
2. Система трудового права.
3. Основные начала трудового законодательства.
4. Трудовое законодательство и сфера его действия.
5. Трудовые отношения, стороны трудовых отношений, основания возникновения трудовых отношений.
6. Регулирование трудовых отношений в сфере здравоохранения.
Формируемые компетенции:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9).
Цель: в результате изучения данной темы выпускник должен:
Знать:
- основные нормативные правовые документы;
- предмет, метод, систему и принципы трудового права;
- особенности трудовых правоотношений.
Уметь:
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
- анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых правоотношений;
- реализовывать права и обязанности работников и работодателей в трудовых правоотношениях;
- предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав.
Владеть:
- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- навыками работы с юридическими документами.
Общее время занятия: 4 академических часа.
Оснащение занятия:
- тесты;
- ситуационные задачи;
- нормативно-правовые акты.
Теоретическая справка:
Изучению теоретических основ трудового права (предмет и метод трудового права, система трудового права и др.) принадлежит ключевая роль в аспекте развития правосознания и правовой культуры менеджеров, в частности,ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых правоотношений
Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):
№ |
Вопрос самоподготовки |
Источники информации |
Цель самоподготовки |
Вопросы и задания для самоконтроля |
1.
2.
3.
|
Подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору).
Подготовка к семинарскому занятию (изучение основной и дополнительной литературы).
Составить схему ис-точников правового регулирования трудовых отношений. |
Лекции по трудовому праву: Учебное пособие /авт.-состав.: В.В. Сергеев, И.А. Шмелёв, Е.Р. Ильина, В.А. Купряхин, А.В. Антимонов, Н.А. Макарова, Н.Н. Аськов. Самара, 2013. Лекция 1.
Основная и дополнительная литература.
Информационные ресурсы Интернет. |
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в лекции.
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в основной и дополнительной литературе.
Получить навык работы с юридическим документом. |
1. Каково значение предмета и метода трудового права?
2. Из каких элементов состоит система трудового права?
3. Какие существуют основания возникновения трудовых отношений?
4. Какие основные разделы включены в Трудовой кодекс РФ?
5. Каково значение Федерального закона Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» как источника регулирования трудовых отношений в сфере здравоохранения?
|
План самостоятельной работы на занятии:
№ |
Название этапа |
Описание этапа |
Цель этапа |
Время этапа |
1.
2.
|
Решение тестов
Решение ситуационной задачи |
Решение 5 тестов по теме семинарского занятия с представлением результатов тестирования в письменной форме.
Решение ситуационной задачи по теме семинарского занятия (ознакомиться с содержанием задачи, кратко изложить в письменной форме решение задачи с учетом норм действующего законодательства).
|
Контроль исходного уровня знаний
Контроль конечного уровня знаний |
10
30 |