Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РАБ ТЕТРАДЬ.doc
Скачиваний:
482
Добавлен:
14.04.2015
Размер:
4.81 Mб
Скачать

Лист ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Обработка и интерпретация результатов.

При подсчете результатов находим коэффициент организаторских склонностей и коэффициент коммуникативных склонностей по формулам:

А+В Б+Г

К ком.= --------- Корг.= --------

20 20

где А – количество «+» в первом столбике,

Б – количество «+» во втором столбике,

В – количество «-» в третьем столбике,

Г – количество «-» в четвертом столбике.

1 уровень. Испытуемый обладает низкой коммуникативной культурой и не склонен к организаторской деятельности.

2 уровень. Испытуемый необщителен, скован в коллективе, неконтактен, мало инициативен в общении, обладает низкой коммуникативной культурой на эмоциональном уровне, плохо ориентируется в новой обстановке, не умеет отстаивать собственное мнение, избегает самостоятельных решений. Мало склонен к организаторской деятельности из-за низких организаторских коммуникативных способностей.

3 уровень. Испытуемый имеет средний уровень развития коммуникативных и организаторских склонностей, стремится к контактам с людьми, планирует свою работу, имеет свое мнение. Однако потенциал его склонностей не обладают устойчивостью. При высоких показателях компетентности, авторитарности и др. может быть успешным организатором.

4 уровень. Испытуемый обладает высоким уровнем коммуникативной культуры. Он не теряется в новой обстановке, быстро находит друзей, постоянно стремится расширить круг своих знакомых, способен принимать самостоятельные решения, воздействовать на подчиненных или воспитуемых. Имеет развитое чувство общественного долга, контактен, заинтересован в общих успехах.

5 уровень. Испытуемый высоко успешен в различных проявлениях коммуникативной культуры и в организаторской деятельности.

«Острыми» вариантами Кком. и Корг. являются следующие:

Если Орг > Комм. (высокий уровень организаторских способностей и низкий коммуникативности), т. е. большая вероятность того, что этот испытуемый проявляет тенденцию к авторитарному руководству. Для работы в экстремальных условиях он может быть хорошим лидером, воспитателем.

Если Ккомм. >Орг. то, вероятнее всего, мы имеем дело с либеральным руководителем или воспитателем. Это может быть хороший эмоциональный лидер. Но не всегда успешный организатор, воспитатель.

Расчетные значения

Уровень развития способностей

Оценка способностей к организаторской деятельности

К

О

0,10 – 0,45

0,20 – 0,55

1

Очень низкая

0,46 – 0,55

0,56 – 0.65

2

Низкая

0,56 – 0,65

0,66 – 0,70

3

Средняя

0,66 – 0.75

0,71 – 0,80

4

Высокая

0,76 – 1,00

0,81 - 1,00

5

Очень высокая

АНКЕТА «ВЫЯВЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ К САМОРАЗВИТИЮ»

Цель: выявить способности педагога к саморазвитию.

Инструкция. Уважаемые педагоги определите уровень своего развития, ответив на вопросы анкеты и обработав результаты:

№ п/п

Вопрос

Баллы

1.

Я стремлюсь изучить себя

5

4

3

2

1

2.

Я оставляю время для развития, как бы ни была занята работой и домашними делами

 

 

 

 

 

3.

Возникшие препятствия стимулируют мою активность

 

 

 

 

 

4.

Я ищу обратную связь, так как это помогает мне узнать и оценить себя

 

 

 

 

 

5.

Я рефлексирую свою деятельность, выделяя на это специальное время

 

 

 

 

 

6.

Я анализирую свои чувства и опыт

 

 

 

 

 

7.

Я широко дискутирую по интересующим меня вопросам

 

 

 

 

 

8.

Я верю в свои возможности

 

 

 

 

 

9.

Я стремлюсь быть более открытой

 

 

 

 

 

10.

Я осознаю то влияние, которое оказывают на меня окружающие люди

 

 

 

 

 

11.

Я занимаюсь своим профессиональным развитием и имею положительные результаты

 

 

 

 

 

12.

Я получаю удовольствие от освоения нового

 

 

 

 

 

13.

Возрастающая ответственность не пугает меня

 

 

 

 

 

14.

Я положительно бы отнеслась к продвижению по службе

 

 

 

 

 

Ответьте на следующие вопросы, поставив следующие баллы:

  • 5 – если данное утверждение полностью соответствует действительности,

  • 4 – скорее соответствует, чем нет,

  • 3 – и да, и нет,

  • 2 – скорее не соответствует,

  • 1 – не соответствует.

Подсчитайте общую сумму баллов:

  • 15-35 – остановившееся развитие.

  • 36-54 – отсутствует сложившаяся система саморазвития, ориентация на развитие сильно зависит от условий.

  • 55-75 – активное развитие.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.