3.3 Методические указания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «История управленческой мысли» направлена на расширение и углубление практических знаний и умений по данному курсу, на усвоение межпредметных связей.

Виды СРС по дисциплине «История управленческой мысли»:

- подготовка и написание рефератов, докладов, очерков и других письменных работ на заданные темы. Студенту предоставляется право выбора темы;

- выполнение домашних заданий: подбор и изучение литературных источников, разработка и составление схем, таблиц, презентаций и др.;

- выполнение контрольных работ (студентами заочной формы обучения);

- подготовка к участию в научно-практических конференциях, олимпиадах и др.

Сроки выполнения СРС, объем и тематика определяются рабочей программой и приведены в таблице.

Литература для самостоятельной работы студентов приведена в рабочей программе.

Тематика СРС	Неделя	Кол-во ч.
Модуль 1. «Зарождение управленческих идей в Древнем Мире»	24-25	12
Управленческие идеи в Древнем Мире.	24-25	12
Модуль 2. «Эволюция школ и концепций управления за рубежом»	26-31	24
Школа научного управления.	26-27	8
Классическая школа управления.	28-29	8
Школа человеческих отношений и поведенческих наук.	30-31	8
Модуль 3. «Развитие управления в России»	32-37	24
Экономическая жизнь Росси в ХVII- ХVIII вв.	32-33	8
Организационно-управленческая деятельность ХIХ века.	34-35	8
Развитие управленческой мысли в ХХ веке.	36-37	8
Модуль 4. «Современные концепции и школы менеджмента»	38-41	12
Концепция менеджмента и экономический прогресс. Роль менеджмента в создании эффективных организаций.	38-39	2
Концептуальные основы и структура современного менеджмента.	40-41	2
Усвоение текущего материала	24-41	4
Темы и вопросы, разработанные с учетом интересов студентов	24-41	4

Результаты СРС очной формы обучения оцениваются преподавателем на практических занятиях, студентов заочной формы обучения – на зачете.

4. Контроль знаний студентов

4.1 Текущий контроль знаний студентов

Текущий контроль знаний студентов оценивается на практических занятиях. Студенты выступают с сообщениями, докладами, рефератами, пишут контрольные работы.

Вопросы для текущего контроля знаний.

Вопросы контроля по Модулю 1. «Зарождение управленческих идей в Древнем Мире»

1. Возникновение человеческого общества

2. Социально-экономическое развитие первобытно-общинного строя

3. Возникновение и развитие управленческих функций в первобытно-общинном обществе

4. Управление в Древнем Египте

5. Развитие менеджмента и проектного управления в Древнем Египте

6. Вклад египетской цивилизации в развитие управления

7. Возникновение цивилизации в междуречье Тигра и Евфрата

8. Формирование и эволюция государственного управления в Древней Месопотамии

9. Вклад цивилизации Древней Месопотамии в науку и практику управления

10. Развитие управленческих идей в Древней Индии

11. Государственное управление в Древней Индии

12. Развитие государственного управления в Древнем Китае

13. Проблемы управления в концепциях древнекитайских мыслителей

14. Полис как основа государственности Древней Греции

15. Вклад греческой цивилизации в развитие науки управления

16. Управленческая мысль в Древней Греции

17. Истоки управленческой мысли Древнего Рима

18. Управленческие идеи Древнего Рима

19. Особенности управленческих идей Древнего Рима

20. Развитие идей управления