- •2. Краткое изложение программного материала
- •Модуль 2. «Эволюция школ и концепций управления за рубежом»
- •Тема 3. Классическая школа управления.
- •3.1 Сущность и принципы теории администрирования.
- •3.2 Функции и принципы управления.
- •Тема 4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
- •4.1 «Человеческий фактор» в развитии менеджмента.
- •4.2 Хоторнские эксперименты. «Хоторнский эффект».
- •4.3 Организационное поведение. Теории мотивации.
- •Модуль 3. «Развитие управления в России»
- •Тема 6. Организационно-управленческая деятельность хiх века.
- •6.1 Александр II и крестьянская реформа.
- •6.2 Земства в системе государственного уравнения.
- •6.3 Эра Витте, аграрная реформа п.А. Столыпина.
- •Тема 7. Развитие управленческой мысли в хх веке.
- •7.1 Советский менеджмент и военный коммунизм. Маркетинг и нэп.
- •7.2 Новые аспекты в управлении в послевоенный период. Реформы 1965 и 1979гг.
- •7.3 Экономическая сущность перестройки и переход к рыночному регулированию экономики.
- •Модуль 4. «Современные концепции менеджмента»
- •Тема 9. Концептуальные основы и структура современного менеджмента.
- •3. Методические указания
- •3.1 Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1. Управленческие идеи в Древнем Мире.
- •Тема 2. Школа научного управления.
- •Тема 3. Классическая школа управления.
- •Тема 4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
- •Тема 5. Экономическая жизнь Росси в хvii- хviii вв.
- •Тема 6. Организационно-управленческая деятельность хiх века.
- •Тема 7. Развитие управленческой мысли в хх веке.
- •Тема 8. Концепция менеджмента и экономический прогресс. Роль менеджмента в создании эффективных организаций.
- •Тема 9. Концептуальные основы и структура современного менеджмента.
- •3.2 Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •3.3 Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.1 Текущий контроль знаний студентов
- •Вопросы контроля по Модулю 1. «Зарождение управленческих идей в Древнем Мире»
- •Вопросы контроля по Модуль 2. «Эволюция школ и концепций управления за рубежом»
- •Вопросы контроля по Модулю 3. «Развитие управления в России»
- •4.2 Промежуточный контроль знаний студентов
- •5. Сведения о ппс
- •6. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •7. Глоссарий
3. Методические указания
3.1 Методические указания по подготовке к практическим занятиям
На практических занятиях студенты выступают с докладами, рефератами, участвуют в дискуссиях, пишут контрольные работы.
Тематика и вопросы для подготовки к практическим занятиям.
Тема 1. Управленческие идеи в Древнем Мире.
Основные вопросы.
1.1 Зарождение управления в первобытном обществе.
1.2 Управление в Древнем Египте.
1.3 Управление в Древнем Китае.
1.4 Управление в Древней Греции.
Темы рефератов.
1. Генезис менеджмента.
2. Эволюция менеджмента.
Литература.
Всеобщая история менеджмента / И. И. Мазур, В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге. - М. : ЕЛИМА, 2007. - 888 с. - 3000 экз.2597,00.
Мазур, Иван Иванович.
Коргова, Марина Анатольевна. История менеджмента: учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. "Менеджмент оргаизации" / М. А. Коргова, А. М. Салогуб. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 236 с. - (Высшее образование). - 2000 экз. - ISBN 978-5-222-
Литвак, Б. Г. Великие управленцы: практ. занятия по упр. : мастер-класс / Б. Г. Литвак. - М. : Экономика, 2003. - 527 с.
Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический Проект, 2002. – 560с.
Тема 2. Школа научного управления.
Основные вопросы.
2.1 Тейлоризм и его сущность.
2.2 Последователи Тейлора.
2.3 Основные положения фордизма.
2.4 Управленческие идеи Генри Гантта
2.5 Теория Гилбретов
Темы докладов.
Биография Фредерика Тейлора
Жизнь и достижения Генри Форда
Литература.
Всеобщая история менеджмента: учеб. пособие / под общ. ред. И. И. Мазура. - М. : ЕЛИМА, 2006. - 784 с. : ил. - (Современное бизнес-образование).
История менеджмента: Учеб. пособие / Под ред. Д. В. Валового. - М. : ИНФРА-М, 1997. - 256 с.
Маршев, Вадим Иванович. История управленческой мысли: учеб. для вузов / В. И. Маршев ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова ; [ред. Н. В. Андрианова]. - М. : ИНФРА-М, 2005. - 731 с. - (Учебники экономического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова).
Литвак, Б. Г. Великие управленцы: практ. занятия по упр. : мастер-класс / Б. Г. Литвак. - М. : Экономика, 2003. - 527 с.
Тема 3. Классическая школа управления.
Основные вопросы.
3.1 Сущность и принципы теории администрирования.
3.2 Функции и принципы управления.
Темы рефератов.
Анри Файоль – личность и научные достижения
Макс Вебер и теория бюрократии
Г. Черч «Основы управления производством»
Дж. Муни и А. Рейли «Принципы организации».
Литература.
1. Ермакова Л.И. и др. Эволюция теории и опыт эффективного управления за рубежом. — М.: Мир, 1994.
2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Дело, 1992.
3. Файоль А. Общее и промышленное управление. — М., 1991.
4. Файоль А., Тейлор Ф., Форд Г. и др. Из истории развития менеджмента. — М., 1992.
5. Черч Г. Основы управления производством. — М.: НК РКИ СССР, 1927.
Тема 4. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
Основные вопросы.
4.1. Человек и его поведение — основа школы психологии и человеческих отношений
4.2. Содержание и значение Хоторнского эксперимента. Основные положения доктрины «человеческих отношений»
4.3. Изучение потребностей и мотивационного поведения
4.4. Развитие теории лидерства и стиль руководства
Вопросы для контрольной работы.
1. На каких основных положениях базируется школа психологии и человеческих отношений?
2. Раскройте понятия: «человеческие отношения» и бихевиоризм.
3. В чем состоит содержание и значение Хоторнского эксперимента?
4. Раскройте роль неформальных групп в организации.
5. В чем смысл и значение «пирамиды потребностей» Маслоу?
6. Назовите содержательные и процессуальные теории мотивации.
7. Раскройте смысл теории Х и теории У Макгрегора.
Литература.
1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. — М.: МГУ, 1995.
2. Менеджмент: Учебник/Под ред. М.М. Максимцова, А.В. Игнатьевой. - М.: ЮНИТИД998.
3. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента - М.: Дело, 1992.
4. Попов А. В. Теория и организация американского менеджмента. — М.: МГУ, 1991.
5. Фоллетт М.П. Динамическая администрация. — М., 1948.