Министерство образования и науки РФ Департамент профессионального образования Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)

«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета				ФПСВО
_______________		Черный Ю.Г.
			(ФИО)
					2011 г.
(дата)	(месяц)				(год)

Рабочая учебная программа

по дисциплине

Экономика
(полное наименование дисциплины)
для направления подготовки						270800.62 Строительство
(код и наименование направления подготовки, наименование профиля)
цикл	ГСЭ			статус			Базовая часть			индекс	Б.1.1.05
(ГСЭ; ЕНОТ; МЕН; ОНЦ; ПЦ)					(базовая часть; вариативная часть; по выбору; факультатив)					(нумерация по УП)
кафедра		ОЭТ	факультет					ФПСВО	курс		1

Семестр и форма контроля	форма обучения:				Вид занятий и количество часов		форма обучения:
	очная	очно-заочная	заочная			очная		очно-заочная	заочная
семестр (ы)	2			лекции, час		20
экзамен (ы)	–	–	–	практические (семинарские) занятия, час		36
зачёт (ы)	2			лабораторные занятия, час		–		–	–
курсовая работа	–	–	–	Всего аудиторных занятий, час		56
курсовой проект	–	–	–	самостоятельная работа, час		52
индивидуальное задание	–	–	–	Итого по дисциплине, час		108

Общая трудоёмкость дисциплины составляет:

3

зачётных единиц.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры:

Общей экономической теории

и одобрена

2011 г.

(дата)

(месяц)

(год)

Заведующий кафедрой

ОЭТ

Семенихина В.А.

(кафедра)

(подпись)

(ФИО)

Председатель УМК факультета

ФПСВО

Воробьева А.П.

(факультет)

(подпись)

(ФИО)

«Согласовано»:

Председатель УМК ФВЗО

Завьялова Н.В.

Содержание рабочей учебной программы по дисциплине

"Экономика"
Введение
 индекс дисциплины по УП ПрОП:	Б.1.1.05
 год утверждения УП ПрОП:	2011 г.
 код и наименование направления подготовки	270800.62 Строительство
 год утверждения ФГОС ВПО:	2010 г.
 наименование кафедры	ОЭТ
 наименование профиля	ВВ, ГСХ, ГТС, МАС, ПЗ, ПСМИК, ПГС, ТГВ, ЭУН
(при наличии)
 выписка из требований к результатам освоения ООП ФГОС ВПО:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:		Коды формируемых компетенций
Общекультурные компетенции(ОК):
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;		ОК-6
– использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;		ОК-9
– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;		ОК-10
– готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений.		ОК-11
Профессиональные компетенции(ПК):
не представлены.
 выписка из требований к структуре ООП ФГОС ВПО:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:		Коды формируемых компетенций
знать: основные понятия и категории экономики, экономические законы и закономерности, экономические системы, а также основные этапы развития экономической теории;		ОК-6 ОК-9
уметь: самостоятельно вести анализ и осмысление принципиальных вопросов мировоззрения, постоянно находившихся в поле внимания философов, и глубоко волнующих людей;		ОК-9 ОК-10
владеть: способами и приемами деловых коммуникаций в профессиональной сфере; технологиями командной работы.		ОК-6 ОК-10 ОК-11
 примерная (типовая) программа по дисциплине: НЕТ

1. Цели и результат освоения дисциплины

   1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины:

• формирование представлений об экономике, как о идеологически многополярной, общественно-политической и финансово-хозяйственной науке, формирующей экономико-политическое мировоззрение людей;

• приобретение умений и навыков применения экономических законов для исследования, анализа и решения прикладных задач обеспечения экономической деятельности;

• развитие экономического мышления как языка и одной из основ для изучения профессиональных дисциплин.

Задачи дисциплины:

• раскрыть основные понятия и категории экономики, экономические законы и закономерности, экономические системы, а также основные этапы развития экономической теории;

• сформировать представление об основных особенностях ведущих школ и направлений экономической науки;

• сформировать экономическое мировоззрение на основе модели, адекватной реальным социально-экономическим условиям посредством традиционных для России патриотических ценностей;

• привить навыки самостоятельной оценки экономических явлений с позиции рационализации хозяйственных процессов в целях максимизации выгод и минимизации потерь;

• уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий.

2. Место дисциплины в структуре ПрОП:

Согласно УП ПрОП дисциплина изучается на первом курсе (2 семестр, кафедра ОЭТ).

Приступая к освоению данной дисциплины обучающийся должен обладать знаниями по следующим дисциплинам:

Предшествующие и сопутствующие дисциплины

№ п/п	Наименование УЦ и его части	Наименование дисциплины		Семестр
Предшествующие дисциплины:
	Б.1 ГСЭ, базовая часть		Б.1.1.02 Отечественная история	1
	Б.1 ГСЭ, дисциплина по выбору		Б.1.ДВ.1.2 Россия в мировой цивилизации	1
	Б.2 ЕНОТ, базовая часть		Б.2.1.01 Математика	1
Сопутствующие дисциплины:
	Б.2 ЕНОТ, базовая часть		Б.2.1.01 Математика	2

Требования к «входным» знаниям, умениям и компетенциям обучающихся:

Приступая к освоению данной дисциплины обучающийся должен:

знать:

• основные философские учения, школы и труды в контексте религиозно-нравственного мировоззрения об устройстве человеческого общества;

• исторические предпосылки смены общественно-экономических формаций и основные исторические этапы развития общества;

• фундаментальные основы высшей математики, включая математический анализ.

уметь:

• систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

владеть:

• первичными навыками и основными методами решения математических задач;

• логическими принципами построения информации;

• методологией самоподготовки и выполнения самостоятельных работ по гуманитарным наукам.

Обеспечиваемые (последующие) дисциплины

№ п/п	Наименование УЦ и его части	Наименование дисциплины	Семестр
	Б.1 ГСЭ, вариативная часть	Б.1.В.04 Основы менеджмента и маркетинга	4
	Б.3 ПЦ, вариативная часть	Б.3.В.11 Финансово-экономическое сопровождение строительной отрасли	7
	Б.3 ПЦ, дисциплина по выбору	Б.3.ДВ.5.1 Ценообразование и сметы в строительном производстве и проектировании	7
	Б.3 ПЦ, дисциплина по выбору	Б.3.ДВ.5.2 Сметное дело в строительстве	7
	Б.3 ПЦ, дисциплина по выбору	Б.3.ДВ.6.1 Основы инвестиционной деятельности	6
	Б.3 ПЦ, дисциплина по выбору	Б.3.ДВ.6.2 Экономические взаимоотношения участников подрядной деятельности	6

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

• использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

• готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-11);

• использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

• способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки, их идеологическую базу и перспективные цели;

• основные понятия и категории экономики, экономические законы и закономерности, экономические системы, а также основные этапы развития экономической теории;

• закономерности поведения хозяйствующих субъектов от мелких фирм до государства в условиях рынка;

• особенности и тенденции мировой и национальной финансовой и налоговой систем;

• методологические проблемы и задачи повышения экономической эффективности хозяйствующих субъектов национальной и мировой экономике;

уметь:

• самостоятельно вести анализ и осмысление принципиальных вопросов мировоззрения, постоянно находившихся в поле внимания философов, и глубоко волнующих людей;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• самостоятельно анализировать ретроспективу, современные тенденции и перспективу социально-экономических процессов в мировом, региональном и субъектном масштабах;

владеть:

• способами и приемами деловых коммуникаций в профессиональной сфере;

• технологиями командной работы;

• навыками применения экономических законов для исследования, анализа и решения прикладных задач обеспечения экономической деятельности;

• экономическим мышлением как одной из основ для изучения профессиональных дисциплин.

2. Содержание дисциплины

   1. Темы учебной дисциплины.