Эк. теория - к семинарам / К семинару 1

Раздел 1: Введение в экономическую теорию

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. Экономика и экономическая теория

1.2. Основные школы и направления экономической теории

1.3. Предмет экономической теории

1.4. Методы изучения экономических явлений

1.5. Функции экономической теории

Практикум по теме лекции 1

План семинара

1. Эволюция идей о предмете экономической науки. Политическая экономия, экономика, экономическая теория.

2. Философские основы экономической теории, ее предмет и метод. Определение предмета экономической науки представителями разных школ.

3. Экономическая политика и экономические цели, экономические интересы. «Что? Как? Для кого?»

Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад

1. В чем кроется причина разногласий экономистов на предмет экономической науки?

2. Какую смысловую нагрузку несет термин «политическая» в названии науки (от Монкретьена до Маркса)?

3. Когда и кем впервые был прочитан курс политической экономии в России и вышел первый учебник на русском языке?

4. Чем объясняется (теоретически и экономически) появление экономике?

5. Кем, где и когда был впервые прочитан курс по экономике?

6. Как вы понимаете выражение «сущностный анализ»?

7. Что означает выражение «функциональные зависимости в экономике»?

8. Назовите кардинальные различия в методе анализа, которым пользуются политическая экономия и экономика.

9. Как вы понимаете утверждение о том, что «началом» политической экономии является стоимость, а «началом» в экономике — цена?

10. Изучали ли вы экономическую теорию в школе (гимназии, лицее)? Если да, то сформулируйте свое понимание ее предмета. Случалось ли применять полученные знания в жизни? Где, когда, при каких обстоятельствах? Расскажите.

11. Каково соотношение между экономикой и политикой? Приведите примеры из жизни общества современной России.

12. Что такое «ценностные суждения» правительства? Могут ли они определять вектор экономической жизни страны?

13. Как сместились акценты в решении трех вопросов экономической науки: что производить, как производить, для кого производить в современной экономической теории? Какая роль отводится потреблению?

14. Прокомментируйте слова Г. Мюрдаля: «Беспристрастная общественная наука никогда не существовала и логически не может существовать». О какой функции экономической теории они свидетельствуют?

15. Объясните, какова взаимосвязь экономики и политики. Растолкуйте тезис В.И. Ленина: «Политика есть концентрированное выражение экономики».

Тесты, ситуации, задачи

■ Выберите правильные ответы

1. Какая из школ экономической науки считала, что предметом политической экономии является:

а) изучение «чистого продукта», создаваемого в сельском хозяйстве;

б) анализ сферы обращения, обеспечивающей приток денег в страну;

в) исследование богатства, условий его производства и накопления;

г) изучение народного хозяйства и его особенностей в каждой отдельной стране;

д) анализ экономических законов, регулирующих общественное производство, распределение, обмен и потребление;

е) поиск эффективного использования редких ресурсов?

2. Кто, когда и где прочитал впервые курс «Экономикс»:

а) Джон Стюарт Милль;

б) Адам Смит;

в) А. Маршалл;

г) П. Самуэльсон?

■ Отбросьте неверные утверждения

1. Экономикс — это:

а) теория и практика рыночной организации производства;

б) наука, изучающая производство, распределение, обмен и потребление материальных благ;

в) концепция, базирующаяся на анализе стоимости;

г) наука, которая большое внимание уделяет социально-кассовым отношениям;

д) пособие на тему: «Как делать деньги»;

е) исследование экономических мотивов поведения людей;

ж) исследование использования ограниченных ресурсов общества.

2. Политическая экономия — это:

а) наука, основанная на классической философии;

б) наука, базирующаяся на анализе цены;

в) концепция, изучающая функциональные зависимости между явлениями;

г) социально-нейтральная дисциплина.

■ Разграничьте позитивные и нормативные утверждения

а) за последнее время в экономике России наблюдается замедление инфляции;

б) необходимо разработать комплекс мер по замедлению или прекращению спада производства и снижению темпов инфляции;

в) структурная перестройка экономики России помимо других целей направлена на повышение уровня потребления людей;

г) структурная перестройка должна осуществляться постепенно.

■ Вопрос для сообразительных

Согласны ли вы с известным выражением: «Бесплатных обедов не бывает»? Если да, то каково ваше отношение к идее «Бесплатного образования не бывает»? Если положительное, то кто за него должен платить: государство, ваша семья или вы сами? Что рациональнее: всеобщий налог на образование или адресная оплата вами услуг того вуза, где вы учитесь?

■ Выберите правильный ответ

Рациональное поведение хозяйствующих субъектов означает:

а) бегство от налогов;

б) сопоставление выгод и издержек;

в) завышение цен на свою продукцию.

■ Отбросьте неверные утверждения

1. Экономические законы — это законы, которые:

а) проявляются через экономическую деятельность людей;

б) имеют объективный характер;

в) являются вечными;

г) имеют исторически преходящий характер.

2. Под индукцией понимается:

а) проведение эксперимента;

б) конструирование системы законов и категорий;

в) выведение теории из фактов;

г) умозаключение от общих суждений к частным выводам.

3. Анализ — это:

а) соединение различных элементов в единое целое;

б) разделение исследуемого предмета на составные части;

в) изучение исследуемого предмета на макроуровне.

4. Социально-экономическая политика — это:

а) абстрактная экономическая теория;

б) способ решения конкретных социальных и экономических вопросов;

в) политика, направленная на достижение только экономической эффективности.

■ Обратитесь к статистике

Экономисты для наглядности часто пользуются таблицами и графиками.

Ответьте на вопросы:

а) Что такое таблица и как грамотно ее составить?

б) Что такое график и как его построить?

в) Придумайте пример, характеризующий функциональную зависимость двух переменных; оформите эту зависимость графически и покажите в таблице.

■ Напишите реферат на выбранную тему

1. Роль экономической науки в развитии общества.

2. Философия — основа политической экономии.

3. Математический анализ — кредо экономике.

4. Начало начал: Аристотель.

5. Золотой фетиш и научный анализ: меркантилисты.

1. Становление классической школы политической экономии: физиократы.

1. Шотландский мудрец: Адам Смит.

6. Гений из Сити: Давид Рикардо.

Переведите по своему выбору либо статью, либо главу (параграф) монографии иностранного автора и дайте свой комментарий.

■ Сочините экономическое эссе (фр. очерк) на любую из тем

1. «Обрати взор к прошлому, если хочешь создать что-то необычное» (исландский поэт Эйнор Бенедиктссон).

«Экономика - это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» (Бернард Шоу).