- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды работ
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект
- •3.2.1. ВВЕДЕНИЕ
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •4.2. Задания на контрольную работу №1
- •4.5. Текущий контроль
- •4.6. Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.7. Вопросы к экзамену
- •4.8. Вопросы к зачету
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Санкт-Петербург
2009
0
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Институты: все
Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки:
080000 – экономика и управление
140000 – энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
150000 – металлургия, машиностроение и материалообработка
190000 – транспортные средства
200000 – Приборостроение и оптотехника
210000 – электронная техника, радиотехника и связь
220000 – автоматика и управление
230000 – информатика и вычислительная техника
240000 – химическая и биотехнологии
Направления подготовки высшего профессионального образования:
261000 – технология художественной обработки материалов
280200 – защита окружающей среды
Санкт-Петербург Издательство СЗТУ
2009
1
Утверждено редакционно-издательским советом университета УДК 331.45:574
Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс /
сост. Р. Д. Магомет, Е. В. Березкина. - СПб.: Изд-во CЗТУ, 2009. – 168с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
Дисциплина посвящена изучению теоретических и организационноправовых основ безопасности жизнедеятельности, основ физиологии труда и рациональных условий деятельности, предупреждения воздействий на организм человека негативных физических, химических, биологических и психофизиологических факторов бытовой, производственной и окружающей среды как в нормальных условиях, так и при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Рассмотрено на заседании кафедры медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности 02 февраля 2009 года, одобрено методическим советом института приборостроения и систем безопасности 09 февраля 2009 года.
Рецензенты: кафедра медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности СЗТУ; (А.Ф. Романов, канд. техн. наук, проф.);
Г.З. Зайцев, канд. техн. наук, проф., кафедра электроснабжения СЗТУ.
Составители: Р.Д. Магомет, канд. техн. наук, доц.; Е.В. Березкина, канд. биол. наук.
©Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2009
©Магомет Р.Д., Березкина Е.В., 2009
2
1.Информация о дисциплине
1.1.Предисловие
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучается студентами всех специальностей всех форм обучения в одном семестре; студенты специальностей 140601.65, 140211.65, 220100.65 изучают эту дисциплину в двух семестрах. Дисциплина включает в себя разделы: общие вопросы безопасности жизнедеятельности; правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности; негативные факторы в системе “Человек – Среда”; понятие элемента “Человек” в системе “Человек – Среда”; методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов; защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях; антропогенные опасности и защита от них; безопасность в отрасли; безопасность и экологичность в специальных условиях.
Целью изучения дисциплины является формирование у специалистов любого профиля информационной культуры безопасности в условиях реальной жизни и деятельности.
Задачи изучения дисциплины – усвоение основных положений современной теориибезопасностижизнедеятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний подисциплине, формируемыминанесколькихуровнях.
Иметьпредставление:
- об идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;
-о прогнозировании развития негативных воздействий и оценки их действия.
Знать:
-основныепринципыисредстваобеспечениябезопасности;
-правовыенормативно-техническиеиорганизационныеосновыБЖД.
Уметь:
-пользоваться приборами и проводить измерения параметров и уровней негативного действия на человека и среду обитания;
-эффективно применять средства защиты от воздействия опасностей;
-планировать мероприятия по защите людей в ЧС;
-проводить ликвидацию последствий ЧС.
Владеть:
-методами создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
-способами проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями безопасности и экологичности;
-методами разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
3
- методами обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях.
Местодисциплинывучебномпроцессе
Для полноценного усвоения учебного материала по БЖД студентам необходимо иметь знания по математике, особенно по разделу теория вероятности, физике, физической химии, началам общей биологии, метрологии и теории измерений.
БЖД наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов технических ВУЗов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин. Ее изучение является завершающим этапом формирования инженера в соответствии с квалификационными требованиями.
1.2.Содержание дисциплины и виды работ
1.2.1.Содержание дисциплины по ГОС
Человек и среда обитания; характерные состояния системы «человек – среда обитания»; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности; негативные факторы техносферы, их воздействия на человека, техносферу и природную среду; критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности; правовые и нормативнотехнические основы управления; системы контроля требований безопасности и экологичности; профессиональный отбор операторов технических систем; экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности; международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
4
1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
Всего часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
||
Вид учебной работы |
|
|
очно- |
|
очная |
|
заочная |
||
|
|
|||
|
|
заочная |
||
|
|
|
190 |
|
Общая трудоемкость дисциплины (ОТД) |
|
|
|
|
|
|
|
114 |
|
Работа под руководством преподавателя |
114 |
|
114 |
|
(включая ДОТ) |
|
|
|
|
В том числе аудиторные занятия: |
|
|
|
|
лекции |
60 |
|
30 |
12 |
практические занятия (ПЗ) |
12 |
|
6 |
4 |
лабораторные работы (ЛР) |
24 |
|
12 |
6 |
|
|
|
76 |
|
Самостоятельная работа студента (СР) |
76 |
|
76 |
|
|
|
|
12 |
|
Промежуточный контроль, количество |
10 |
|
12 |
|
В том числе: |
|
|
|
|
контрольная работа |
- |
|
2 |
2 |
|
|
|
10 |
|
Тесты |
10 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
|
Экзамен, зачет. |
|
|
|
|
|
|
1.2.3.Перечень видов практических занятий и контроля
-одна контрольная работа (для очно-заочной и заочной форм обучения); для специальностей, изучающих дисциплину в двух семестрах – две контрольные работы;
-лабораторные работы: 24 часа для очной, 12 часов для очно-заочной, 6 часов для заочной форм обучения;
-практические занятия: 12 часов для очной, 6 часов для очно-заочной, 4 часа для заочной форм обучения;
-для студентов, изучающих дисциплину в двух семестрах – экзамен и зачет, в одном семестре – экзамен.
5