59

1. Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

2. СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И

БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Безопасность

жизнедеятельности

Учебно-методический комплекс

Информационные ресурсы дисциплины

Методические указания к выполнению лабораторных

и практических работ

Институты: все

Направления подготовки высшего профессионального образования:

080000 – экономика и управление

140000 – энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника

150000 – металлургия, машиностроение и материалообработка

190000 – транспортные средства

200000 - приборостроение и оптотехника

210000 – электронная техника, радиотехника и связь

220000 – автоматика и управление

230101 – информатика и вычислительная техника

240000 – химическая и биотехнологии

261000 – технология художественной обработки материалов

280200 – защита окружающей среды

Санкт-Петербург

Издательство СЗТУ

2008

Утверждено редакционно-издательским советом университета

УДК 65.012.8:621.3 (076.5)

Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс (информационные ресурсы дисциплины: методические указания к выполнению лабораторных и практических работ)/сост.: В.И. Гуткин, Р.Д. Магомет, Е.В. Березкина, Н.Л. Шлепкова - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2008. - 61 с.

Данная методическая разработка соответствует требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Методические указания к выполнению лабораторных работ являются составной частью раздела «Информационные ресурсы дисциплины» учебно-методического комплекса и содержат описание лабораторных и практических работ с элементами научно-исследовательской работы и рекомендациями по их выполнению.

Практические работы предусмотрены учебным планом для студентов специальностей: 080507.65, 140211.65, 140601.65, 140602.65, 220100.62, 280202.65.

Рассмотрено на заседании кафедры медико-технических систем и безопасности жизнедеятельности 17 мая 2007 г.

Одобрено методической комиссией факультета информатики и систем управления 21 июня 2007 г.

Рецензенты: М.М. Сметанин д-р техн. наук, проф. кафедры безопасности жизнедеятельности Санкт-Петербургского государственного горного института им. Г.В. Плеханова; Л.П. Викторова, д-р пед. наук, проф. кафедры психолого-педагогических дисциплин РГПУ им. А.И. Герцена.

Составители:

В.И. Гуткин, засл. деят. науки и техники Российской Федерации, д-р биол. наук, проф;

Р.Д. Магомет, канд. техн. наук, доц;

Е.В. Березкина, канд. биол. наук;

Н.Л. Шлепкова, канд. техн. наук, доц.

 Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2008

Введение

Современный человек живет и работает в мире опасностей – природных, техногенных, антропогенных, социальных. В процессе реализации опасности могут объединяться, взаимодействовать, усугубляя последствия, что наблюдается практически в повседневной жизни. Число аварий, пожаров, дорожно-транспортных происшествий и других несчастных случаев увеличивается.

Очевидно, что в интересах общества необходимо изучать и пропагандировать способы и условия безопасной, безаварийной деятельности и жизни. Эта идея и положена в основу учебной дисциплины “Безопасность жизнедеятельности”, одним из разделов которой является “Метрология, приборы и измерения опасных вредных факторов”.

Метрологическое обеспечение в области безопасной деятельности базируется на основе уже известных положений ГОСТ 1.25-76 “Метрологическое обеспечение. Основные положения”, ГОСТ 12.0.005-88ССБТ. «Метрологическое обеспечение в области безопасности труда. Основные положения». Метрология безопасности жизнедеятельности как учебная дисциплина только складывается, поэтому лабораторные и практические работы в большей степени базируются на общефизических и технических положениях, достигнутых науками “Охрана труда”, “Техника безопасности”, “Противопожарная техника”, “Чрезвычайные ситуации” и др.

В соответствии с ГОСТ 12.0.002-80 “ССБТ. Термины и определения” опасным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья; вредным – к заболеванию или снижению работоспособности.

Опасные и вредные производственные факторы по природе действия делятся на следующие группы: физические, химические, биологические и психофизиологические.

В данном руководстве изложены общие положения по метрологии, лабораторные и практические работы, охватывающие в основном измерения группы физических факторов.

Приборы, применяемые для проведения лабораторных и практических работ, не всегда соответствуют полному комплексу метрологических требований, более того, для выполнения измерений ряда параметров лазерного излучения, электромагнитных полей, пульсации светового потока, инфразвука и ряда других простые приборы не выпускаются. Тем не менее лабораторные и практические работы охватывают измерения наиболее распространенных производственных и вредных факторов, что позволяет создать у студента правильное техническое мировоззренческое восприятие важности метрологии и измерений в изучении дисциплины “Безопасность жизнедеятельности”.