Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2й семестр / соц управления / РП бак Социология управления.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
02.04.2015
Размер:
487.94 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

Рег. №

Рабочая программа

дисциплины

Социология управления

Б.3.Б.08

Направление подготовки 040100 – Социология

Профиль подготовки – Экономическая социология

Квалификация (степень) – бакалавр

Санкт-Петербург

2012

Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 – Социология (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «29» марта 2010 г. № 230 и в соответствии с рабочим учебным планом направления 040100 – Социология (профиль –Экономическая социология), утвержденным ректором СПбГИЭУ 29.03.2011 г.

СОСТАВИТЕЛИ

д-р соц. наук, проф. Н.А. Кармаев

канд. соц. наук, доцент М.Б. Перфильева

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

д-р филос. наук, проф. К.М.Оганян

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры социологии

ОДОБРЕНО:

Секцией по направлению и специальности «Социология» Научно-методическим советом гуманитарного факультета

  1. Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Социология управления» является формирование знаний процессов управления, представлений о формах их проявления в различных сферах общественной жизни, об особенностях управленческих отношений, овладение навыками социологического анализа управленческих процессов.

Основные задачи дисциплины:

- представить основные теоретико-социологические подходы к управлению, его значимые характеристики;

- показать специфику социальных отношений в процессе управления;

- сформировать основные навыки социологического анализа процессов управления и практикой их применения;

- проанализировать пути оптимизации управления социальными процессами в современном российском обществе;

- сформировать навыки оценки социальных последствий управленческих решений.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

  • способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

  • осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

  • способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

профессиональные компетенции:

  • способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

  • способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

  • умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

  • способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

  • умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

  • способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

  • . способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).