- •Рабочая программа
- •Социология управления
- •Санкт-Петербург
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •Объем часов по дисциплине
- •Объем часов по дисциплине «Социология управления» Таблица 1
- •4. Содержание модулей и тем дисциплины
- •Тема 1. Общая социология и социология управления.
- •Тема 2. Предмет, задачи, категориальный аппарат социологии управления.
- •Модуль 2. Основные социологические понятия
- •Тема 5. Социально-профессиональная и экономическая стратификация
- •Тема 7. Социальный контроль. Контроль над трудовым процессом
- •Модуль 3. Социальная организация и управление
- •Тема 8. Предприятие как разновидность социальной организации
- •Тема 10. Механизмы групповой динамики
- •Тема 13. Гуманитарные технологии
- •Тема 14. Управление конфликтом Понятие конфликта, его функции и модели. Типология конфликтов. Стадии конфликта. Этапы разрешения конфликтов.
- •Тема 15. Управленческое общение как механизм функционально-ролевого взаимодействия личности
- •Тема 16. Создание имиджа как составная часть культуры общения
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий по дисциплине «социология управления »
- •7. Перечень тем семинарских занятий
- •8. Перечень тем лабораторных работ
- •11. Образовательные технологии
- •Специализированная мебель и оргтехника
- •Технические средства обучения
- •13. Контроль знаний студентов
- •13.1. Формы текущего контроля
- •13.2 Формы промежуточного контроля по дисциплине
- •13.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра социологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________ В.И. Малюк
Рег. №
Рабочая программа
дисциплины
Социология управления
Б.3.Б.08
Направление подготовки 040100 – Социология
Профиль подготовки – Экономическая социология
Квалификация (степень) – бакалавр
Санкт-Петербург
2012
Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 – Социология (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «29» марта 2010 г. № 230 и в соответствии с рабочим учебным планом направления 040100 – Социология (профиль –Экономическая социология), утвержденным ректором СПбГИЭУ 29.03.2011 г.
СОСТАВИТЕЛИ
д-р соц. наук, проф. Н.А. Кармаев
канд. соц. наук, доцент М.Б. Перфильева
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР
д-р филос. наук, проф. К.М.Оганян
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры социологии
ОДОБРЕНО:
Секцией по направлению и специальности «Социология» Научно-методическим советом гуманитарного факультета
Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Социология управления» является формирование знаний процессов управления, представлений о формах их проявления в различных сферах общественной жизни, об особенностях управленческих отношений, овладение навыками социологического анализа управленческих процессов.
Основные задачи дисциплины:
- представить основные теоретико-социологические подходы к управлению, его значимые характеристики;
- показать специфику социальных отношений в процессе управления;
- сформировать основные навыки социологического анализа процессов управления и практикой их применения;
- проанализировать пути оптимизации управления социальными процессами в современном российском обществе;
- сформировать навыки оценки социальных последствий управленческих решений.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
профессиональные компетенции:
способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);
способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);
умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);
способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);
способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);
. способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).