МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

Утверждаю

П

роректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

___________ А.Г. Бездудная

Рег. №

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

(РАЗДЕЛ I. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ. ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УЧЕНИЙ)

Методические указания к семинарским занятиям

для студентов всех форм обучения

Направление подготовки 040100 – Социология

Профиль подготовки – Экономическая социология

Квалификация – бакалавр

Санкт-Петербург

201_

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

д-р соц. наук, проф. С.С.Бразевич

Подготовлено на кафедре социологии

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 201_

Содержание

Общие положения...............................................................................4

Введение. История социологии как предмет изучения...................6

Раздел 1. Начальный этап развития социологии. История социальных учений..........................................................................7

Тема 1. Социальные учения Античности..........................................7

Тема 2. Социальные учения Средневековья.....................................8

Тема 3. Социальные учения Возрождения.....................................10

Тема 4. Социальные учения Нового Времени................................11

Тема 5. Социальные учения Просвещения.....................................12

Тема 6. Социальные учения начала ХIХ века…………………....14

Список литературы………………...………………………………16

Общие положения

Целью изучения дисциплины «История социологии» являются анализ и систематизация учений главных представителей как западной, так и русской социологической мысли для выявления их взаимосвязи, генезиса содержательных параметров и механизмов формирования предмета социологии, ее основных понятий и проблем.

Дисциплина «История социологии» относится к числу профессиональных дисциплин.

Дисциплина «История социологии» состоит из трех разделов, темы которых раскрывают их суть.

I. Начальный этап развития социологии. История социальных учений.

II. История западной социологии.

III. История российской социологии.

В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:

- основные принципы истории социологии: онтологические, эпистемологические, этические и институционально-организационные;

- ключевые идеи, из которых сформировалась социология и благодаря которым предыстория этой дисциплины превратилась в ее историю;

- содержание процесса становления и развития классических концепций теоретической социологии;

- основные направления и концепции, сформировавшиеся на современном этапе развития западной социологической мысли;

- особенности становления и развития российской социологии.

Целью изучения первого раздела «Начальный этап развития социологии. История социальных учений» является формирование представлений об исторических формах социального знания и навыков анализа его логической структуры и социально-исторической обусловленности.

На семинарских занятиях предполагается детальное и углубленное изучение ключевых тем курса истории социальных учений путем обсуждения «прецедентных текстов» - фрагментов оригинальных источников, в которых формулируются основные идеи тех или иных мыслителей, а также демонстрируется их рецепция в последующей теоретической традиции.

Цель семинарских занятий заключается в формировании у студентов навыков самостоятельной работы с литературой и историко-социологической культуры, прежде всего умения критически анализировать аутентичные идеи как результат интеллектуального влияния предшественников, а также преобразование социальных доктрин в истории общественной мысли.

Список литературы по темам семинарских занятий является рекомендательным и не исчерпывает библиографии по теме.

Самостоятельная работа студентов помимо чтения первоисточников, предполагает освоение историко-социологической и культурологической литературы, необходимой для понимания специфики исторических условий и социокультурной обусловленности анализируемых учений.

Приступая к изучению дисциплины «История социологии» и, в частности, ее первого раздела «Начальный этап развития социологии. История социальных учений», важно понять, что история социологии - необходимый элемент социологической науки и включает в себя историю становления ее предмета, методов, понятийного аппарата, историю ее институционализации, формирования структуры данной науки, сферы практического применения, а также соотношение разных школ и течений в соци­ологии.

Технологии использования активных методов обучения студентов по изучению дисциплины представлены в виде отдельных методических указаний:

См.: 1) Оганян К.М., Оганян К.К. Социология: практикум с использованием активных методов обучения. Учебное пособие для магистрантов направления подготовки 040100 – Социология. СПб: СПбГИЭУ, 2011; 2) Оганян К.М., Оганян К.К. Социология. Методические указания к практическим и семинарским занятиям с использованием активных методов обучения для студентов всех специальностей и направлений всех форм обучения. СПб: СПбГИЭУ, 2012.

Введение. История социологии как предмет изучения

План семинара

1. Наука «социология» и исторический контекст ее развития.

2. Место истории социологии в системе науковедческих знаний.

3. История социологии и история общественной мысли: конкретизация параметров предметного размежевания (общее и особенное).

Вопросы для самостоятельной работы

1. Для чего нужна история социологии?

2. Не может ли «продуктивно работающий социолог-практик» обойтись без нее?

3. Каким образом теоретические проблемы социологии зависят от их исторической расшифровки?

4. Насколько определение объекта и границ истории социологии зависит от социологической теории – понимания предмета социологии?

5. Какие элементы истории знания следует, а какие не следует относить к истории социологии?

6. С чего начинать историю социологии? Когда она началась?

7. Как в истории социологии менялись представления о научности и ее критериях?

8. В чем назначение и отличия основных социологических парадигм?

Тематика рефератов, докладов и фиксированных сообщений:

1. История социологии как процесс и история социологии как специальная научная дисциплина.

2. Развитие социологических идей: единство логического и исторического.

3. Историко-социологические знания как элемент общей гуманитарной культуры.

4. История социологии как «социология социологии», как инструмент интеллектуальной рефлексии и самокритики.

5. Концептуальные построения в социологической науке и исторический фон их возникновения.