Сессия 7 / Бухгалтерский учет / РП Бухгалтерский учет (ТД (МвТ Без профиля)) бак 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ – «НИНХ»

Кафедра бухгалтерского учета

Рег. № 26-11/01

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ

_______________Т.А. Половова

«30» июня 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа составлена в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующим направлениям

Учебная дисциплина Бухгалтерский учет

по направлению подготовки 100700.62 Торговое дело, профилю «Маркетинг в торговле» и без профиля

Квалификация выпускника: «бакалавр»

Формы обучения: очная, заочная

Новосибирск 2011

Рабочая программа дисциплины разработана

Яцюк Альбиной Владимировной – к.э.н., доцентом Ковалевой Юлией Ивановной - ассистентом

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета. Зав. библиотекой Н.Ю.Долгова

Рабочая программа дисциплины соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ

Начальник отдела планирования и организации учебно-методической работы

В.Е. Федорова

Утверждено на заседании кафедры бухгалтерского учета (протокол от «29» июня 2011 г. №12 ).

Заведующий кафедрой к.э.н., доцент

И.Б. Белозерцева

СОГЛАСОВАНО:

Выпускающая кафедра по направлению «Торговое дело»

Заведующий кафедрой д.э.н., доцент

Л.Б. Нюренбергер

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»

2

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Выписка из ФГОС ВПО по направлению подготовки:

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

-организационно-правовые формы предприятий, их ресурсы, экономические показатели деятельности предприятий,

-сущность и методы бухгалтерского учета, основы его организации, учетную политику организации, бухгалтерский учет расчетов, основных средств нематериальных активов и других объектов, бухгалтерскую отчетность

иее международные стандарты, автоматизацию бухгалтерского учета;

уметь:

-определять ресурсы предприятия, экономические показатели его деятельности;

-проводить учет товаров и материальных ценностей;

-осуществлять учет и контроль коммерческой деятельности;

-применять действующее законодательство, работать с нормативными документами;

-применять методы сбора, хранения, обработки и анализа информации для организации и управления коммерческой деятельностью;

-использовать информационные и компьютерные технологии

владеть:

-умением и навыками документационного и информационного обеспечения коммерческой деятельности;

-опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности.

1.2. Выписка из ООП по направлению подготовки, определяющая место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Бухгалтерский учет» изучается студентами очной формы обучения по направлению 100700.62 «Торговое дело» профиля «Маркетинг в торговле» и без профиля. Обучение на очной форме по профилю «Маркетинг в торговле» и без профиля на базе среднего (полного) общего образования осуществляется в течение 4 лет и по профилю «Маркетинг в торговле» на базе среднего профессионального образования - в течение 3 лет.

Дисциплина «Бухгалтерский учет» изучается студентами заочной формы обучения по направлению 100700.62 «Торговое дело» профиля «Маркетинг в торговле». Обучение на заочной форме на базе среднего профессионального (профильного) образования (сокращенная программа обучения) осуществляется в течение 3,5 лет, на базе среднего профессионального образования – в течение 4 лет, на базе среднего общего образования – в течение 5 лет.

3

Дисциплина входит в учебный план Б3.Б.3 «Профессиональный цикл» и отвечает за формирование следующих компетенций: ОК-8, ПК-2, ПК-11.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины

Дисциплина «Бухгалтерский учет», изучаемая студентами направления

100700.62 Торговое дело, профиля «Маркетинг в торговле» и без профиля,

предназначена для подготовки специалистов в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника.

В соответствии с назначением основной целью дисциплины является получение теоретических знаний и практических навыков в области бухгалтерского учета и использования учетной информации для принятия управленческих решений.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие

задачи:

-получение системного представления о взаимосвязях и взаимозависимостях, существующих между отдельными видами ресурсов организации, выступающими объектами бухгалтерского учета; предметом бухгалтерского учета и элементами его метода; ведением и организацией бухгалтерского учета;

-достижение понимания многообразия фактов хозяйственной жизни, совершающихся в рамках основных хозяйственных процессов (циклов), составляющих в свою очередь хозяйственную деятельность организации в целом, ее бизнес;

-приобретение системы знаний о бухгалтерском учете как одной из функций управления предпринимательской деятельностью, направленной на получение прибыли и призванной способствовать достижению целей на рынке товаров и услуг;

-усвоение теоретических основ и получение практических навыков отражения в бухгалтерском учете хозяйственных операций, на основе которых формируются показатели об имущественном и финансовом положении и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;

-использование информации бухгалтерского учета для принятия управленческих решений;

-достижения понимания необходимости регулярного повышения своей квалификации, как с помощью дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями.

1.4. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина опирается на следующие элементы ООП:

-гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 – Б1.В.ОД.3 Экономическая теория (для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования профиля «Маркетинг в торговле» и

4

без профиля и заочной формы обучения профиля «Маркетинг в торговле») и Б1.В.3 Экономическая теория (для студентов очной формы обучения среднего профессионального образования профиля «Маркетинг в торговле»)

- профессионального цикла Б3 - Б3.Б1 Экономика организации.

Дисциплина выступает опорой для следующих элементов ООП профессионального цикла Б3 – Б3.Б.4 Маркетинг, Б3.Б.5 Коммерческая деятельность, Б3.Б.9 Менеджмент (для студентов очной формы обучения среднего профессионального образования профиля «Маркетинг в торговле»); Б3.Б.4 Маркетинг (для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования профиля «Маркетинг в торговле»); Б3.Б.4 Маркетинг и Б3.В.ОД.2 «Анализ торговой деятельности» (для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования без профиля) Б3.Б.4 Маркетинг, Б3.Б.5 Коммерческая деятельность (для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования со сроком обучения 3,5 года профиля «Маркетинг в торговле».); Б3.В.ОД.2 «Маркетинг услуг» (для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального и среднего общего образования со сроком обучения 4 года и 5 лет соответственно профиля «Маркетинг в торговле»).

5

1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины

7

Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».

8

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Трудоемкость освоения дисциплины

Трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет:

Для направления «Торговое дело», профиль «Маркетинг в торговле», очная форма обучения на базе среднего профессионального образования, (срок обучения 3 года) 108 часов подлежат переаттестации.

Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:

Для направления «Торговое дело», профиль «Маркетинг в торговле», заочная форма на базе среднего профессионального образования (срок обучения 3,5 лет) 72 часа подлежат переаттестации.

2.2.Образовательные технологии

Впроцессе освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

лекции;

практические (семинарские) занятия;

самостоятельная работа студентов (подготовка к практическим и семинарским занятиям, эссе, репродуктивная контрольная работа);

9