27-02-2014_16-53-58 / МРОСРС (Ч1) Государственное регулирование экономики (ГМУ (РУ)) бак 2011
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Кафедра экономики и предпринимательства
Рег. № 103-12/02
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ
______________ Т.А.Половова
«30» сентября 2012 г
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧАСТЬ 1
Учебная дисциплина
ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ
Направление подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление Профиль подготовки «Региональное управление»
Новосибирск 2012
Методическое руководство разработано
Сенчуковой Галиной Викторовной – к.э.н., доцентом кафедры Экономики и предпринимательства
Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета.
Зав.библиотекой |
Н.Ю.Долгова |
Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ
Начальник отдела по планированию |
|
и организации учебно-методической работы |
В.Е.Федорова |
Утверждено на заседании кафедры Экономики и предпринимательства (протокол от «29» июня 2012 г. № 12).
Заведующий кафедрой д.э.н., профессор
С.Г. Золотаренко
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
2
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ
1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому
(семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Государственное
регулирование экономики»:
1.Проработать конспект лекций;
2.При необходимости обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по учебной дисциплине;
3.Подготовить устный ответ на вопросы, входящие в структуру содержания практического (семинарского) занятия по каждой теме учебной дисциплины;
4.Ответить на вопросы тестовых заданий по конкретной теме учебной дисциплины, выбрав один или несколько правильных вариантов ответа;
5.Подготовить доклад по вопросам, предложенным для тем учебной дисциплины;
6.При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю. Формой текущего контроля самостоятельного изучения студентом
отдельных тем является опрос с применением образовательных технологий, отраженных в Рабочей программе учебной дисциплины.
1.2. Содержание практических (семинарских) занятий
Практические (семинарские) занятия по дисциплине «Государственное регулирование экономики» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженным в Рабочей программе,
утвержденной на заседании кафедры Экономики и предпринимательства 29
июня 2012 г. № 12
3
Раздел 1. Теоретические основы и методы государственного регулирования экономики
Тема 1.4. Модели государственного регулирования экономики
1.Модель взаимоотношений государства и экономики.
2.Характерные черты меркантелизма.
3.Оосбенности установок физиократов.
4.Классическая школа политэкономии.
5.Неоклассическая школа. Взгляды кейнсианства. Неолиберализм,
монетаризм и теория ―экономики предложения‖.
6.Реактивная (адаптационная) модель государственного регулирования.
7.Проактивная модель государственного регулирования.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.Модель взаимоотношений государства и экономики с точки зрения меркантилистов.
2.Функции государства с точки зрения физиократов.
3.Классическая школа политэкономии о государственном регулировании экономики.
4.Взгляды неоклассической школы на государство.
5.Кейнсианство и роль государства в экономике.
Неолиберализм, монетаризм и теория ―экономики предложения‖.
Тема 1.5. Сущность и механизмы регулирования экономики
1.Сущность, механизмы и рычаги государственного регулирования экономики.
2.Экономический инструментарий и основные направления государственного регулирования.
3.Бюджетное регулирование и государственный заказ как инструменты государственного регулирования экономики.
4
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.Какие можно выделить механизмы регулирования экономики?
2.Административный механизм государственного регулирования экономики.
3.Индикативный механизм государственного регулирования экономики.
4.Рыночный механизм государственного регулирования экономики.
Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы
1. Совокупность мер, направленных на то, чтобы упорядочить ход экономических процессов, оказать на них влияние или непосредственно предопределить их протекание – это:
а. региональная политика;
б. экономическая политика;
в. государственное регулирование.
2.Субъектами экономической политики являются:
а. акционерные компании;
б. судебные органы;
в. все ответы верны.
3.Носителями экономических интересов являются:
а. ассоциации крестьянско-фермерских хозяйств;
б. правительство РФ;
в. центральный банк.
4.Исполнителями хозяйственных интересов являются:
а. профсоюзы;
б. земельные собственники;
в. государственная дума РФ.
5.НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы,
имеющие целью разработку и реализацию научных идей)- это:
а. объект экономической политики;
5
б. субъект экономической политики;
в. носитель экономических интересов.
Напишите определение следующих понятий:
1.Административный механизм государственного регулирования экономики.
2.Индикативный механизм государственного регулирования экономики.
3.Рыночный механизм государственного регулирования экономики.
Тема 1.6. Финансово-экономические средства и методы государственного
регулирования экономики
1.Основы построения бюджетной системы страны: понятие, виды,
структура, функции, каналы бюджетного регулирования.
2.Методы и средства государственного регулирования экономики.
3.Характеристика методов прямого и косвенного регулирования экономики.
4.Административные и правовые методы регулирования экономики.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.Методы государственного регулирования экономики
2.Средства государственного регулирования экономики.
3.Инструменты государственного регулирования экономики
4.Бюджетное регулирование.
5.Государственный заказ.
Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы
1.Косвенное регулирование реализуется:
а. административными методами;
б. экономическими методами;
в. административными и экономическими методами.
6
2.К административным методам относят:
а. антимонопольную политику;
б. налоговую политику;
в. квотирование, лицензирование.
3.К прямым экономическим методам госрегулирования относят:
а. формирование и использование бюджета;
б. принятие законодательных актов;
в. охрана окружающей среды.
4.Косвенные экономические методы госрегулирования – это:
а. установление минимальной оплаты труда;
б. регулирование внешнеэкономической деятельностью;
в. формирование амортизационной политики. 5. Особенность административных методов:
а. управление предприятиями государственного сектора экономики;
б. управление предприятиями частного сектора;
в. управление предприятиями социального назначения;
6. На какие рычаги опираются методы косвенного государственного регулирования экономических процессов:
а. выдача государственных заказов;
б. нормативные требования к качеству продукции;
в. правовые и административные ограничения;
г. лицензирование операций по экспорту;
д. товарно-денежные.
7. Какой метод становится основой системы управления в условиях перехода к рыночным отношениям:
а. ценообразование;
б. планирование;
в. прогнозирование;
г. налогообложение;
д. таможенное регулирование.
7
8. Определите, какие из следующих мер относятся к административным, а
какие – к экономическим средствам государственного регулирования экономики:
а. получение лицензии на ведение экономической деятельности;
б. регулирование учетной ставки;
в. уплата штрафа за нарушение экологических норм;
г. уменьшение ставки налога на добавленную стоимость;
д. ускоренная амортизация;
е. запрет на торговлю.
9. Определите, какие из следующих мер относятся к административным, а
какие – к экономическим средствам государственного регулирования экономики:
а. получение лицензии на ведение экономической деятельности;
б. регулирование учетной ставки;
в. уплата штрафа за нарушение экологических норм;
г. уменьшение ставки налога на добавленную стоимость;
д. ускоренная амортизация;
е. запрет на торговлю.
Напишите определение следующих понятий:
1.«провалы» рынка
2.общее неравновесие национальной экономики
Выполните задание:
Обоснуйте почему должна быть обеспечена государственная поддержка:
а) социально ориентированного бизнеса;
б) отечественного производителя в конкурентной борьбе с иностранными компаниями;
в) глобализации российского бизнеса и выхода его на зарубежные рынки.
8
Раздел 2. Основные направления государственного регулирования
экономики
Тема 2.2. Социальная политика государства
1.Социальная сфера в современной экономике.
2.Сущность, принципы и организация социальной политики.
3.Показатели уровня жизни и проблема бедности населения.
4.Социальное рыночное хозяйство. Модели социального рыночного хозяйства.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1.Раскройте понятие «социальная политика государства» и перечислите основные задачи социальной политики.
2.Охарактеризуйте основные модели социальной политики.
3.Каковы методы государственного регулирования в области социальной политики и их сущность?
4.Назовите основные направления социальной политики государства.
5.Перечислите федеральные целевые социальные программы и кратко охарактеризуйте их.
Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки
студентами вопросов темы
1.Объектом социальной политики являются:
а. предприятия;
б. социальное положение отдельных групп населения;
в. регулирование отношений в обществе.
2.Сбалансированность целей и возможностей реализации социальной политики
(как по времени, так и по необходимым ресурсам) – это:
а. принцип социальной политики;
б. задача социальной политики;
9
в. направление социальной политики.
3.Повышение уровня и качества жизни - это:
а. функция социальной политики;
б. задача социальной политики;
в. цель социальной политики.
4.Функцией социальной политики является:
а. обсуждение проектов крупных социально-политических решений;
б. создание системы социальных служб занятости;
в. действенный контроль общества над реализацией социальной политики.
5.Обобщающим показателем уровня благосостояния населения является:
а. сумма денежных сбережений;
б. общий объѐм потребления благ и услуг;
в. индекс стоимости жизни и ВВП на душу населения.
6.Одна из главных социальных и экономических проблем:
а. низкие реальные доходы населения, тормозящие экономическое развитие;
б. скрытие доходов, игнорирование налоговой системы;
в. нехватка финансовых средств.
7.В чем заключается активная социальная политика государства?
а. в снижении конкурентоспособности отечественных товаров;
б. в принятии законодательных актов, обеспечивающих права и гарантии гражданину;
в. в обеспечении гарантии выплаты заработной платы, пенсий, пособий;
г. в выработке социальных ориентиров;
д. в реализации программы экономического развития страны.
Тема 2.4. Государственное регулирование отношений собственности и
предпринимательства
1.Понятие и виды собственности.
2.Масштабы и структура государственной собственности в Росии.
3.Концепция управления государственной собственностью в России.
10