- •Р а б о ч а я п р о г р а м м а
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
- •4. Выписка из государственного образовательного стандарта
- •5. Содержание дисциплины по разделам
- •6. Содержание разделов данной дисциплины по видам учебных занятий
- •6.1. Содержание курса лекций
- •6.2. Содержание курса практических занятий
- •6.3. Самостоятельная работа студентов
- •6.4. . Контрольные вопросы по дисциплине
- •7. Технические средства обучения и контроля. Использование эвм
- •9.4. Периодическая литература
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Омский государственный технический университет
«Утверждаю»
Проректор по УР
__________ А.В. Мышлявцев
«____» ____________ 2006 г.
Р а б о ч а я п р о г р а м м а
по дисциплине «Диагностика и надежность автоматизированных систем»
для специальности 220301 – «Автоматизация технологических процессов и производств»
специализация – «Компьютерные системы управления в производстве и бизнесе»
(заочная форма обучения)
Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (Регистрационный номер 514 – ТЕХ/дс от 28,02 01 г. )
Программу составил: доцент кафедры АРТ Н.Г. Скабкин
Обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация и робототехника»
Заведующий кафедрой АРТ _______ «__» __ 2006 г. В.Г. Хомченко
Одобрена методической комиссией факультета информационных технологии и компьютерных систем
Председатель методической комиссии _____ « __ » __ 2006 г. В.И. Глухов
Декан ФИТиКС « __ » ______ __ 2006 г. С.П. Шамец
Эксперт ЦУКУП «____» _______________ 2006 г.
Начальник УМУ _______ « __ » __ 2006 г. А.Б. Яковлев
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины «Диагностика и надежность автоматизированных систем» заключается в формировании у студентов знаний и умений анализа и обеспечения надежности программно-технических средств и систем автоматизации.
2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
2.1. Студент должен знать:
основные составляющие надежности и соответствующие функциональные и числовые показатели;
методы расчета надежности технических и программных систем;
способы оценивания эффективности сложных программно-технических систем автоматизации;
способы обеспечения заданного уровня надежности программно-технических систем автоматизации;
- способы планирования и проведения испытаний и наблюдений для определения показателей надежности;
2.2 Студент должен уметь:
оценивать по экспериментальным данным показатели надежности технических и программных средств;
анализировать надежность восстанавливаемых и невосстанавливаемых систем:
синтезировать простые технические системы с заданным уровнем надежности.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
|
Вид занятий |
Всего (час.) |
9 семестр |
|
Всего аудиторных занятий: |
16 |
16 |
|
Лекции |
8 |
8 |
|
Практические занятия |
8 |
8 |
|
Самостоятельная работа: |
80 |
80 |
|
Курсовой проект |
|
|
|
Проработка лекции |
60 |
60 |
|
Домашнее задание |
20 |
20 |
|
Всего по дисциплине |
96 |
96 |
|
Вид итогового контроля |
Экзамен |
Экзамен |
4. Выписка из государственного образовательного стандарта
|
ОПД.Ф.06 |
Диагностика и надежность автоматизированных систем: Основные понятия и определения надёжности. Качественные показатели надёжности технических и программных средств автоматизации. Методы определения показателей надежности; надежность и эффективность систем автоматизации. Схема формирования отказов в системах автоматизации, управления и программно-технических средствах. Классификация отказов. Система обеспечения надёжности. Методы повышения надёжности и эффективности систем автоматизации, управления и программно-технических средств. Диагностирование – средство повышения надёжности на стадии эксплуатации. Методы диагностирования систем автоматизации, управления и программно-технических средств. Алгоритмы диагностирования. |
100 |
