- •I. Предмет языкознание Языкознание, или лингвистика как наука о языке
- •О связи языкознания с другими науками
- •О связи лингвистики с естественными науками.
- •Аспекты языкознания
- •Синхронный и диахронный аспекты частного языкознания
- •Круг задач, решаемых языкознанием
- •II. Природа, сущность языка
- •1. Натуралистический (биологический) подход к языку
- •2. Психический подход к языку
- •3. Язык - явление социальное
- •4. Язык как система знаков
- •5. Функции языка по Бюлеру
- •6. Функции языка по Реформатскому
- •III. К вопросу о происхождении языка
- •1. Звукоподражательная теория
- •2. Теория эмоционального происхождения языка и теория междометий
- •3. Теория звуковых выкриков
- •4. Теория социального договора
- •5.Человеческое происхождение языка
- •6.Трудовая теория Энгельса
- •7. Какой была первоначальная речь человека?
- •8. Проблема праязыка
- •IV. Язык и мышление
- •V. Язык и речь
- •1. Понятие языка и речи
- •Проблема синхронии и диахронии в языке
- •Образование языков
- •VI. Фонетика
- •1. Определение фонетики, различные разделы фонетики
- •VII. Фонемы и системы фонем
- •1. Понятие фонемы
- •2. О соотношении фонемы и звука
- •3. Функции, выполняемые фонемами
- •4. Признаки фонем, дифференциальные и недифференциальные
- •5. Варианты фонем, основные, комбинаторные, позиционные
- •6. Сильные и слабые позиции фонем
- •7. Система фонем
- •8. Отличие фонемных систем разных языков
- •9. Взаимодействие звуков в речевом потоке.
- •Прочие фонетические процессы.
- •10. Слог и слогоделение.
- •Понятие слога
- •Виды слогов
- •11. О соотношении слога и морфемы.
- •12. Словесное ударение.
- •Редукция.
- •Функции словесного ударения.
- •13. Интонация.
- •1. Лексикология, основные разделы
- •Разделы лексикологии
- •2. Проблемы слова в языке
- •3. Важнейшие признаки слова
- •3. Важнейшие признаки слова
- •4. Типы слов
- •5. Лексема
- •6. Развитие лексических значений
- •7. Полисемия
- •8. Омонимия
- •9. Синонимия
- •10. Антонимия
- •IX. Грамматика
- •1. Грамматика как наука, ее разделы
- •2. Словоформа и ее грамматическое значение
- •3. О положении грамматики в системе языка
- •4. Об отличиях лексического значения от грамматического
- •5. Способы выражения грамматического значения
- •6. Синтетические и аналитические формы
- •7. Словоизменения и словообразования
- •8. Понятие грамматической категории
- •9. Категория рода
- •10. Категория числа
- •11. Категория падежа
- •12. Части речи и члены предложения
- •13. Имена существительные и прилагательные
- •14. Местоимения как особая часть речи
- •15. Глагол и глагольные категории времени, вида и наклонения
- •Категория времени
- •Грамматическая категория наклонения.
- •16. Синтаксис: предложение и словосочетание, их соотношение
- •Словосочетание
- •О соотношении предложения и словосочетания.
- •Х. Классификация языков
- •1. Морфологическая
- •Гинеалогическая
- •Понятие дискурса в лингвистике
I. Предмет языкознание Языкознание, или лингвистика как наука о языке
Языкознание, или лингвистика, - это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков.
Современная наука состоит из трёх главных разделов - естествознания (или естественных наук, изучающих явления и законы развития и существования природы), общественных, или социальных наук, то есть наук об обществе, и философии, которая изучает наиболее общие законы природы, общества и мышления. Языкознание как наука о человеческом языке принадлежит к числу общественных (гуманитарных) наук.
О связи языкознания с другими науками
Языкознание связано с социальными науками:
с историей, поскольку история языка является частью истории народа. Данные истории обеспечивают конкретно-историческое рассмотрение изменений языка, данные языкознания являются одним из источников при изучении таких исторических проблем, как происхождение народа, развитие культуры народа и его общества на разных этапах истории, контакты между народами.
Языкознание с археологией, которая изучает историю по вещественным источникам - орудиям труда, оружию, украшениям, утвари и т. п., и этнография - наука о быте и культуре народов.
Языкознание соприкасается тесно с этнографией при изучении диалектного словаря - названий крестьянских построек, утвари и одежды, предметов и орудий сельского хозяйства, ремёсел.
Связь языкознания с этнографией проявляется и при классификации языков и народов, при исследовании отражения в языке народного самосознания. Это направление исследований получило название этнолингвистика. Язык в этом случае рассматривается как выражение представлений народа о мире.
Языкознание тесно связано с литературоведением. Союз языкознания и литературоведения породил филологию.
Языкознание связано также с психологией. Психологическое направление в языкознании изучает мыслительные и другие психологические процессы и их отражение в речи, в категориях языка. В середине 20 века возникла психолингвистика.
О связи лингвистики с естественными науками.
Из естественных наук языкознание теснее всего соприкасается с физиологиейОсобенно важным для языкознания является теория Павлова о первой и второй сигнальной системах. Впечатления, ощущения, и представления от окружающей внешней среды как общеприродной, - это "первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными". Вторая сигнальная система связана с абстрактным мышлением, образованием общих понятий. "Слово составило вторую, специально нашу, сигнальную систему действительности, будучи сигналом первых сигналов". Языкознание связано также с такой естественной наукой, какантропология. Антропология- наука о происхождении человека и человеческих рас, об изменчивости строения человека во времени и пространстве. Интересы языковедов и антропологов совпадают в двух случаях: во-первых, при классификации рас, во-вторых - при изучении вопроса о происхождении речи.О связи языкознания с философией.Философия вооружает яз. как впрочем и другие науки, методологией, способствует выработке принципов и методов анализа.О связи языкознания с философией.Философия вооружает яз. как впрочем и другие науки, методологией, способствует выработке принципов и методов анализа.