- •Министерство образования и науки рф Березниковский филиал
- •«Пермский государственный университет» безопасность жизнедеятельности
- •Практическое занятие № 1.
- •Практическое занятие № 2.
- •Приложения к Практическому занятию № 2 Формы документов
- •Извещение о групповом несчастном случае (тяжелом несчастном случае, несчастном случае со смертельным исходом)*
- •О несчастном случае на производстве
- •О несчастном случае на производстве
- •7.1. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения__________________________________________________________
- •О расследовании группового несчастного случая (тяжелого несчастного случая, несчастного случая со смертельным исходом)
- •Заключение государственного инспектора труда
- •Практическое занятие № 3.
- •Виды инструктажей
- •Программа вводного инструктажа
- •Форма программы вводного инструктажа
- •Программа
- •Программа первичного инструктажа
- •Форма программы первичного инструктажа на рабочем месте
- •Программа
- •Типовая инструкция
- •Общие требования безопасности
- •II. Требования безопасности перед началом работ
- •III. Требования безопасности во время работ
- •Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •Требования безопасности по окончании работы
- •Практическое занятие № 4.
- •Облучение и лучевая болезнь
- •Решение типовой задачи по оценке радиационной обстановки при аварии на аэс
- •Оценить радиационную обстановку
- •Задание:
- •Значение апроксимационных коэффициентов
- •Практическое занятие № 5
- •Ядовитые вещества промышленного происхождения, в том числе кислоты и щелочи
- •Токсичность химические опасных веществ и характер их воздействия на организм
- •Оценка химической обстановки по данным прогноза
- •Вариант оценки химической обстановки
- •Характеристика сдяв и вспомогательные коэффициенты для определения глубин зон заражения
- •Значения коэффициентов к5, к8
- •Значения коэффициента к6
- •Предельные значения глубин переноса воздушных масс
- •Угловые размеры зоны возможного заражения
- •Скорость переноса переднего фронта облака зараженного воздуха 1 (км/ч) в зависимости от скорости приземного ветра (м/с) и свув
- •Возможные потери рабочих, служащих и населения от сдяв в очаге поражения, %
- •Значение коэффициента k4 в зависимости приземного ветра
- •Варианты задания по оценке химической обстановки
- •Практическое занятие № 6.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 7
- •Приемлемый риск
- •Мотивированный (обоснованный) и немотивированный (необоснованный) риск
- •Расчет 1 вариант
- •I. Определить риск от отдельного источника
- •II. Установить вид персональной деятельности работника по степени безопасности и сравнить с индивидуальным риском по таб.19. Сделать выводы.
- •Исходные данные для расчета
- •Практическое занятие № 8
- •1.1. Идентификация опасностей
- •1.2.Причины и следствия
- •1.3. Квантификация опасностей
- •1.4. Концепция риска
- •1.6. Управление риском
- •2.1. Качественный анализ опасности систем «Человек-Машина»
- •2.2. Предварительный анализ источников опасности
- •2.3. Анализ последствий отказов технических элементов
- •Ранжирование отказов по тяжести вызываемого происшествия
- •2.4. Анализ последствий ошибок и неправильного поведения человека оператора системы "человек- машина"
- •Виды потенциальных ошибок оператора
- •Классификатор причин ошибок
- •Классификатор ориентировочных значений вероятности ошибки
- •Классификатор ориентировочных значений вероятности исправления ошибки оператора
- •2.5. Понятие риска опасного состояния системы "человек - машина"
- •2.6. Функция опасности для системы "человек - машина"
- •2.7. Методы оценки риска несчастных случаев и экономического ущерба при опасных состояниях систем «человек- машина»
- •Алгоритм построения дерева и определения вероятностей
- •Логические элементы дерева происшествий
- •Перечень упражнений
- •1. Пример выполнения упражнения №1 Задание
- •Решение
- •Решите самостоятельно следующие задания
- •2. Пример выполнения упражнения №2 Задание
- •Решение
- •Файл материалов
- •Экспериментальные характеристики безошибочности среднестатистического человека
- •Показатели безотказности механического оборудования
- •Показатели безотказности электрического оборудования
- •Практическое занятие № 9.
- •Требования к монитору
- •Визуальные эргономические параметры вдт и пределы их измерений
- •Нормируемые визуальные параметры видеодисплейных терминалов
- •Требования к помещениям для эксплуатации мониторов и пэвм
- •Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных веществ в воздухе помещений при эксплуатации вдт и пэвм
- •Требования к шуму и вибрации
- •Требования к освещению помещений и рабочих мест с вдт и пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих местс вдт и пэвм
- •Идеальная поза оператора компьютера
- •Практическое занятие 10.
2.4. Анализ последствий ошибок и неправильного поведения человека оператора системы "человек- машина"
Приведенный выше метод АПО при использовании для системы «человек- машина» нуждается в дополнении, учитывающем ошибки и «отказы» человека, приводящие к тем или иным инцидентам. При анализе опасности системы «человек- машина» необходимо проводить качественный анализ последствий ошибок и неправильных действий оператора.
Анализ неправильных действий человека - метод оценки опасности, основанный на определении возможных инцидентов и установлении. Действий оператора, приводящих к ним. На стадии проектирования системы «человек- машина» в рамках данного метода должны проводиться следующие работы:
определение потенциальных ошибок;
установление причины ошибки;
идентификация возможных инцидентов;
определение вероятности ошибок и инцидентов;
определение возможности исправления ошибки;
оценка вероятности исправления ошибки;
выбор метода устранения ошибок.
При выявлении вероятных ошибок и инцидентов возможно построение дерева происшествий для системы. Каждому инциденту и его МПС присваивается обозначение, которое включает:
вид ошибки (таблица 23);
причину ошибки (таблица 24);
вероятность ошибки (таблица 25);
вероятность исправления ошибки (таблица 26).
Таблица 23
Виды потенциальных ошибок оператора
№ п/п |
Ошибки |
Номер по классификатору |
1 |
Пропуск действия |
Д1 |
2 |
Неправильное действие |
Д2 |
3 |
Действие в неправильном направлении |
ДЗ |
4 |
Много действий |
Д4 |
5 |
Мало действий |
Д5 |
6 |
Неправильные действия на правильную цель |
Д6 |
7 |
Правильные действия на неправильную цель |
Д7 |
8 |
Преждевременное действие |
Д8 |
9 |
Запоздалое действие |
Д9 |
10 |
Слишком длительное действие |
Д10 |
11 |
Слишком короткое действие |
Д11 |
12 |
Неправильный порядок действий |
Д12 |
13 |
Вредное дополнительное действие |
Д13 |
Таблица 24
Классификатор причин ошибок
Действующие факторы |
Причины ошибок |
Номер |
Внешние факторы
|
Инструкции |
П1 |
Информация |
П2 | |
Организация |
ПЗ | |
Эргономика |
П4 | |
Условия работы |
П5 | |
Постановка цели |
П6 | |
Внутренние факторы |
Опыт |
П7 |
Умение |
П8 | |
Знания |
П9 | |
Мотивация |
П10 | |
Факторы стресса |
Психологическое напряжение |
П11 |
Физиологическое напряжение |
П12 |
Таблица 25
Классификатор ориентировочных значений вероятности ошибки
Номер |
Рутинная работа |
Наличие uнcтрукции |
Наличие стресса |
Новая ситуация |
Вероятность ошибки |
В1 |
Да |
Да |
Нет |
Нет |
0,0001. ..0,001 |
В2 |
Да |
В неполном объеме |
Небольшой |
Нет |
0,001... 0,005 |
ВЗ |
Да |
В неполном объеме |
Некоторый |
Нет |
0,005...0,01 |
В4 |
Нет |
Нет |
Некоторый |
Нет |
0,01.. .0,05 |
В5 |
Нет |
Нет |
Да |
Нет |
0,05...0,5 |
В6 |
Нет |
Нет |
Да |
Да |
0,5... 1,0 |
Таблица 26