- •1.Возникновение журналистики. Пражурналистские явления и предпосылки
- •3.Журналистика в мире профессий. Специфика профессии журналиста.
- •4. Журналистика и литература.
- •5. Журналистика и pr: общее и различное.
- •6. Место и значение журналистской профессии в обществе. Социальные и профессиональные роли журналиста.
- •Кодекс профессиональной этики российского ж.
- •7. Профессиограмма журналистики.
- •9.Условия деятельности журналиста (орудия и средства труда, режим и ритм труда).
- •10. Сложности и трудности, парадоксы профессии.
- •11. Интегральные качества личности журналиста. Мотивации выбора профессии. Саморазвитие личности.
- •12. Профессиональные качества журналиста.
- •13.Психологические особенности личности журналиста.
- •14. Социально-гражданские качества журналиста.
- •15.Репортер: профессиональная модель.
- •16. Журналист-аналитик: профессиональная модель.
- •17. Ведущий тв – передач: профессиональная модель.
- •18.Журналистская этика.
- •3. «Журналист - персонаж».
- •7. «Журналист – власть»
- •19.История и система журналистского образования.
- •20. Журналистские организации.
- •21.Социологические исследования личности журналиста.
- •22. Система основных категорий и понятий в теории журналистики (информация, массовая информация, социальные институты, аудитория, свобода, функции, принципы, эффективность, текст, жанр и др.).
- •23. Журналистика как социальный институт. Журналистика в системе социальных институтов. Сми как «четвертая власть».
- •24. Журналистика как система сми.
- •25. Общая характеристика системы функций журналистики.
- •27. Информационная, рекламно-справочная, рекреативная функция журналистики.
- •28. Журналистика и массовое сознание.
- •29. Социальная позиция журналиста и её формирование.
- •30. Общая характеристика системы принципов журналистики.
- •Национально-патриотический и исторический принципы
- •Принцип объективности (правдивости)
- •Принцип актуальности как журналистский принцип
- •33. Юридические основы свободы слова. Социальные концепции журналистики. Российский закон и сми.
- •34.Исторические типы (модели) журналистики. Особенности современной российской журналистики.
- •35.Журналистика и политика. Политическая культура журналиста.
- •36. Журналистика как область творческой деятельности.
- •37. Действенность журналистики. Эффективность журналистики.
- •38. Познавательная деятельность журналиста. Методы и формы познавательной деятельности. Этические нормы в журналистском познании.
- •39.Наблюдение.
- •40. Работа с документами.
- •41. Интервью
- •1)Подготовит.:
- •2)Тех средства .
- •3)Беседа
- •42. Понятие текста, характеристика текста (прагматический, семантический, синтаксический аспекты). Этапы создания текста. Система журналистских жанров.
- •1. Информационные:
- •2. Аналитические:
- •3. Художественно-публицистические:
40. Работа с документами.
С помощью этого метода проверяются сведения, полученные в ходе интервью или наблюдения. Журналист может непосредственно встроить их в свой материал, а может ограничиться только изучением найденных данных, чтобы составить себе представление о происходящем. Опора на док-т делает публикацию основательной и защищенной. Работать с док-м аккратно! Цитаты всегда контексте!
1)поиски документа
2)его освоение
3)проверка на подлинность, надежность и достоверность: кем подготовлен документ; не искажены ли фамилии; подписан ли документ, подлинность печати.
4) дата появления документа, №.
5) извлечения из документа: а) точное назв док-та, автор, дата, место издания; б) №страниц, изъятые фрагменты текста в кавычки; в) помечает собственные мысли во время чтения; г) проверяет все цитаты, цифры, названия и пр.
!!!личными документами можно распоряжаться лишь с разрешения автора или владельца!!!
Корреспондент ИТАРтАСС Лариса Кислинская опубликовала в «Совершенно секретно» материал «Кто заказал Отарика» на извлечениях показаний некого Воронцова. Выяснилось, что Воронцов – невменяемый. Вырванный из контекста документ искажил существо дела
41. Интервью
- получение информации из непосредственного личного источника.
Этот метод добывает информацию.
Виды инт:
1)информационное (мат-л для новостей: что где когда кто зачем)
а) оперативное (отдельн фрагмент из большого интервью)
б)блиц-опрос (опрос на улице) - одинарн фиксиров вопросы на большое число респондентов
2)интер.-расследование(о недавних событиях). Интервью-исследования (о событиях прошлого)
3) Интер.-портрет (один информант, вопрос создают его образ)
4)Глубинное интервью (длится неск часов, фокус на рассказчика, позволяет выяснить нюансы)
5) креативное инт (беседа)
!!самый субъективный метод сбора инф-и.
Этапы проведения интервью:
1)Подготовит.:
Точно сформ, Хорошо подготовл вопросы, беседу. Быть компетентным, смочь дать что-то собеседнику, не только взять. Открыть собеседника.
Глупые вопросы: банальные, некорректные, невовремя, навязывание т.зрения, непонятный.
1)цель интервью, высянить хар-р сведений (знания, опыт, мнение, фактическ сведения)
2)изучить тему, предмет беседы (интернет, статьи, эксперты)
3)изучить собеседника, продумать ход разговора (досье, болезн темы, отношение к СМИ, привычки, круг друзей и интересов)
ВОПРОСНИК: Функцион вопрос для достижения контакта, снятия напряжения, для уточнения, для выяснения компетентности, для заполнения пауз.
Информац вопросы(результативн вопрос): *ситуативный вопрос («Если вдруг… что вы будете делать?»)
*Проективный вопрос (интересный вопрос, человек выносит оценку на большую сложивш ситуацию)
* Выворотка (вывод на чистую воду. Переосмысление слов. Инфорант в тупике)
2)Тех средства .
Диктофон (пленочн, цифра) – свободное место, батарейки, чтобы запись шла!!!
Всегда иметь с собой блокнот и карандаш! Спросить разрешения о записи.
3)Беседа
Место и время встерчи удобны собеседнику. Наедине.
1)ввод в беседу, установление контакта (новость, близкая собеседнику – из блога, из интервью, свои воспоминания. Провокация\шок)
2)сама беседа .
Переход от темы к теме. «Свободное плавание», деловое обсжд-е, азартн спор. !!стимулировать формулировку, уточнять.
У информанта должно оставаться чувство уверенности в себе, непринужденности. Не дерзить. Быть честным и искренним.
Вопросы: легко понятны, не подсказывать ответы, держать важные вопросы в уме, постигать смысл кажд утверждения, отделять факты от выводов.
Делать пометки! В конце беседы собеседн расслабл-ся и говорит то, чего избегал в интервью. Фиксировать поведение ерсонажа.
Зафиксировать: фактич данные, мнения, объяснения, предложения и прогнозы, речевые особенности
Ролевые маски: *внимательный слушатель (улыбка, кивки, доброжелат)
*премногоблагодарн слушатель
*юный друг
*ревизор
*тритейский судья
*функционер
*интурист («холодные уши»)
*стильная штучка\художник (творч личность)
3)выход из беседы
Поставить точку. Окончить разговор. Смысловой итог. Желание встретиться еще, пригласить в студию.
!перед публ показать собеседнику!
Урмас Отт - мастер интервью..его назвали "нежный Потрошитель".он гениально и блестяще брал интервью