вопросы к экзамену по курсу «Основы педагогики высшей школы»
-
Педагогика высшей школы как наука.
-
Методологические основы педагогики высшей школы.
-
Основные тенденции развития высшей школы.
-
Информатизация образовательного процесса высшей школы.
-
Цель и задачи системы высшего профессионального образования.
-
Основные научные подходы к организации высшего образования.
-
Возрастные и типологические особенности студенчества.
-
Культурный уровень, интересы и потребности современных студентов.
-
Профессиональная направленность личности современного студента, динамика развития его профессиональных интересов
-
Дидактика высшей школы как наука и её основные категории.
-
Гуманизация педагогического процесса.
-
Содержание образования в высшей школе.
-
Принципы обучения в дидактике высшей школы.
-
Структура учебного процесса высшей школы.
-
Роль различных видов учебной деятельности в подготовке современного специалиста.
-
Вузовская лекция.
-
Семинарские занятия.
-
Лабораторно-практические занятия.
-
Самостоятельная работа студентов.
-
Производственная практика.
-
Методы обучения в дидактике высшей школы и их классификация.
-
Алгоритмизация и программирование.
-
Эвристические методы обучения.
-
Проблемные методы обучения.
-
Модульно-рейтинговое обучение.
-
Методы организации и контроля учебно-познавательной деятельности студентов.
-
Компьютеризация образовательного процесса.
-
Динамика познавательных интересов в процессе профессиональной подготовки.
-
Индивидуальные стили учебно-познавательной и научно-исследовательской деятельности студентов.
-
Сущность, структура и движущие силы обучения в высшей школе.
-
Формирование готовности к будущей профессиональной деятельности.
-
Формирование мировоззрения будущего специалиста высокой квалификации.
-
Понятие «современные педагогические технологии» и их классификации.
-
Современные дидактические технологии в высшей школе.
-
Современные технологии формирования личности будущего специалиста.
-
Социокультурный портрет современного студента.
-
Воспитательная система современного университета.
-
Студенческое самоуправление и его функции.
-
Академическая группа как студенческий коллектив, методы и приемы его формирования.
-
Адаптация студентов младших курсов к педагогической системе современного университета.
-
Сущность и структура педагогической деятельности.
-
Педагогические способности и педагогическое мастерство преподавателя высшей школы.
-
Формы организации учебного процесса в высшей школе.
-
Педагогический контроль в высшей школе.
-
Педагогическое проектирование.
-
Педагогическая диагностика.
-
Технологии интенсификации обучения.
-
Технологии активного обучения.
-
Деловая и дидактическая игра в процессе профессиональной подготовки.
-
Эвристические технологии обучения.
-
Технологии развивающего обучения.
-
Дистанционное образование и виртуальный университет.
-
Педагогические коммуникации.
-
Коммуникативная культура преподавателя высшей школы.
-
Психолого-педагогическое изучение личности студента.
-
Психолого-педагогическая коррекция развития личности студента в ходе профессионального становления.
-
Технология знаково-контекстного обучения.
-
Фундаментализация образования в высшей школе.
-
Интегративные процессы в современном образовании.
-
Профилактика отсева студентов.