YOBA-3000 / Ekologia_lektsii

Экология лекции:

Лекция 1:

Водные источники архангельской области:

Исследуется по санитарно-химическим и микробиологическим показателям.

Наибольшее несоответствие нормам в Коряжме 100%.

В Архангельске 52% проб.

Высокое несоответствие м/б показателям в Ленском районе 100%

Архангельск 91% проб.

В архангельской области используются также подземные воды

Почва: 46% с/х угодий подвержено отрицательным процессам: переувлажнены, засорены = снижение плодородия почв. Отсутствие полигона для мусора, нет системы его переработки.

Радиационная обстановка: удовлетворительная.

В россии радиационная обстановка: самая загрязненная страна в мире.

Причины загрязненности радиацией: катастрофы, хранилища радиоактивных вещ-в.

В целом отходов по россии: 2010 год 3734,7 млн тонн отходов, это на 229, 7 млн тонн больше чем в 2009 году.

Итог: экологическая ситуация в России сложная, архангельская область непроблемная зона, но загрязнение есть. На сегодняшний день сформировалась ситуация санитарно-эпидеомиологического неблагополучия. Ситуация сформировалась в стране влияет на заболеваемость, смертность, рождаемость и продолжительность жизни населения. Ученые отмечают что около 30% проблем со здоровьем связаны с экологической ситуацией. Хронически болен каждый 4 взрослый и каждый 6 ребенок. 50% выпускников школ имеют хронические заболевания. Продолжительность жизни 2004 год у мужчин: 54 года.

Лекция 2:

Характеристика причин возникновения глобальной экологической угрозы. Глобальные экологические проблемы.

1 причина: глобальных социально- экологических проблем – демографический взрыв(резкое стремительное увеличение кол-ва людей на планете) 10 тыс лет назад:5 млн человек на планете, 500 лет назад 500-600 млн, 2009 - 6 млрд.(увеличение с 5 до 6 млрд за 12 лет)

Самая густонаселенная страна китай(1млрд 338 млн)

В целом в настоящее время численность населения мира увеличивается на 90 млн человек за счет развивающихся стран.

При 2% росте население составит 5 трлн человек…

Нужно принять во внимание что относительного пика темпы роста населения достигли в 50-е гг 20-ого столетия.

2 Причина: научно-технический прогресс. Конец 19 начало 20 века. Непрерывное развитие науки техники, совершенствование труда, методов организации, в своем развитии проявляется в 2-х взаимозависимых формах:

А) эволюционный(постепенное непрерывное усовершенствование традиционных технологий и на определенном этапе происходит накопление этих достижений, тогда они становятся недостаточно эффективными, с другой стороны являются толчком к появлению революционно новых технологий)

Б) революционный

Социально экологические проблемы:

1. Необходимость расселения растущего население планеты(в Америке ежегодно объявляет конкурс на лучший объект освоения водного пространства)

2. Распределение ресурсов (неисчерпаемые:солнечная энергия, ветер, морские приливы и текущая вода; исчерпаемые: возобновляемые(чистый воздух, пресная вода, растительный и животный мир), невозобновляемые( ископаемое топливо, металл, неметалл, минеральное сырье)). Потребность в энергии - основная потребность человека. В 20 веке потребление энергии возросло более чем в 10 раз. К концу 19 века ископаемые ресурсы обеспечивали 58% мирового потребления энергии, к концу 20 века доля ископаемых ресурсов достигла 75%. За последние 20 лет потребление нефти возросло в 4 раза, природного газа в 5 раз, бокситов в 9 раз, каменного угля в 2 раза. Острая необходимость в разработке альтернативных способов обеспечения энергии, экологически чистых. За последние 40 лет площадь лесов на 1 человека уменьшилась более чем на 50%. Самые высокие потери лесов Африка, Азия, Латинская Америка. Рост населения

Химическое загрязнение окружающей природной среды:

Необходимо:

1. Изучать основные источники загрязнения, виды, механизмы их взаимодействия на окр сред.

2. Разрабатывать необходимый комплекс мероприятий направленный на защиту окр сред, а также прогнозировать возможные варианты будущего.

3. Контролировать выполнение природоохранного комплекса мероприятий, путем организации и выполнения гос-ного экологического мониторинга

4. Воспитывать у населения экологическое сознание

Ксенобиотики – вещества, по своей структуре и биологическим свойствам чуждые биосфере.

Количество химических веществ циркулирующих в настоящее время в атмосфере 18 млн

Ежегодно появляется от 500 до 1000 новых химических соединений

Причины химического загрязнения биосферы:

1. Несовершенство используемых технологически процессов

2. Низкая производственная дисциплина

3. Сознательный синтез новых химических веществ

4. Незапланированное человеком появление новых химических веществ, являющихся побочным продуктом в ходе технологического процесса

5. Аварии различного масштаба

6. Военные действия

Химические вещества по способу использования человеком:

1. Ингредиенты химического синтеза и специальных видов производств

2. Пестициды

3. Лекарство, косметика

4. Пищевые добавки

5. Топлива и масла

6. Растворители, красители, клеи

7. Побочные продукты химического синтеза, примеси, отходы

По условиям воздействия:

1. Загрязнители окружающей среды

2. Производственные токсиканты

3. Бытовые токсиканты

4. Вредные привычки и пристрастия

5. Поражающие факторы при специальных условиях воздействия

6. Аварийного и катастрофического происхождения

7. Боевые ОВ и диверсионные агенты

По химической структуре:

1. Органические экотоксиканты

2. Неорганические экотоксиканты(газы, нитраты, нитриты)

3. Металлоорганические экотоксиканты(производные метилртути, алкильные производные свинца)

Характеристика изменений, происходящих в экосистеме в целом:

1. Изменение(обеднение) видового состава биоценоза

2. Нарушение стабильности системы и снижение способности системы к саморегуляции

3. Деградация экологической системы(вымирание или миграция животных, гибель растений, исчезновение живых организмов в районе, опустынивание)

4. Изменение и распад популяции

5. Деструкция пищевой цепочки, в связи с выключением из нее видов наиболее чувствительных к действию химических веществ

Характеристика изменений, происходящих в отдельном звене экосистемы:

1. Поглощение химического вещества

2. Изменение внутренней среды организма

3. Нарушение процессов, обеспечивающих нормальную жизнедеятельность организма

4. Изменение ассимиляционных процессов. Нарушение процессов роста, развития, воспроизведения

5. Снижение устойчивости к неблагоприятным внешним влияниям. Нарушение адаптационных мех-мов. Гибель организмов.

Влияние химических веществ:

Аллергенное действие – способ вещества изменять иммунологический статус к сенсибилизации организма, возникновению аллергических реакций и заболеваний

Канцерогенное действие – способность вещества индуцировать возникновение злокачественных опухолей

Мутагенное – мутации

Эмбриотоксическое – выкидыш

Тератогенное – уродства

Токсическое(общетоксическое) – изменение в органах

Основные характеристики стойких органические загрязнители:

1. Сохраняются в окружающей среде

2. Переносятся на большие расстояния

3. Оказывают отравляющее влияние на организмы

4. Около 60 тысяч хим вещ постоянно воздействуют на живые организмы

5. Требует постоянного контроля над содержанием каждого из них в окружающей среде

6. В начале 80-х составлен черный список: 180 соединений(хлор и бром содержащие)

7. В 2001 году составлена грязная дюжина(12 стойких загрязнителей)первые восемь это снятые с производства пестициды(1 – ДДТ)

8. 9 группа полихлорбифенилов

9. Гексахлорбензол(очень токсичен, используется в пиротехнических устройствах)

10. Полихлордибензодиоксины(ПХДД)(диоксины)

11. Полихлордибензофураны(ПХДФ)(диоксины)

12. Свинец, мышьяк, ртуть, кадмий

источники образования диоксинов:

1. химическая промышленность и целюлозно-бумажная промышленность

2. процессы хлорирования воды( чем больше в воде источников органических веществ, тем сложнее процесс подготовки воды)

3. сжигание твердых бытовых отходов, особенно ПВХ

4. выбросы автотранспорта, использующего горюче-смазочные материалы, содержащие присадки хлор- и броморганических соединений, а также бензин с добавкой свинца.

5. Ракетное топливо, ступени ракет

6. Металлургическая промышленность

7. Корма, в которые попадают техническое масло

8. Применение растворов содержащих хлор для увеличения срока хранения

Первый класс опасности, накапливаются в жировой ткани.

Хлоракне-поражение сальных желез

Пестициды – это вещества химического и биологического происхождения, применяемы в сх практике для борьбы с вредителями и экопаразитами животных.(ДДТ)

Ученый получил нобелевскую премиюю за ДДТ, но со временем пестициды становились неэффективными, т.к. насекомые привыкали к ним, в настоящее время около 60 тыс видов пестицидов.

Потенциальные опасности применения пестицидов:

1. Со временем вредители приобретают устойчивость к пестицидам, но при этом хищники этих вредителей являются более уязвимым звеном в пищевой цепочке

2. Накопление хим вещ-в по пищевой цепочке происходит по типу перевернутой пирамиды, каждое последующее звено усваивает больше отравляющего вещества

3. Стойкие в окружающей среде

4. В ходе превращений дают начало более опасным хим вещ-вам(нитрозаминам)

5. Непредсказуемость распространения

6. Применяют для повышения урожайности, но растения ослабевают, возникают ядрогенные заболевания растений

таким образом опасность загрязнения хим вещ обусловлена их прямым взаимодействием не только на отд особо, но и на популяции и биоценозы. Судьба членов биоценоза взаимосвязаны. Выключение из биоценоза одного из видов живых организмов ведет к разрыву пищевой цепи и гибели других видов.

Характеристика глобальных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальный экологический кризис.

Экологическая безопасность – обеспечение устойчивого и оптимального на длительных отрезках времени равновесия между природными и антропогенными экосистемами, техносферой и населением.

Можно подразделитьпо нанесению ущерба природе(локальные-когда природные процессы в биосфере довольно быстро ликвидируют их последствия, виды и биомасса быстро восстанавливаются; и глобальные-жизни на земле в дальнейшем не будет)

Глобальный экологический кризис – это критическое состояние окружающей среды, угрожающее существованию человека и отражающее несоответствие развития производительных сил и производственных отношений.

Мониторинг климата:

Наблюдение за климатом проводятся с 1860 года – замечена тенденция потепления.

Наблюдается положительное отклонение температуры во времени и приземном слое замли.

В 1988 году среднегодовая температура выше на 0,4 градуса.

К 2010 году прогнозируется повышение на 2-4 градуса.

Причина потепления – увеличение в атмосфере парниковых газов за последние 50 лет.

Наибольший вклад в изменение радиационного баланса вносит CO2 – 60%

Метан – 15%

Хлорфторуглероды – 12%

Атмосферный озон – 8%

Оксиды азота – 5%.

Атмосфера, насыщенная парниковыми газами, действует как крыша теплицы. Пропускает коротковолновое солнечное излучение и не выпускает длинноволновое тело земли. – Хефлинг.

Повышение приземной температуры:

1. Климатические изменения

2. Изменения характера облачности

3. Изменения характера и интенсивности осадков

4. Таяние грунтовой вечной мерзлоты

5. Смещение климатических зон

6. Высвобождение замерзшего метана

7. Расширение зон пустынь

8. Усиление парникового эффекта

9. Ухудшение состояния дорог и телекоммуникаций

10. Разбалансировка системы регуляции климата

11. Учащение и усиление аномальных погодных явлений

12. Повышение уровня мирового океана

13. Перемещение береговой линии

14. Вторгается фронт соленых вод в пресноводные реки

15. засоление прибрежных пресноводных акваторий

16. гибель мест рыбных нерестилищ

17. затопление приморских населенных пунктов

18. ухудшение водоснабжения и водообеспечения

19. миграция населения

20. изменение природных процессов в биосфере

21. нарушение биологических ритмов растений

22. вынужденные миграции животных

23. снижение урожайности

24. нарушение круговоротов биогенных элементов

25. изменение и потери экосистем

26. рост заболеваемости населения

27. распространение малярии

28. получение тепловых ударов

29. употребление некачественной воды

30. недоедание и голод

31. стрессовые ситуации

32. экономические затраты на ликвидацию последствий парникового эффекта.

Если температура среды повысится на 2 градуса: на 20-30% сократятся водные ресурсы(в первую очередь центральная Азия, средиземноморье, Индия и Китай); происходит резкое сокращение урожайности сельскохозяйственных культур; до 10 млн человек ежегодно подвергаются риску наводнений; 15-40% видам животных и растений угрожает вымирание; резко сокращается численность арктических видов; в Африке от 40 до 60 млн человек подвергаются риску заболеть малярией; аллергические заболевания, элементарные заболевания, то что передаются трансфузиозно.

2007 год – нобелевская премия мира присуждена межправительственной группе экспертов по изменению климата и в частности Альберту Гору за фильм про антропогенное изменение климата.(человечество столкнулось с новой необычной проблемой – глобальным антропогенным изменением климата, очень сложно наглядно и убедительно показать людям, что это именно так)

Первая международная конференция по проблеме изменения климата(1985) и группа межправительственных экспертов по этой проблеме.

1992 – принята конвенция об изменении климата, цель: стабилизация парниковых газов в атмосфере, осознание необходимости совместного решения проблемы.

1997 – конференция в Японии. Подписан киотский протокол(международное соглашение по выбросу парниковых газов)

Страны подписавшие протокол могут продавать разрешенные им объемы выбросов.

2002 – всемирный саммит по устойчивому развитию.

2003 – всемирная конференция по изменению климата(Москва). Наиболее действенные природоохранные предприятия – технологические.

Проблема истончения озонового слоя.(защитная оболочка) - предотвращает поступление радиации короткого УФ излучения.

Впервые обнаружено в 1985 году над Антарктидой.

Гипотезы разрушения озонового слоя: антропогенная(основную опасность составляют выбросы воздействия водяного пара и оксидов азота из двигателей сверхзвукового транспорта, самолетов и ракет – не верна; поступление в озоновый слой хлорфторуглеводородов – более вероятна) и естественная.

Фреоны очень стабильны, неактивны, значит нетоксичны. Но именно стабильность делает опасность для озона – они не распадаются до высоты 10 км, проникают в стратосферу и на высоте 25 км, где концентрация озона максимальна они подвергаются интенсивному разрушению под воздействием УФ, распадаются на атомный хлор, который обладает разрушающей силой. Хлор при разрушении озона – катализатор, те его количество не уменьшается в ходе реакции. В результате 1 атом хлора может разрушить до 100 тыс молекул озона.

Часть атомарного хлора в следствие химических реакций находится в зарезервированном состоянии. Могут продолжать свою активность на протяжении нескольких тысячелетий. Фрион 11 – 75 лет, фрион 12- 100 лет.

К 2030 году дополнительно заболеют раком 6 млн человек.

Решение:

В США запрещены аэрозоли с фрионами – 1978г.

1985 г. – конференция в вене по истощению озонового слоя.

1986 г – многосторонние переговоры по поводу выпуску фрионов.( большинство европейских стран согласно на ограничение производства)

16 сентября 1987 г – монреальская конференция.

Июнь 1990 г – в Лондоне запрещено производство фионов номер: 11, 12, 113, 114, 115.

Мониторинг озонового слоя: принятые меры действенны, минимум достигнут в 1997 году, затем начался постепенный рост концентрации озона.

Кислотные осадки – бла бла бла бла бла тру-ля-ля тру-ля-ля арарарарарар олололололо фуууууууууууууууууууу

Тру-ля-ля, тру-ля-ля, едет крыша у меня!!!

Вывод: значительное усиление антропогенного воздействия на окружающую среду – глобальная экологическая угроза, которую нужно предотвратить.

Комплекс природоохранных мероприятий.

Санитарно-эпидемиологическая ситуация – состояние окружающей сред и здоровья населения, на определенной территории, в конкретно указанное время.

1. Санитарно-эпидемиологическое неблагополучие

2. Санитарно-эпидемиологическая безопасность

3. Санитарно-эпидемиологическое благополучие

Составляющие: экологическая и социальная ситуации. На них оказывает влияние экономическая и политическая ситуации. Ситуация сформировавшаяся в стране оказывает влияние на демографические показатели, заболеваемость, смертность, продолжительность жизни = влияние на интеллектуальный и физический потенциал нации.

В России санитарно-эпидемиологическая ситуация неблагополучная.

Природоохранный комплекс мероприятий:

Разработан и источники загрязнений (заводы, фабрики) должны его соблюдать. Контролируют например рос.природ. надзор, рос.потреб. надзор и другие. Важен для сохранения окружающей среды. В целом профилактика заболеваемости добавляется (санитарно-противоэпидемический комплекс мероприятий; медицинские профилактические мероприятия и каждый человек должен заботиться о своем здоровье)

1. Инженерно-технологические мероприятия (наиболее эффективная группа природоохранных мероприятий; предполагают внедрение на предприятиях современных технологий, направленных на безотходность производства и снижение воздействия на окружающую среду; экономически затратная; носит рекомендательный характер; недостаточное количество чистых технологий)

2. Инженерно-технические мероприятия (предполагают замену оборудования на современное; соблюдение срока эксплуатации оборудования; исправность оборудования)

3. Архитектурно-планировочные мероприятия (есть классификация предприятий по классу опасности – 5 классов; санитарно-защитная зона – зона от границы территории предприятия до границы жилой зоны, при строительстве необходимо учесть «розу ветров», санитарная зона охраны водоема – сточные воды от промышленных предприятий должно находится ниже по течению от водозабора, зона строгого режима – чем чище вода, тем проще ее обработать для потребления)

4. Законодательные мероприятия (нормирование санитарно-гигиеническое и экологическое, оценка воздействия на окружающую среду, экологическая экспертиза, государственный надзор, производственный контроль, экономико-правовые меры регулирования, ответственность за выполняемые действия, экологический мониторинг, экологический аудит, экологический менеджмент и экологическое страхование)

Есть федеральные и региональные законы и нормативы.

Нормативные документы: гос. стандарты, санитарные нормы и правила.

Методические документы (указания, рекомендации)

Предпринимательская деятельность организуется в соответствии с законодательством РФ. Если же не соответствует то наступает административная или уголовная ответственность.

Бриф-документы – содержат информацию о новых чистых технологиях (на западе)

Технологические регламенты (в России)

Законодательные мероприятия:

1. До строительства предприятия (проводится оценка воздействия на окружающую среду, общественная экспертиза, либо разрешение на строительство либо отказ от строительства = соблюдается принцип презумпции экологической безопасности);

2. После постройки предприятия (должно быть оснащено современным оборудованием; для каждого предприятия разрабатываются экологические нормативы в соответствии с санитарно-гигиеническими нормативами; если содержание химических веществ превышает норматив допустимых выбросов, то содержание химического вещества на границе жилой зоны может превышать ПДК разовую и среднесуточную; на предприятии существует отчетность по выбросам и отходам; если есть превышение, то в силу вступают административные выплаты; федеральный закон №294 – проведение государственного надзора 1 раз в 3 года, при выявлении нарушений предприниматель обязан принять меры, в случае чрезвычайной ситуации или жалобы от населения, то может быть организован внеплановый государственный отчет, административная или юридическая ответственность)

Типы экологического сознания. Особенности экологического сознания человека и общества.

Формирование экологического сознания – в 20 веке встал выбор: сменить менталитет потребительского отношения к природе на менталитет партнерства либо погибнуть.

Рассматривается экологической психологией(как динамический компонент, т.е. в процессе личностного развития человек может изменять свое экологическое сознание) и социальной экологией(как свойство характерное для общности людей и сформировавшееся).

Разрабатываются методики экологического образования и методики диагностики экологического сознания.

Гносеологические(наука о познании – рассматривает взаимоотношения человека с природой как субъект – объект, т.е. человек может совершать какие-либо действия, потребительское отношение к природе, но также оберегающее) и онтологические (когда человек выступает как субъект, то и природа как субъект, в процессе личностного роста возможно изменение отношения к природе – это процесс субъектификации) аспекты понимания субъекта экологического сознания.

Природа – в узком: естественная среда обитания человека; в широком: окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии своих проявлений.

Субъект – это индивид или социальная группа, которые познают природу(объект) и воздействует на него своей практической деятельностью.

Объект – это внешнее по отношению к субъекту, на него направлена познавательная деятельность человека.

Типы экологического сознания:

1. Архаический – человек не выделяет себя из окружающей среды. Обожествление природы.

2. Антропоцентрический – человек представляется в высшей ценности, природа – собственность человека.

3. Экоцентрический – человек понимает, что среда и сам человек входят в единую экосистему человек – природа.

4. Природоцентрический – человек и природа являются единым субъектом.

Субъективное отношение к природе и его разновидности

Параметры:

1. Базовые(широта-фиксирует в каких объектах и явлениях природы заключены потребности человека, интенсивность-указывает на степень заинтересованности в природном объекте, степень осознанности-насколько человек отдает себе отчет в заинтересованности)

2. Параметры второго порядка(эмоциональность-рационально-эмоциональное отношение к природе, обобщенность-частное-общее, доминантность-незначимое-значимое, когерентность-гармония-дисгармония, принципиальность-зависимое-независимое, сознательность-неосознанное-осознанное, модальность-4 типа отношения к природе: объектно-прагматический, субъектно-прагматический, объектно-непрагматический, субъектно-непрагматический, перцепция восприятия, когнитивный, практический компонент) – данные параметры учитываются при определении экологического сознания, их 16 типов.

3. Для дошкольного возраста характерен когнитивный субъектно-прагматический тип. Для младшего школьника когнитивный субъектно-непрагматический тип. Для среднего школьника поступочный субъектно-непрагматический. Для старшего возраста практический объектно-прагматический тип. Юношеский возраст перцептивный(восприятие) субъектно-непрагматический.

Особенности экологического сознания общества в России.

1. Значительное преобладание утилитарно-потребительского экологического сознания над ноосферным.

2. Формирование экологического сознания находится в сильной зависимости от политического и экономического состояния.(целесообразно, нецелесообразно)

3. Низкий уровень развития экологической культуры, образованности и воспитанности населения.

4. Недостаточная обеспокоенность населения экологическими проблемами и соответственно низкая готовность населения противостоять нанесению ущерба окружающей среде.

5. Недостаточная активность экологических движений и организаций.(в мире более 3 млн участников грин-писс, а в России только 12 тыс.)

6. Неоднородность экологического сознания между различными группами населения и регионами России.

Вывод: во-первых экологическое сознания человека в современной России отличается значительной межрегиональной и социальной неоднородностью, относительно низким уровнем экологической культуры, образованности и воспитанности при низкой его экологической озабоченности и неготовности к экологическому протесту, во-вторых, недостаточный уровень развития экологического сознания человека в современной России определяется физико-географическими условиями нашей страны, политической, социальной и экономической обстановкой, относительно низкой деятельной активностью населения и особенности его территориального распределения.