- •Модульна контрольна робота № 1
- •5. Встановіть відповідність між русько-візантійськими угодами та їх умовами:
- •6. Визначте поняття (одним словом):
- •7. Вставте пропущений історичний термін (одним словом):
- •8. Встановіть відповідність між торговельними шляхами, експортними товарами Русі та їх географічними маршрутами:
- •9. Визначте поняття (одним словом):
- •16. Визначте поняття (двома словами):
- •32. Визначте поняття (одним словом):
- •33. Вставте пропущені слова:
- •34. Визначте заходи, які нацистський окупаційний “новий порядок” передбачав здійснити в Україні у 1941 – 1944 рр.:
- •35. Встановіть відповідність між роками, подіями у розвитку повоєнного народного господарства та їх результатами:
- •36. Встановіть відповідність між містами, промисловими об’єктами і роками початку їх діяльності:
Модульна контрольна робота № 1
з навчальної дисципліни
“Економічна історія України”
для студентів ІІІ курсу
спеціальності “Історія”
Модульна контрольна робота складаєтся із 40 питань.
За кожну правильну відповідь студент отримує 1 бал.
Максимальна кількість балів – 40.
Варіант 2
1. Оберіть характерні ознаки господарювання давніх слов’ян:
а) високий рівень розвитку ковальства;
б) створення складних іригаційних систем;
в) розвиток товарного виноробства;
г) ведення підсічного землеробства;
д) розвиток ткацького ремесла;
е) кочове скотарство.
2. Встановіть відповідність між назвами слов’янських та тюркомовних племен і характерними ознаками їх способу життя і побуту:
а) анти, склавини; 1) войовничість;
б) гуни, авари; 2) основною формою господарювання є землеробство, зокрема вирощування зернових культур – пшениці, вівса, ячменю;
3) за свідченням П.Кесарійського, їхніми племенами “...править не одна людина”;
4) ведення кочового способу життя;
5) основною формою господарювання є тваринництво;
6) за свідченням М.Стратега, “...їх ніяким чином не можна схилити до рабства та покори...”.
3. Вкажіть промисли русичів:
а) садівництво;
б) рибальство;
в) мисливство;
г) бортництво;
д) тваринництво;
е) склоробство.
4. Встановіть відповідність між поняттями та їх значенням:
а) смерди; |
1) невільне населення (здебільшого полонені), яке можна було продавати, дарувати, передавати у спадщину; |
б) закупи; |
2) люди, що втратили зв’язок зі своєю соціальною групою, проте залишилися особисто вільними; |
в) челядь; |
3) особисто вільні селяни, мали власне господарство, платили данину князеві, виконували повинності; |
г) ізгої; |
4) селяни, які втратили власне господарство, потрапили у залежність від пана та мусили відробити позику. |
5. Встановіть відповідність між русько-візантійськими угодами та їх умовами:
а) договір князя Олега 907 р.; 1) умови угоди були написані на пергаменті
б) договір князя Ігоря 944 р.; у двох грамотах, з яких одна зберігалася в
Константинополі, друга – у Києві;
2) обмеження права руських купців на шовкові тканини – паволоки;
3) право безмитної торгівлі Русі з Візантією;
4) сплата кожному руському воїну по 12 гривень;
5) руські купці мали право 6 місяців жити у Константинополі, користуватися лазнею;
6) заборона русичам зимувати у гирлі Дніпра та Білобережжі.
6. Визначте поняття (одним словом):
Селянська територіальна община у давньоруській державі. Вона являла собою сусідську громаду, оскільки об’єднувала населення одного або кількох селищ.
7. Вставте пропущений історичний термін (одним словом):
Значну роль серед промислів слов’ян відігравало бджільництво - ________________, що походить від назви дерева з дуплом, заселеного бджолами. Звідти добували мед та віск, що, як і хутро, добре продавалися на ринках Візантії, Хозарського каганату, країн Західної Європи. Медом і воском також збирали данину.