Тема 6 Межличностная коммуникация (семинарское занятие с элементами тренинга)

Цель: сформировать представление об особенностях межличностной коммуникации, определить понятие коммуникативной личности и коммуникативной роли.

Вопросы

1. Интерактивная модель межличностной коммуникации

2.Психологические и социальные характеристики акта коммуникации

3. Модели коммуникативной личности.

Оборудование: учебная литература, ноутбук, конспекты лекций

Методические указания

При подготовке к первому вопросу вспомните, что вы знаете о линейных и нелинейных моделях коммуникации. Постарайтесь объяснить, в чем заключаются преимущества интерактивной модели, почему она имеет большую объяснительную силу.

Обратите внимание на сложную структуру личности индивида, так как внутри одной личности в зависимости от социальной роли могут функционировать несколько коммуникативных личностей. Постарайтесь объяснить это положение на примерах.

Литература:

1. Басова Н.А., Загидуллина М.В. Основы теории коммуникации / Н.А. Басова, М.В. Загидуллина. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2008. – 237 с.

2. Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации: краткий курс / В.Б. Кашкин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 248 с.

3. Иссерс О.С. Речевое воздействие : учебное пособие [Текст] / О.С. Иссерс.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 224 c.

4. Надибаидзе О.Ш. Речевая компетенция говорящего : учебное пособие/ О.Ш. Надибаидзе.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 192 c.

5. Успенский Б. А. Ego Loguens: Язык и коммуникационное пространство: Монография.- М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2007.- 316 с

6. Копнина Г.А. Речевое манипулирование [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Копнина : Флинта, 2008.- 176 c.

7. Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания [Текст] : монография : сборник научных трудов/ Ред.сост. А.Н. Щукин.- М. : Филоматис, 2006.- 288 c.

Тема 7 Массовая коммуникация (семинарское занятие с элементами дискуссии)

Цель: определить роль СМК в жизни современного общества, сформировать представление о моделях и функциях массовой коммуникации

Вопросы:

1. История развития коммуникаций

2. Теория массовой коммуникации (Х.Ортега-и-Гассет, Г.Лебон, Г.Маклюэн).

3. Модели массовой коммуникации.

4. Функции средств массовой коммуникации. Аудитория массовой коммуникации.

5. Методы анализа массовой коммуникации: контент-анализ, пропагандистский анализ, анализ слухов.

Оборудование: учебная литература, ноутбук, конспекты лекций

Методические указания

При подготовке к вопросам данной темы постарайтесь ознакомиться с точками зрения разных ученых, исследовавших роль СМК в жизни современного общества. Особенно обратите внимание на труды Г. Маклюэна.

При подготовке четвертого вопроса подумайте, какая из предложенных в учебной литературе классификаций кажется вам наиболее удачной, обоснуйте свою точку зрения. Постарайтесь запомнить сущность методов анализа массовой коммуникации, возможно, эти знания пригодятся вам при написании курсовых и квалификационной работ.

Литература:

1. Басова Н.А., Загидуллина М.В. Основы теории коммуникации / Н.А. Басова, М.В. Загидуллина. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2008. – 237 с.

2. Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации: краткий курс / В.Б. Кашкин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 248 с.

3. Иссерс О.С. Речевое воздействие : учебное пособие [Текст] / О.С. Иссерс.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 224 c.

4. Надибаидзе О.Ш. Речевая компетенция говорящего : учебное пособие/ О.Ш. Надибаидзе.- М. : Флинта; Наука, 2009.- 192 c.

5. Успенский Б. А. Ego Loguens: Язык и коммуникационное пространство: Монография.- М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2007.- 316 с

6. Копнина Г.А. Речевое манипулирование [Текст] : учебное пособие/ Г.А. Копнина : Флинта, 2008.- 176 c.

7. Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания [Текст] : монография : сборник научных трудов/ Ред.сост. А.Н. Щукин.- М. : Филоматис, 2006.- 288 c.