Литература Основная

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание: Учебное пособие. -М.: Высш. шк., 2007. -288 с

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание: Учебник. -Изд. 4-е, стеретопит. -СПб.: Филол.фак-т СПбГУ; М.: Академия, 2008. -303 с

3. Реформатский А.А. Введение в языкознание: Учебник.- 5-е изд. испр. - М.: Аспект Пресс, 2006.- 519 с-Гриф МО

Дополнительная

1. Алиференко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс: Учебное пособие. - М.: Академия, 2004. -368 с.

2. Введение в языкознание: Учебное пособие /Сост. А.В. Блинов, И.И. Богатырева и др. -. М.: Акад. Проект, 2005. -555 с

3. Кодухов В. И. Введение в языкознание: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1987,- 286 с.

4. Кочергина В.А. Введение в языкознание: Учебное пособие. - М.: Академ. проект; Гаудамус, 2004. -272 с. – Гриф МО

5. Куликова И.С. Теория языка. Введение в языкознание.- СПб.; М.: САГА-Форум, 2009. – 64с.

6. Рождественский Ю.В. Введение в языкознание: Учебное пособие /Ю.В. Рождественский, А.В. Блинов; Под ред. А.А. Волкова. - М.: Логос, 2005.- 432с.

7. Национальный менталитет и языковая личность: Межвуз. сб. науч. трудов. - Пермь, 2002. -232 с.

8. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник лингвистических терминов: Пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1972. -495 с.

9. Трубецкой Н.С. Основы фонологии /Пер. с нем. А.А. Холодовича, Под ред. С.Д. Кацнельсона. - М.: Аспект Пресс, 2000. -352 с.

10. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., Академия,1995. – 321с

11. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

12. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

Лекция 4

Тема: Фонология. Собственно-лингвистический (функциональный) аспект в изучении звуков.

Цель: Рассмотреть фонему как одностороннюю единицу языка, выявить ее основные признаки, рассмотреть основные типы чередований.

Вопросы:

1. Фонема как односторонняя единица языка.

2. Вариативность фонем. Аллофоны.

3. Функции фонем.

4. Дифференциональные и интегральные признаки фонем. Оппозиции.

5. Чередования. Морфонология.

Ключевые слова: фонема, аллофон, оппозиция, чередование.

Содержание

Звуков в языке бесконечно много, поскольку каждый человек имеет индивидуальные особенности, и к тому же говорит по разному в разные моменты своей жизни. Тем не менее люди понимают друг друга, потому что бесконечное количество звуков языка объединяются в конечное количество элементов, названных фонемами. Фонема – это фонетическая единица, которая служит для различения смысловых единиц языка (слов и морфем); это – односторонняя единица языка, служащая «строительным материалом» для значимых единиц – слов и морфем. Фонема представлена в языке совокупностью позиционных вариаций и вариантов, одна фонема объединяет в себе ряд физически разных звуков. Эти разные звуки, объединяемые как разновидности одной фонемы, называются ее аллофонемами (аллофонами): дом – дома – домовой. Представитель фонемы в потоке речи называется фоном. Основным вариантом фонемы признается тот, который выступает либо в изолированной позиции, либо в условиях наименьшей зависимости от окружения. Выбор каждого варианта фонемы обусловлен характером фонетического окружения, влиянием соседней фонемы. Осуществляется этот выбор автоматически. Варианты одной фонемы потому и являются всего лишь вариантами, что они никогда не противопоставляются в данном языке друг другу как самостоятельные различительные единицы в составе экспонентов морфем и слов. Следует учитывать факт неодинаковой ценности для языка разных звуковых различий: одни из них существенны (релевантны), а другие несущественны (иррелевантны). Для русского языка, например, различие между непалатализованным и палатализованным согласным существенно (стал– сталь), а между открытым и закрытымэнесущественно (эта –эти).

Основными функциями фонемы являются: 1) конститутивная, т.е функция строительного материала в составе экспонентов морфем и 2) дистинктивная, т.е. различительная, позволяющая различать эти экспоненты. Таким образом, фонемой называется кратчайшая звуковая единица данного языка, способная быть в нем единственным внешним различителем экспонентов морфем и слов.

Фонемы каждого языка образуют сложную систему противопоставлений (оппозиций). В этой системе каждая фонема противопоставлена всем другим, отличается от каждой другой каким-то признаком или рядом признаков. Признаки, обеспечивающие различение фонем, называются дифференциальными или дистинктивными. Например: /b/:/b’/ (палатализованный – непалатализованный); /b/:/p/ (звонкий – глухой) и т. д. Система фонологических оппозиций, связанных общим дифференциальным признаком, образует фонологическую корреляцию. Так, в современном русском языке 15 коррелятивных пар согласных фонем образуют корреляцию с общим коррелятивным признаком мягкости: т – т’, с – с’, д - д’ и т.д.

Во всех языках мира существует групповая оппозиция гласный – согласный.

Дифференциальные признаки, характеризующие ту или иную фонему, должны быть общими для всех ее вариантов. Например, для звука, обозначаемого буквой ч глухость не является дифференциальным признаком (сравните: дочьушла – дочь дома).

Во многих языках экспоненты большинства морфем обладают переменным фонемным и аллофонемным составом (рука – вручить и т. д.). Такие чередования оказываются так или иначе связанными с грамматическими явлениями, их изучает особая область лингвистического исследования – морфонология.

Вопросы для самоконтроля и подготовки к СРС

1. Почему фонема является односторонней единицей языка?

2. Что такое аллофоны?

3. Что обозначают термины «релевантный» и «иррелевантный»?

4. Все ли звуковые различия одинаково релевантны для разграничения фонем?

5. Как называются признаки, обеспечивающие различение фонем?

6. Каковы основные функции фонемы?

7. От чего зависит выбор варианта фонемы в речевом потоке?

8. Почему в русском языке для звуков т,сглухость является дифференциальным признаком, а дляч – нет?

9. Является ли глухость дифференциальным признаком для ц?

10. Какие звуковые оппозиции существуют между следующими парами звуков? д – д’, д – т, д – а, п – р.

11. Приведите примеры морфонологических чередований.