Литература Основная

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание: Учебное пособие. -М.: Высш. шк., 2007. -288 с

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание: Учебник. -Изд. 4-е, стеретопит. -СПб.: Филол.фак-т СПбГУ; М.: Академия, 2008. -303 с

3. Реформатский А.А. Введение в языкознание: Учебник.- 5-е изд. испр. - М.: Аспект Пресс, 2006.- 519 с-Гриф МО

Дополнительная

1. Алиференко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс: Учебное пособие. - М.: Академия, 2004. -368 с.

2. Введение в языкознание: Учебное пособие /Сост. А.В. Блинов, И.И. Богатырева и др. -. М.: Акад. Проект, 2005. -555 с

3. Кодухов В. И. Введение в языкознание: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1987,- 286 с.

4. Кочергина В.А. Введение в языкознание: Учебное пособие. - М.: Академ. проект; Гаудамус, 2004. -272 с. – Гриф МО

5. Куликова И.С. Теория языка. Введение в языкознание.- СПб.; М.: САГА-Форум, 2009. – 64с.

6. Рождественский Ю.В. Введение в языкознание: Учебное пособие /Ю.В. Рождественский, А.В. Блинов; Под ред. А.А. Волкова. - М.: Логос, 2005.- 432с.

7. Национальный менталитет и языковая личность: Межвуз. сб. науч. трудов. - Пермь, 2002. -232 с.

8. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник лингвистических терминов: Пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1972. -495 с.

9. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., Академия,1995. – 321с

10. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

11. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

Лекция 2 – 2ч.

Тема: Знаковая природа языка. Свойства языкового знака.

Цель: обозначить взаимосвязь всех уровней языковой системы, раскрыть целостность языка как системы систем.

Вопросы:

1. Знаковая природа языка.

2. Основные свойства языкового знака.

3. Синтагматика и парадигматика.

Ключевые слова: структура, система, языковой ярус, иерархические, ассоциативные, синтагматические (линейные) отношения, парадигматические (противопоставительные) отношения между языковыми единицами.

Содержание

Наука о знаковых системах называется семиотикой.Лингвистика и семиотика тесно связаны друг с другом. Лингвистика – одна из ветвей семиотики, а поскольку язык – важнейшая иззнаковых систем, можно считать семиотику частью лингвистики.

Знак является единствомформы, представляющей, замещающей некоторыйпредмет, иинформации о нем.Форма(означающее),значение(сигнификат, отражение свойств и признаков денотата в сознании, представление о предмете) иденотат(объекты действительности, которые могут быть обозначены данным знаком) образуютструктуру знака, так называемыйсемантический треугольник.

Основоположник семиотики – американский ученый Чарлз Сандерс Пирс (1839 – 1914). Основные труды Пирса были опубликованы после его смерти, и как наука семиотика начала развиваться только в 30-х гг.ХХ века. Классификация Пирса является самой известной из существующих классификаций знаков.Знаки, по Пирсу, делятся натри вида:

1. символы (условные, или конвенциональные знаки – денотат (означаемое) связан с формой как бы по соглашению, договору, негласно заключенному между пользующимися этими знаками; форма его выражения ни в каком отношении не сходна с его денотатом: формы слов книга, человек, письмо, храбрость ничуть не похожи на человека, письмо и т. д.)

2. индексы (указательные, или дейктические знаки – форма и денотат находятся в отношениях смежности, «соприкасаются» друг с другом в пространственном или временном отношениях: знак направления в виде стрелки, слова «там», «сейчас», «здесь» и т. д.)

3. иконы (изобразительные знаки – форма и денотат похожи друг на друга в том или ином отношении: различные пиктограммы (знаки в виде картинок), звукоподражательные слова (жужжать) и т. д.)

Важными свойствами любого знака являются: 1) наличие означающего (экспонент знака), т. е. нечто, доступное зрению или слуху (органам чувств), какие либо материальные признаки; 2)наличие обозначаемого (содержания знака - понятия, образа); 3)наличие условной связи (не природной, естественной и неизбежной, а основанной на договоренности); 4)соотнесенность с другим знаком– если нет противопоставленности другому знаку – знак не существует. Знаковая система может состоять из знака, имеющего в качестве означающего какой-либо материальный сигнал, и знака, у которого означающее – отсутствие такого сигнала. Такой знак называется нулевым (напр., нулевое окончание, пробел и т. д.)

Не каждая группа знаков может называться системой. Основным свойством системы является наличие у нееструктуры.Структураподразумевает наличие отношений между всеми ее элементами.Система– это структура в действии, т. е. структура, способная функционировать.

Язык представляет собой систему знаков и правил оперирования этими знаками.Отдельное высказывание составляет основную единицу речевого общения, оно может состоять из нескольких или одного предложения. Предложение членится на другие значимые части, наиболее привычными элементами являются слова. Но слово – очень неопределенная единица с точки зрения структуры, формальных признаков и смысла.Минимальным носителем смысла в языке является морфема (в тексте – морф).У морфемы есть план выражения и план содержания, это двусторонняя единица.

Фоны в речи, фонемы в языке – односторонние единицы, фигуры, из которых строятся знаки, фигуры плана выражения.

Многоярусность языковой структуры обеспечивает существенную экономию языковых средств при выражении разнообразного мыслительного содержания. Из нескольких десятков фонем строятся тысячи морфем и практически неограниченное количество слов, словосочетаний и предложений.

Между языковыми единицами одного уровня существуют отношения двух видов – парадигматические и синтагматические. Парадигматические(от греческого «пример, образец») – это отношения взаимной противопоставленности в системе языка между единицами одного уровня, так или иначе связанными по смыслу (грамматическая, лексическая парадигма). В речевой деятельности мы в зависимости от смысла, который хотим выразить, все время выбираем тот или иной член парадигмы.

Синтагматическиеотношения (от греч. «вместе построенное, составленное») – это отношения, в которые вступают единицы одного уровня, соединяясь друг с другом в процессе речи или в составе единиц более высокого уровня.

Знаки языка во многом сходны со знаками других знаковых систем, искусственно созданных людьми, но язык – знаковая система особого рода, отличающаяся от искусственных систем. Прежде всего, язык – универсальная система, по своей внутренней структуре гораздо более сложная, чем любая искусственная система знаков. Каждый язык складывался и изменялся стихийно, в любом языке много «нелогичного», или, иначе, между планом содержания и планом выражения нет симметрии. Во всех языках есть слова с полностью совпадающими экспонентами (означающими) – омонимы; иногда язык допускает разное осмысление одного и того же сочетания знаков (портрет художника, как удивил ее поступок брата и т. д.) Вместе с тем существуют абсолютные синонимы – лингвистика и языкознание, огромный и громадный и т. д. Наряду с общей экономичностью системы наблюдается избыточность – лицо в русском языке выражается и личным окончанием глагола, и личным местоимением и т.д. Избыточность не является недостатком, напротив, она позволяет правильно принять сообщение даже при наличии помех. Наконец, в отличие от знаков других знаковых систем, в значение языковых знаков входит эмоциональный компонент (ласковые слова, ругательства, интонация).

Вопросы для самоконтроля и подготовки к СРС.

1. Что является объектом семиотики?

2. Какова связь между семиотикой и языкознанием?

3. Какие виды знаков выделил Ч. Пирс? Приведите примеры знаков каждого вида.

4. Что представляет собой семантический треугольник?

5. Что означают термины «денотат», «сигнификат»?

6. Какими важными свойствами обладает знак?

7. Каково минимальное количество элементов знаковой системы?

8. Что такое «нулевой знак»? Приведите примеры.

9. Что является минимальной двусторонней единицей языка?

10. Какие единицы языка являются односторонними?

11. Какие два вида отношений существуют между единицами одного языкового уровня?

12. Каким образом многоярусность языковой системы языка обеспечивает экономию языковых средств?

13. Чем знаковая система языка отличается от других знаковых систем?

14. Какие примеры асимметрии языковых знаков Вы можете привести?