1.2.1 Пререквизиты:

• наличие знаний мифологии древних стран, истории Древнего мира, произведений Гомера;

• умение самостоятельно пополнять определённый багаж знаний по истории мировой литературы.

1.2.2 Постреквизиты: история Древнего мира, древние языки и культуры, английский язык.

1.3 Характеристика дисциплины: курс «История мировой литературы» предназначен для студентов специальности «Зарубежная филология». Предлагаемый в программе подход носит историко-типологический характер и предусматривает построение курса по определённым разделам. Античная литература обычно строится как два раздельных курса, включая в себя литературу древней Греции и древнего Рима, поскольку греческая литература предшествует римской в содержательном и хронологическом отношениях (последнее – не абсолютно). Смена родов и жанров намечает историческую последовательность. Внутри каждого из разделов такая последовательность образуется сменой литературных эпох и имён. В данном курсе рассматриваются особенности развития античного общества и мифологических представлений людей, античного эпоса и лирики, трагедии и комедии, а также античного романа. Темы философии, истории, ораторского искусства и сатиры в курсе представлены фрагментарно.

Велико эстетическое, познавательное и воспитательное значение истории зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения, охватывающей период с 5 по 15 века, помогающей студентам проникнуть в глубину и сложность мирового историко-литературного процесса, расширить знания в области теории литературы, овладеть научной лексикой и фразеологией. Помимо освоения литературоведческих проблем студентам предстоит знакомство с новейшими подходами к изучению средневековой литературы и культуры, изысканиями историков и культурологов в этой области.

Курс, включающий литературу Западной Европы 17 и 18 веков, предполагает не только хронологическое разделение двух эпох, но и различные литературные направления и стили: барокко, классицизм, просветительский реализм, сентиментализм и предромантизм, а также описание жанровой эволюции в области драмы и романа, философской повести просветителей. Эпоха барокко частично представлена и поэзией (Гонгора, немецкая поэзия эпохи Тридцатилетней войны). Характеристика мировоззренческих концепций даётся не изолированно от художественной практики, а в связи с нею, программа данного курса сохраняет преемственность по отношению к предшествующим.

Эпоха романтизма может быть лишь условно сведена к первой трети 19 века. Не может полностью удовлетворить и подчинение истории литературы этапам общественного развития (от Великой французской революции до Июльской революции 1830 года), поскольку этот процесс в разных странах протекал по-разному и хронологически и содержательно. Настоящая программа исходит не столько из соображений полноты содержания, сколько из принципа достаточности. Она совпадает по своей тематике с традиционным курсом, читаемым в университетах и включающим литературы Германии, Франции, Англии, США. Другие литературы освещаются лишь фрагментарно (в связи с отдельными темами либо отдельными выдающимися авторами). В программе уделяется внимание философским и идеологическим предпочтениям романтиков. Но основным объектом исследования является поэтика, так что и весь курс ориентируется на вопросы исторической поэтики жанров.

Содержание данного курса «Истории мировой литературы» опирается на знание студентами мифологии, фольклора, мирового литературного процесса предшествующих эпох, тесно связано с такими учебными дисциплинами, как теория литературы, история зарубежной критики и литературоведения, история русской литературы 20 века, философия и культурология. В основу Рабочей программы положено сочетание проблемного, теоретического и страноведческого, национально-хронологического принципов отбора материала.

Данный курс включает в себя лекционные и практические часы. Программа курса рассчитана на следующий объем часов – 432 часа аудиторной работы и по учебному плану распределяется на два учебных семестра учебного года, которые поочерёдно завершаются сдачей зачёта и экзамена.

1.3.1 Назначение дисциплины:прослеживая историю становления и развития древнего, средневекового и последующих периодов зарубежной литературы стран Западной Европы, студенты на фактическом материале вскрывают художественную специфику литературы от античности до наших дней, выявляют её особенности и разновидности на определённых этапах развития, постигают её ценность и раскрывают морально-эстетическое значение в истории зарождения мировой литературы

1.3.2 Цели дисциплины: познакомить студентов с особенностями зарождения и развития литератур древней Греции и древнего Рима, средневековой зарубежной литературы, зарубежной литературы 17 - 19 веков с исторической последовательностью смены родов и жанров литературы стран Западной Европы, с её содержанием и хронологией, основными чертами их сходства и различия между собой.