Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вердербер К. - Психология общения.docx
Скачиваний:
28
Добавлен:
23.03.2015
Размер:
5.82 Mб
Скачать

4. Заставляйте себя изменять отдельные части

своей речи в ходе репетиций. Нередко, составив текст

будущей речи, люди начинают относиться к нему так,

словно он высечен на камне. Вся их дальнейшая ра

бота сводится к простому повторению, направленно

му на то, чтобы «заучить» его. Не жалейте времени,

отрабатывая различные варианты своей речи, и не до

вольствуйтесь тем расположением материала, в кото

ром вы в первый раз его записали, когда составляли

текст. Если вы намеренно будете каждый раз форму

лировать ключевые идеи своей речи по иному во вре

мя первых нескольких репетиций, вы обеспечите себе

Температура

(в градусах Цельсия)

275

возможность выбора во время выступления. Хотя раз

личные формулировки одной и той же мысли, воз

можно, будут мало чем отличаться друг от друга, по

пытка иначе изложить свои идеи является гимнасти

кой для вашего ума, и возможно, что следующий

вариант будет звучать более интересно и законченно,

чем предыдущие. Давайте рассмотрим на примере,

как, используя творческий подход, генерировать аль

тернативные варианты вашей речи.

Альтернативные линии развития темы

Допустим, вы планируете прочесть лекцию, посвя

щенную сравнению климатических условий в различ

ных регионах США, и вам удалось собрать информа

цию, представленную на рис. 17.1. Мы используем эти

данные, для того чтобы продемонстрировать, что, ос

новываясь на одном и том же наборе данных, можно

развивать выбранную вами тему в различных направ

лениях и что одна и та же мысль может быть сформу

лирована по разному.

Что в этих данных кажется вам необычным или об

ращает на себя внимание и почему? Информация,

представленная в таблице, содержит несколько необыч

ных или достопримечательных особенностей. Прежде

всего, вы можете заметить, что максимумы температур

в различных городах различаются между собой мень

ше, чем минимумы. Максимальная температура в июле

составляет около 35° для Майами и около 36° для Мин

неаполиса, тогда как минимальные температуры для

этих городов составляют 10° и –32° соответственно;

итого — разница в 42°! Здравый смысл подсказывает

нам, что колебания максимумов между различными

географическими точками должны быть примерно рав

ны колебаниям минимумов, и вполне естественно за

даться вопросом: «Почему это не так?».

Вы также можете заметить, что на Западном побе

режье летом практически не выпадает осадков. В двух

из трех крупных городов западного побережья, Лос

Анджелесе и Сан Франциско, выпадает лишь незна

Количество осадков

(в мм)

Город

Минимальная

Максимальная

В июле

За год

температура

температура

Чикаго

Цинциннати

Денвер

Лос Анджелес

Майами

Миннеаполис

Новый Орлеан

Нью Йорк

Финикс

Портленд

Сент Луис

Сан Франциско

Сиэтл

35

37

40

40

36

35

35

37

47

34

36

34

34

–29

–21

–19

5

10

–32

–4

–18

2

–27

–22

2

–5

92

82

47

Практически отсутствуют

143

87

152

110

20

76

98

Практически отсутствуют

22

875

975

375

375

1400

700

1550

1050

175

1100

925

425

950

Рис. 17.1. Минимальные и максимальные показатели температуры и количества осадков для некоторых горо

дов США

276

чительное количество дождя, а в третьем городе, Си

этле, который нередко считают дождливым, выпадает

всего около 20 мм осадков за июль. Это почти на 80 мм

меньше, чем на Восточном побережье, и на 120 мм

меньше, чем в Майами. Почему летом климат на За

падном побережье такой сухой, и почему так много

осадков выпадает на Восточном побережье?

Наконец, можно обратить внимание на то, что в

крупных городах, расположенных на востоке и Сред

нем Западе США, в июле, который считается жарким

и сухим, выпадает более чем 1/12 часть годового ко

личества осадков. Здравый смысл говорит нам, что

июль должен быть самым сухим месяцем в году. По

чему мы так считаем, и почему это не соответствует

действительности?

Таким образом, при анализе данных одной и той же

таблицы у нас возникают следующие вопросы, пред

полагающие, по крайней мере, три линии размышле

ния, которые мы можем развить в нашей речи о кли

мате в США. Почему максимумы практически совпа

дают, тогда как минимумы так сильно различаются?

Почему существует такая разница в количестве осад

ков, выпадающих летом на востоке и на западе США?

Почему в большинстве городов июль оказывается бо

лее дождливым, чем можно предполагать?

Различные варианты формулировки

одних и тех же тезисов

Основываясь на данных о климате, рассмотрим

два варианта раскрытия тезиса, который гласит что

«Годовые максимумы температур различаются меж

ду городами США значительно меньше, чем годовые

минимумы».

1. В десяти из представленных в таблице тринад

цати городов (77%) максимум находится в пределах

между 30° и 40°. В четырех городах (30%) минималь

ная температура оказывается выше нуля, в двух го

родах (15%) годовая минимальная температура до

стигает отметки чуть ниже нуля, а в семи (54%) она

опускается значительно ниже нуля.

2. Хотя такие города, как Цинциннати, Майами,

Миннеаполис, Нью Йорк и Сент Луис, расположены

на разных широтах, максимум температур в этих го

родах почти одинаков, и составляет от 35° до 38°. Од

нако минимальная температура в Майами составляет

около 10°, тогда как для Цинциннати, Миннеаполиса,

Нью Йорка и Сент Луиса этот показатель достигает

отметок –21°, –32°, –18° и –22° соответственно.

Можете ли вы предложить другие варианты рас

крытия данного тезиса? Как мы уже говорили, что

бы у вас возникли творческие идеи, вы должны дать

себе время на размышление.

Наблюдай и размышляй

Рабочая тетрадь

Различные способы представления

информации

Оцените два предложенных способа представ

ления данных о климатических различиях в

США. В своей рабочей тетради под пунктом 17.1