Глава 16 Практикуемся в произнесении речей

ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Наблюдение за голосом и телесными

действиями

Воспользуйтесь одним из этих методов, чтобы

проследить за своим невербальным поведением.

Произнесите часть своей речи перед зеркалом,

чтобы посмотреть, как вы выглядите, когда говори

те. (Хотя некоторым ораторам этот метод очень по

могает, для других он оказывается травмирующим

опытом.)

Мы должны судить людей, склонных к домашнему

насилию.

Мы должны судить людей, склонных к домашнему

насилию.

Мы должны судить людей, склонных к домашнему

насилию.

Мы должны судить людей, склонных к домашнему

насилию.

Рис. 16.2. Экспрессивность речи

Когда вы делаете ударение на фразе людей, склонных

к домашнему насилию, дается ответ на вопрос: «Кого

будут судить?». Чтобы гарантировать понимание

аудитории, ваш голос должен быть достаточно экс

прессивным, определяя оттенки смысла.

Спонтанность

Ораторы, отличающиеся энтузиазмом и экспрес

сивностью речи, скорее всего, произнесут свою речь

в спонтанной манере. Спонтанность означает на

столько чуткое отношение к собственным идеям, что

речь кажется такой же естественной, как оживлен

ный разговор, несмотря на то, что она была тщатель

но подготовлена.

РАЗВИТИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ НАВЫКОВ Энтузиазм

257

Сделайте видеозапись своего доклада и просмот

рите ее с целью анализа.

Попросите друга послушать, как вы репетируете

свою речь. Дайте ему ряд указаний, например, «Под

нимай руку всякий раз, когда я начинаю раскачи

ваться вперед и назад». Получая обратную связь в

тот момент, когда вы совершаете какое то действие,

вы можете научиться осознавать его и вносить немед

ленные поправки.

Спонтанность — настолько чуткое отно

шение к собственным идеям, что речь кажет

ся такой же естественной, как оживленный

разговор, несмотря на то, что она была тща

тельно подготовлена.

Как же можно добиться того, чтобы ваша проду

манная и отрепетированная речь выглядела спонтан

ной? Усвойте идеи речи — не запоминайте слова.

Предположим, кто то спрашивает вас о маршруте,

которым вы едете на работу. Поскольку вы знакомы

с маршрутом, то вам нет необходимости его записы

вать или запоминать — вы можете описать его спон

танно, так как вы «знаете его». Вы добиваетесь спон

танности в своих выступлениях, узнавая содержащи

еся в вашей речи идеи так же хорошо, как вы знаете

маршрут, которым следуете на работу.

Беглость

Эффективное произнесение речи отличается бег

лостью — отсутствием колебаний и таких речевых

помех, как «э», «так», «понимаете» и «как бы» (см.

главу 4). Беглости можно добиться за счет осознания

и тренировки. Научитесь слышать свои речевые по

мехи, попросив друга послушать, как вы упражняе

Навык

Использование своего

голоса и телесных дей

ствий с тем, чтобы пока

зать аудитории, что вы

воодушевлены темой и

возможностью говорить

о ней с аудиторией.

Использование

Обеспечение того, что

аудитория воспримет

информацию как важ

ную и имеющую к ней

непосредственное от

ношение.

Процедура

1. Убедитесь, что тема

вас по настоящему

волнует.

2. Во время выступле

ния воссоздайте свое

первоначальное чув

ство воодушевления.

3. Старайтесь, чтобы

это чувство воодушев

ления было разделено

аудиторией.

Пример

Когда Триша репетиро

вала свой доклад о ка

надской провинции

Альберта, она сосредо

точилась на чувстве

благоговения, которое

испытала, когда впер

вые увидела гряду гор

ных вершин. Она также

вспомнила, как ей хо

чется, чтобы ее слуша

тели «ощутили» то, что

она пережила.

9 Психология общения

258

РАЗВИТИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ НАВЫКОВ Экспрессивность речи