Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вердербер К. - Психология общения.docx
Скачиваний:
28
Добавлен:
23.03.2015
Размер:
5.82 Mб
Скачать

Глава 15 Вербальная и визуальная адаптация

ние шрифта разных размеров, а также полужирного

или подчеркнутого шрифта.

Вставляйте, где это уместно, иллюстративные гра

фические фрагменты. Если вы работаете с компью

терной графикой, вы можете рассмотреть возмож

ность вставки какого нибудь готового графического

фрагмента. В комплект большинства пакетов ком

пьютерной графики входит множество разнообраз

ных готовых иллюстративных фрагментов, которые

вы можете включить в свой документ. Вы также мо

жете купить относительно недорогие программные

пакеты, содержащие тысячи таких картинок. Умест

ная вставка графического фрагмента может придать

вашему наглядному пособию как более профессио

нальный, так и более впечатляющий вид. Будьте

осторожны, потому что здесь можно и переусерд

ствовать. Не перегружайте ваше сообщение ненуж

ными картинками.

Рис. 15.10. Сравнительные диаграммы

Chronicle of Higher Education, Almanac Issue, August 28,

1998, p. 18.

Теперь давайте посмотрим, как мы сможем ис

пользовать всю эту информацию. Плакат на

рис. 15.11 содержит много важной информации, но

обратите внимание, как непривлекательно он выгля

дит. Как вы можете заметить, оратор, изготовивший

это наглядное пособие, игнорировал все правила эф

фективной презентации. Однако путем нескольких

обдуманных упрощений этот оратор мог бы получить

плакат, изображенный на рис. 15.12, который заост

Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ЗАПОМНИЛИ ТРИ ПРА

ВИЛА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.

Уменьшайте количество мусора, который создает

ся использованием слишком большого количества

упаковочных материалов или материалов, не под

дающихся переработке.

Используйте полотенца из ткани вместо бумажных

полотенец, керамическую посуду вместо пластико

вых тарелок, стеклянные бутылки вместо алюмини

евых банок.

Собирайте мусор, поддающийся переработке, пра

вильно сортируйте его и приносите в пункты при

ема перерабатываемых отходов.

Рис. 15.11. Неразборчивый и громоздкий плакат

247

ряет внимание на главных моментах выделением

ключевых слов (уменьшайте, используйте, перераба

тываемые отходы), высвечивает основные детали и

включает графический фрагмент, придавая тем са

мым информации профессиональный вид.

ЗАПОМНИТЕ ТРИ

ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛА

Уменьшайте

количество мусора

Используйте

полотенца из ткани

керамическую посуду

стеклянные бутылки

Собирайте

Сортируйте

Приносите

Перерабатываемые отходы

Рис. 15.12. Простой, но эффективный плакат

Как сделать выбор

Вот несколько ключевых вопросов, на которые

вам нужно ответить, чтобы сделать наилучший вы

бор типа наглядных пособий.

Какие идеи в моей речи наиболее важны? Нагляд

ные пособия и представленный на них материал

обычно хорошо запоминаются. Старайтесь использо

вать их только для выражения наиболее важных идей

своей речи.

Как велика аудитория? Тип наглядного материа

ла, который будет работать для аудитории из двад

цати или менее человек, сильно отличается от того

типа материала, который будет работать для аудито

рии из сотни или более человек. Например, если

ваша аудитория — двадцать или менее человек, как

чаще всего и бывает в случае выступлений перед

учебной группой, вы можете выбрать для демонстра

ции относительно небольшие предметы или модели —

все смогут их увидеть. Для очень больших аудиторий

вам потребуются проекционные изображения, кото

рые можно легко рассмотреть с расстояния 30 или 50

метров.

Всегда ли необходимое оборудование будет в ва

шем распоряжении? Может случиться так, что вы

будете произносить свою речь в помещении, не обо

рудованном электронными дисплеями. В универси

тете Цинциннати, например, в большинстве аудито

рий есть только обычная классная доска, диапози

тивный проектор и электрические розетки. Если вы

хотите использовать что то еще, вам нужно будет

принести это с собой или взять во временное

пользование в офисе университета, если это воз

можно. Будьте готовы к неожиданностям! Если вы

договорились о временном использовании оборудо

вания, подготовьтесь к возможности того, что обо

248

рудование не прибудет вовремя или что оно не бу

дет работать так, как вы предполагали. Справьтесь

заблаговременно, все ли в порядке, приходите на

место своего выступления пораньше и, на всякий

случай, имейте в запасе различные варианты на

глядных пособий.

Окупается ли время, которое нужно затратить

на изготовление или приобретение наглядных по

собий? Наглядные пособия — это дополнения к ва

шей речи. Вы используете их, для того чтобы сде

лать акценты на том, о чем вы говорите словами.

Если вы считаете, что определенное наглядное по

собие поможет вам достигнуть своей цели, тогда

время потрачено не зря. Но вряд ли стоит тратить

огромное количество времени на подготовку на

глядных пособий, иллюстрирующих второстепен

ные положения.

Как много наглядных пособий следует использо

вать? Если только вы не собираетесь устраивать

большой показ слайдов, когда вся речь сосредоточи

вается на демонстрируемых образах, лучше исполь

зовать относительно немного наглядных пособий.

Вам нужно, чтобы большую часть времени аудито

рия фокусировала свое внимание на вас, человеке,

который говорит. Используйте наглядные пособия

тогда, когда они помогут вам овладеть вниманием

аудитории, проиллюстрировать идею или сделать

так, чтобы слушатели запомнили материал. Во всех

этих трех случаях, чем больше наглядных пособий

используется, тем меньше будет их результатив

ность. Для пятиминутной речи три наглядных посо

бия, показанные в ключевых местах, будут привле

кать внимание, иллюстрировать и стимулировать

запоминание намного лучше, чем шесть или восемь

наглядных пособий, демонстрируемых в течение все

го выступления.

Рубрика: Наблюдай и размышляй

Рабочая тетрадь

Выбор наглядных пособий

Тщательно исследуйте вербальную информа

цию, которую вы планируете использовать в

своей речи. В своей рабочей тетради под пунк

том 15.1 отметьте, в каких местах вашей речи,

по вашему мнению, наглядные пособия будут

полезны для привлечения интереса аудитории,

облегчения понимания и улучшения запомина

ния. Ограничьте свой выбор, самое большее,

четырьмя или пятью моментами, так как на вашу

первую речь вам, скорее всего, будет отведено

от четырех до шести минут.

Затем напишите, какой тип наглядного пособия

будет наиболее эффективным в каждом из от

меченных вами мест. Ваши собственные дей

ствия? Предметы? Модели? Диаграммы? Худо

жественные изображения? Проекции? Надписи

и рисунки на доске? Раздаточный материал?

Компьютерная графика?

Наконец, опишите содержание наглядных посо

бий. Например, если вы в каком то месте наме

рены использовать диаграмму, что вы на нее

поместите?