Вопросы к зачету

1. Логика как наука. Предмет и значение логики.

2. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

3. Виды понятий.

4. Логические отношения между понятиями по объему.

5. Логические операции с понятиями.

6. Определение понятия, его основные правила и ошибки.

7. Деление понятия, его основные правила и ошибки.

8. Сущность суждения как формы мышления. Структура суждения.

9. Виды простых суждений. Объединенная классификация категорических суждений по количеству и качеству.

10. Сложные суждения и их виды.

11. Вопрос как форма познания. Виды вопросов.

12. Ответ как реализация познавательной функции вопроса. Виды ответов.

13. Простой категорический силлогизм: структура, фигуры, модусы. Общие правила простого категорического силлогизма.

14. Умозаключения из сложных суждений: чисто условный силлогизм, условно-категорический силлогизм, разделительно-категорический силлогизм, условно-разделительный силлогизм.

15. Понятие и сущность индукции. Виды индуктивных умозаключений.

16. Индуктивные методы установления причинных связей.

17. Понятие и структура умозаключений по аналогии. Виды аналогии.

18. Понятие аргументации и доказательства. Структура аргументации.

19. Способы аргументации.

20. Сущность и способы критики и опровержения.

21. Правила и ошибки в аргументации.

22. Основные формально-логические законы.

Примерные задачи, выносимые на зачет

1. Дайте логическую характеристику понятиям: «право», «доверие».

2. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем: «ромб», «параллелограмм», «квадрат», геометрическая фигура», «куб».

3. Выполните обобщение и ограничение понятий: «точная наука», «человек».

4. Проверьте правильность определения, в неправильных определениях укажите ошибку. Выделите определяемое и определяемое понятие: «Снотворное средство есть средство, вызывающее сон».

5. Проверьте правильность деления понятия, в неправильных делениях укажите ошибку. Выделите делимое понятие, основание и члены деления: «Углы бывают тупые, острые, прямые, смежные, вертикальные».

6. Определите вид суждения, найдите субъект и предикат, укажите распределенность терминов, изобразите отношения между терминами с помощью круговых схем: «Никакая причина не извиняет невежливость».

7. Определите значение истинности сложного суждения, выявив в его структуре простые суждения и определив тип логической связи: «Солнце всходит на востоке, если и только если оно заходит на юге».

8. Проверьте, является ли формула законом логики: ((a → b) Ʌ a) → b.

9. Проверьте правильность непосредственного умозаключения: «Всякая истина конкретна, значит, ни одна истина не является неконкретной».

10. Определите посылки и заключение простого категорического силлогизма, его фигуру и модус. Постройте схему силлогизма. Проверьте его логическую состоятельность: «Есть нерастворимые в воде соли. Медный купорос – соль. Значит, медный купорос нерастворим в воде».

11. Восстановите энтимему до полного силлогизма и проверьте ее логическую состоятельность: «Как все эгоисты, трус не является великодушным».

12. Определите вид и модус сложного силлогизма, постройте его схему. Установите верность рассуждения: «Если туман не рассеется, вылет будет задержан. Вылет не задержан, следовательно, туман рассеялся».

13. Сделайте вывод из записанных в символической форме посылок индуктивного умозаключения. Определите метод индукции:

ABCD – a

BCD – нет а

14. Найдите тезис, аргументы, укажите способ доказательства: «Клевета похожа на докучную осу: если у вас нет уверенности, что вы тут же на месте убьете ее, то и отгонять не пытайтесь, не то она вновь нападет на вас с еще большей яростью».

15. Произведите прямое или косвенное доказательство тезиса: «Российская Федерация по форме правления является республикой».

16. Проверьте, соблюдены ли законы логики в высказывании, если нет, то укажите, какой закон нарушен: «Петров и Сидоров выходили молча, о чем-то переговариваясь».