Приложение 2. Анкета

1.Какие факторы оказали влияние на выбор Вами области будущей профессиональной деятельности?

1. Будущая профессия, которую Вы уже окончательно выбрали для себя

2. Желание учиться в данном профессиональном учебном заведении

3. Профессии родителей

4. Художественная литература, кино- и видеофильмы, СМИ

5. Собственный практический опыт профессиональной работы

6. Примеры и опыт друзей, знакомых

7. Советы родителей или других родственников

8. Рекомендации педагогов

9. Другое__________________________________________________

2.Какие факторы Вы считаете наиболее важными при выборе Вами профессии?

1. Соответствующий Вашим особенностям характер работы

2. Благоприятные условия работы

3. Возможность постоянного повышения квалификации

4. Возможность профессионального роста, успешной карьеры

5. Востребованность на рынке труда

6. Достаточная престижность профессии

7. Достойный уровень оплаты труда

8. Ничего, просто нравится такая профессия

Приложение 3.

Методика «Мотивы выбора профессии»

Инструкция: Ниже приведены утверждения, характеризующие любую профессию. Прочтите и оцените, в какой мере каждое из них повлияло на Ваш выбор профессии. Шкала оценок: 5 – очень сильно повлияло, 4 – сильно, 3 – средне, 2 – слабо, 1 – никак не повлияло.

Текст опросника «Мотивы выбора профессии»

№ п/п	Утверждения	Оценка	Тип мотивации
1.	Требует общения с разными людьми		И
2	Нравится родителям		-
3	Предполагает высокое чувство ответственности		С
4	Требует переезда на новое место жительства		+
5	Соответствует моим способностям		И
6	Дает возможность приносить пользу людям		-
7	Позволяет ограничиться имеющимися возможностями		С
8	Способствует умственному и физическому развитию		И
9	Является высокооплачиваемой		+
10	Позволяет работать близко от дома		+
11	Является престижной		-
12	Дает возможности для роста профессионального мастерства		С
13	Единственно возможная в сложившихся обстоятельствах		-
14	Позволяет реализовать способности к руководящей работе		С
15	Является привлекательной		И
16	Близка к любимому школьному предмету		+
17	Позволяет сразу получить хороший результат труда для других		С
18	Избрана моими друзьями		-
19	Позволяет использовать профессиональные умения вне работы		+
20	Дает большие возможности проявить творчество		И

Обработка результатов

Шкала оценок: 5 – очень сильно повлияло, 4 – сильно, 3 – средне, 2 – слабо, 1 – никак не повлияло.

Условные обозначения: «и» - внутренние индивидуально значимые мотивы; «с» - внутренние социально значимые мотивы; «+» - внешние положительные мотивы, «-» - внешние отрицательные мотивы.

Максимальная сумма указывает на преобладающий вид мотивации.

Приложение 4.

ПРОФЕССИОГРАММЫ, СОСТАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОГРАММ

Профессиограммой мы будем называть подробное систематическое и комплексное описание профессии, включающее различные характеристики трудовой деятельности, в том числе, ее цели, средства, процесс, условия и результаты.

В качестве примеров конкретных профессиограмм, разработанных отечественными специалистами, мы представляем различные описания профессии медицинской сестры.

Пример 1. Описание профессии медсестры в энциклопедическом справочнике «2000 профессий, специальностей и должностей».

Медицинская сестра – это квалифицированный помощник врача на всех участках его работы. По своему характеру работа медицинской сестры исполнительская.

1. Медицинская сестра операционная. Оказывает помощь оперирующему врачу при любой операции. Она следит за стерильностью оборудования, инструментов, перевязочного и шовного материала. Она также обязана следить за исполнением правил стерильности всеми людьми, находящимися в операционной.

Операционная медсестра занимается подготовкой операционного блока. Зная характер предстоящей операции, она готовит все для нее необходимое: инструменты, аппаратуру, кровь, стерильное белье и другие необходимые предметы. Перед операцией она помогает врачам в процессах стерилизации. Во время операции сестра подает хирургу нужный инструмент.

Операционная сестра должна знать анатомию человека, понимать латинскую терминологию, быть выносливой и терпеливой, хорошо разбираться в сложной операционной аппаратуре.

2. Медицинская сестра палатная. Палатная медсестра работает в больнице. Она ухаживает за больными, следит за их состоянием, помогает санитаркам и родственникам кормить их, раздает лекарства, измеряет температуру, делает уколы и выполняет различные процедуры.

Палатная медсестра оформляет документы лечащегося больного, вносит в его историю болезни данные лабораторных исследований. Она делает обход вместе с врачом и регистрирует все его назначения. После ночного дежурства она докладывает о состоянии больных и их температуре.

3. Медицинская сестра участковая. В нашей стране существует широкая сеть поликлиник – лечебно-профилактических учреждений, оказывающих всестороннюю медицинскую помощь населению по месту жительства. Главной помощницей врача поликлиники является медицинская сестра, выполняющая его назначения. От ее работы зависит не только успех лечения заболевания, но и настроение, душевное состояние больного, которое также имеет немаловажное значение для лечения заболевания и сроков окончательного выздоровления.

Медсестра организует прием больных и помогает врачу во время приема. До приема она подготавливает кабинет, следит за своевременной доставкой амбулаторных карт из регистратуры, за получением результатов лабораторных анализов. В необходимых случаях измеряет больным температуру, устанавливает порядок приема. Сестра также выполняет назначенные врачом процедуры на дому у больных (различные инъекции, банки, перевязки).

Медсестре важно иметь (помимо специальных знаний и практических навыков) такие профессионально важные качества, как чуткость, внимательность, умение наладить контакт с больным. Очень часто плохое физическое состояние больного складывается и на его психическом состоянии. Больной становится раздражительным, резким, нетерпеливым или же мнительным, угнетенным, подозрительным. Здесь очень велика роль заботливого отношения, участия со стороны медсестры, умеющей выслушать, посочувствовать, дать полезный совет.

Профессию можно получить в медицинском училище.

Родственные профессии: фельдшер.

Пример 2. Характеристики профессии медсестры на сайте «Профориентация. Образование. Занятость» (http://ACareer.ru)

Содержание труда. Выполняет предписания и указания врача, осуществляет уход за больными, выполняет различные процедуры (инъекции, перевязки, промывания и др.), готовит кабинет к приему врача.

Должна знать: Анатомию и физиологию человека; общие сведения о патологических процессах, происходящих в организме человека; причины и основные симптомы различных заболеваний; методы диспансерного обслуживания населения.

Профессионально важные качества:

□ внимательность;

□ аккуратность;

□ сострадание;

□ хорошая память;

□ коммуникативные способности.

Квалификационные требования. Медицинские училища.

Медицинские противопоказания:

□ серьезные нарушения опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха;

□ психические расстройства;

□ инфекционные заболевания;

□ аллергия на лекарственные препараты.

Пример 3. Профессиограмма медсестры из информационно-поисковой системы «Профессиография», разработанной в 1994 году сотрудниками Российского учебного центра Федеральной службы занятости России канд. психол. наук И.А. Волошиной, канд. пед. наук И.Н. Назимовым, канд. экон. наук Е.В. Галаевой, Ф.П. Панкратовой, Я.В. Шляпиной.

1.Общая характеристика профессии.

Работает в поликлиниках, медсанчастях, диспансерах, больницах, детских учреждениях, санаториях и профилакториях, фельдшерских пунктах на предприятиях. Выполняет назначения врача по лечению и уходу за больными. Профессия имеет ряд специальностей. Участковая медсестра помогает вести врачу прием больных в поликлинике, выписывает рецепты, измеряет кровяное давление, температуру; посещает больных на дому. Палатная медсестра выхаживает больных: раздает лекарства, ставит горчичники и банки, берет анализы, заносит данные исследований в историю болезни и т.д. Операционная сестра участвует в проведении операции: точно и быстро во время операции подает нужный инструмент, вкладывая его непосредственно в руки хирурга. Патронажная сестра осуществляет уход и лечение на дому детей грудного возраста. Функции медсестер специализированных медицинских учреждений (кабинетов) определяются специальностью врача. Медицинская сестра работает в помещении, в контакте с людьми разного возраста, посменно, в том числе в ночное время и праздничные дни. Имеется повышенная опасность инфекционных заболеваний (работа с группой риска, в условиях неблагоприятной эпидемиологической обстановки). Соприкасается с лекарственными и дезинфицирующими средствами. Профессия, как правило, рекомендуется женщинам, за исключением работы в стационаре, где используется труд мужчин в качестве медбрата.

2.Требования к индивидуальным особенностям специалиста. Тонкая зрительная, слуховая и тактильная чувствительность, быстрая реакция, точная сенсомоторная координация, высокие концентрация и переключение внимания, высокая эмоциональная устойчивость, общительность, чуткость.

3.Медицинские противопоказания. Работа не рекомендуется людям, страдающим тяжелыми функциональными нарушениями сердечно-сосудистой системы, заболеваниями опорно-двигательного аппарата с нарушениями двигательных функций, инфекционными и аллергическими заболеваниями; имеющим нарушение речи, слуха, некорректируемое понижение остроты зрения, отклонения в психике.

4.Требования к профессиональной подготовке. Хорошие знания в области биологии и химии. Должна знать правила ухода за больными и тяжелобольными, назначение и правила использования медицинского оборудования и препаратов, уметь их применять, оказывать помощь врачам в проведении процедур и соблюдать и соблюдать санитарно-гигиенический режим.

5. Пути получения профессии. Факультеты сестринского дела в медицинских академиях, вузах (срок обучения 4 года с присвоением квалификации «менеджер сестринского дела»), медицинские училища, лицеи, специализированные курсы.

6.Возможности предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности. Возможно оказание платных услуг частным лицам по уходу и лечению на дому, создание хозрасчетной сестринской службы в составе коммерческих лечебных организаций.

7.Родственные профессии (специальности). Акушерка, зубной техник, преподаватель по предмету «сестринское дело» в медицинских вузах и училищах, фармацевт, фельдшер.

Пример 4. Профессиограмма медсестры из сборника профессиограмм, составленных под руководством Е.С. Романовой специалистами факультета психологии МГПУ.

1. Классификационная карточка профессии. Область базовых знаний и их уровень – естественные науки (биология, физика, химия), уровень высокий (теоретический); медицина – уровень средний (практическое использование знаний).

Профессиональная область – здравоохранение, медицина.

Межличностное взаимодействие – частое, по типу «вместе».

Доминирующий интерес – социальный.

Дополнительный интерес – исследовательский.

2.Доминирующие виды деятельности:

□ уход за больными;

□ наблюдение за состоянием больного;

□ выполнение лечебных процедур, назначенных врачом;

□ оформление и выписка больных;

□ контроль за питанием и санитарным состоянием больных;

□ оказание помощи врачу на приеме;

□ контроль за санитарно-гигиеническим состоянием в отделении и палате;

□ контроль, учет и хранение медикаментов;

□ оказание квалифицированной помощи по уходу за новорожденными;

□ оказание своевременной медицинской помощи в экстренных ситуациях;

□ оказание посильной психологической помощи и поддержки больным;

□ осуществление реабилитационно - профилактических мероприятий;

□ проведение санитарно-просветительной работы среди населения;

□ осуществление пропаганды, направленной на борьбу с наркотиками, алкоголизмом, курением;

□ оформление медицинской документации.

3.Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

□ развитые переключение, концентрация и распределение внимания (способность быстро переключать внимание с одного вида деятельности, одного предмета на другой, умение сосредоточиваться на одном объекте или виде деятельности, отвлекаясь от других, и способность удерживать в центре внимания одновременно несколько предметов или параллельно выполнять несколько видов деятельности);

□ высокий уровень развития аналитического мышления;

□ тонкая зрительная, слуховая и тактильная чувствительность;

□ способность быстро реагировать на ситуацию;

□ способность работать в напряженных условиях (работа в ночное время, военно-полевые условия работы и т.д.);

□ способность к самоконтролю;

□ способность переносить большие физические нагрузки;

□ ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур.

Личностные качества, интересы и склонности:

□ терпеливость и выдержанность;

□ доброжелательность и приветливость;

□ ответственность;

□ аккуратность;

□ тактичность;

□ чуткость;

□ внимательность;

□ добросовестность.

4.Качества, препятствующие эффективной профессиональной деятельности:

□ брезгливость;

□ безответственность;

□ невнимательность;

□ эгоистичность;

□ жестокость;

□ эмоциональная неуравновешенность;

□ нетерпимость;

□ рассеянность.

5.Области применения профессиональных знаний:

□ медицинские учреждения (больницы, санатории, оздоровительные лагеря и поликлиники, родильные дома и диспансеры, реабилитационные центры, травматологические пункты, женские консультации и медсанчасти, здравпункты, амбулатории и фельдшерско-акушерские пункты);

□ социальные организации (детские дома, приюты, колонии, дома престарелых и инвалидов, дома ребенка);

□ правоохранительные органы (детские приемники – распределители);

□ образовательные учреждения (школы, детские сады и дошкольные учреждения, институты, колледжи, техникумы, училища);

□ МЧС, служба спасения;

□ предприятия;

□ научно-исследовательские институты;

□ военные организации.

6.История профессии

Впервые женский труд для ухода за больными в госпиталях и лазаретах был использован еще при Петре 1. По его указу женщины служили сиделками. Зарождение сестринского дела в России приходится на начало 19 века, когда появляется служба «сердобольных вдов». Женщины приглашались в больницы для того, чтобы осуществлять элементарный уход за больными, а также некоторые медицинские манипуляции. «Сердобольные вдовы» явились своего рода предшественниками медицинских сестер.

7.Краткий перечень профессий, которые могут подойти человеку с данным типом личности (социальный и исследовательский):

□ логопед;

□ диетолог;

□ психолог;

□ следователь;

□ врач;

□ страховой агент;

□ ветеринар.

8.Учебные заведения, обучающие данной профессии. Профессию медсестры можно получить в средних специальных учебных заведениях.