Методика переаттестации практик.

Переаттестация для студентов заочной и заочной сокращенной форм обучения проводится на основании характеристики от администрации школы и собеседования. Студенты предоставляют:

1) справку с полным указанием названия школы, должности и стажа работы;

2) характеристику с оценкой от представителя администрации школы.

Индивидуальное собеседование проводится групповым руководителем в период сессии.

Студенты, которые к моменту начала практики не работают по специальности, но работали не менее 2-х лет, приносят такую же справку с места бывшей работы. Разрыв с момента окончания работы по специальности до начала практики должен быть не более 1 года.

Допущенные к собеседованию студенты обязаны письменно ответить на предложенные вопросы и подтвердить свою квалификацию. По результатам собеседования групповым руководителем выставляется дифференцированная оценка.

Вопросы для собеседования:

- Представьте школу, в которой вы работаете. Каков ваш педагогический стаж в начальной школе?

- В каком классе и по какому комплекту учебников работаете? Перечислите авторов учебников. Выделите основные особенности данного комплекта.

- Какие технологии обучения Вам приходится реализовывать на практике? Кратко опишите особенности используемых технологий.

- Какой подход является методологической основой для реализации ФГОС НОО? Какие методы обучения целесообразно использовать в учебном процессе, опираясь на данный подход?

- Какие методы исследования возможно применять в начальной школе?

- Какие особенности ФГОС НОО Вы реализуете в практике работы с младшими школьниками?

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основная

1. Организация практики в начальной школе: Учебно-методическое пособие для студентов по направлению 050100.62 Педагогическое образование. Профиль подготовки Начальное образование. / Сост. Ильичева В.А., Яковлева Е.В., Чистякова Н.Н. и др. - Череповец: ФГБОУ ВПО ЧГУ, 2012 г., с.57

2. Практика по психолого-педагогическим дисциплинам. Учебно-методическое пособие для студентов ВУЗов обучающихся по направлению «540600 - Педагогика (профиль «540607 – Начальное образование»). – СПб. Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. – 2005;

3. Педагогическая практика высшей педагогической школы (программа и ее научно-методическое и технологическое обеспечение) под ред. проф. Глуздова В.А. и др. – Новгород, НГПУ, 2008;

4. Практика по психолого-педагогическим дисциплинам. Учебно-методическое пособие/Сост. Архипова И.А., Вергелес Г.И., Казакова А.А. и др. СПб: Изд. РГПУ им. А.И. Герцена, 2005;

5. Соловков В.А., Болотина Л.Р. Педагогическая практика на факультете начальных классов. - М.: МПГУ, 2005.

Дополнительная

1. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса, Минск, 1990;

2. Бескоравайная Л.С., Перекатьев Д.В. Настольная книга учителя начальных классов. – Ростов н/Д, 2004.

3. Малер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. М.: АРКТИ, 2002

4. Организация педагогической практики в начальных классах: Пособие для преподавателей высш. и сред. пед. учеб заведений. /Под ред. П.Е. Решетникова. - М.: ВЛАДОС, 2002.

5. Педагогическая практика: Учебно-методическое пособие для студентов средних педагогических заведений по специальности 031200 / Г.М. Коджаспирова, Л.В. Борикова, Н.И. Бостанджиева и др. – М.: Академия, 1998;

6. Преподавание в начальных классах: Психолого-педагогическая практика. Учебно-методическое пособие /Сост. А.В.Алексеева, Е.Л. Бокуть, Т.Н. Сиделева и др. - М.: ЦГЛ, 2004.

7. Рожков М.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., Владос-пресс, 2004;

8. Щуркова Н.Е. Педагогические технологии. М.: Педагогическое общество России, 2006;

РowerPoint– программа для создания и проведения презентаций.

http://www.edu.ru/– портал «Российское образование».

http://standart.edu.ru/– сайт, на котором размещены стандарты Российского образования.

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=531– сайт, на котором размещены примерные программы начального образования в соответствии с современными стандартами Российского образования.

http://www.n-shkola.ru/– сайт журнала «Начальная школа».

http://nsc.1september.ru/ – электронная версия газеты «1 сентября. Начальная школа».

http://psylist.net/pedagogika/– сайт, посвященный науке «Педагогика».

http://psylist.net/pedagog/– сайт, посвященный психологии ребенка.

http://gramota.ru/– справочно-информационный портал – русский язык для всех.

http://praktika.karelia.ru/ – портал «Виртуальная педпрактика»

http://www.origami.ru– сайт, посвященный искусству оригами.

http://stranamasterov.ru– сайт, посвященный прикладному творчеству, мастерству во всех его проявлениях и окружающей среде и др.