- •Учебная практика по зоологии позвоночных в весенне-летний период
- •Организация практики
- •Изучение батрахо- и герпетофауны района практики
- •Методы полевых исследований батрахо- и герпетофауны
- •Определение видов и учет численности амфибий и рептилий
- •Изучение мелких млекопитающих района практики
- •Установление видового состава мелких млекопитающих лесного массива зеленая роща
- •Камеральные работы
- •Изучение размножения и демографической структуры популяций млекопитающих
- •Изучение возраста
- •Определение возраста лесной мышовки по степени стертости зубов (по: Тупикова, Каледа, 1957)
- •Определение возраста серых и черных крыс по степени стертости зубов (по: Карасева и др., 2008)
- •Определение возраста мышей (домовой, полевой, лесной, желтогорлой и мыши-малютки) по стертости коренных зубов (по: Тупикова, Каледа, 1957)
- •Определение возраста рыжей и красной полевок по степени развития коренных зубов (по: Тупикова, Каледа, 1957)
- •Определение возраста бурозубок по комплексу признаков (по: Дунаева, 1955)
- •Изучение размножения
- •Определение стадии беременности по внешнему виду матки (по: Карасева и др., 2008)
- •Изучение участия в размножении самок землероек-бурозубок
- •Изучение участия в размножении самцов
- •Стадии половой активности самцов (по: Карасева и др., 2008)
- •Оценка относительного обилия мелких млекопитающих (насекомоядных и мышевидных грызунов)
- •Первичные данные относительного учета численности мелких млекопитающих заборчиками с ловчими конусами в лесном массиве Зеленая роща
- •Изучение питания млекопитающих и птиц района практики
- •Изучение питания насекомоядных
- •Питание обыкновенных бурозубок (Sоrex araneus) (№ 1 – n) лесного массива Зеленая роща (по анализу содержимого пищеварительных трактов)
- •Особенности питания самцов и самок обыкновенной бурозубки (Sоrex araneus) в лесном массиве Зеленая роща
- •Изучение питания хищных млекопитающих и птиц
- •Питание лисицы обыкновенной (Vulpes vulpes) в лесном массиве
- •Изучение птиц в природе
- •Определение птиц в природе. Весенние явления в жизни птиц
- •Оценка относительного обилия и численности птиц
- •Результаты оценки обилия птиц в смешанном лесу на 3-километровом маршруте в лесном массиве Зеленая роща
- •Изучение суточной активности певчих птиц
- •Изучение гнездования птиц
- •Птицы различных местообитаний
Питание лисицы обыкновенной (Vulpes vulpes) в лесном массиве
Зеленая роща по анализу экскрементов (n = 100)
|
Объект питания |
Встречаемость пищевого объекта, % |
Средняя доля пищевого объекта в % от массы экскрементов |
|
1 |
2 |
3 |
|
Растения |
75 |
9,7 |
Окончание
|
1 |
2 |
3 |
|
Беспозвоночные животные |
25 |
7,4 |
|
Рыбы |
6 |
3,1 |
|
Амфибии |
18 |
7,0 |
|
Рептилии |
12 |
4,3 |
|
Птицы |
23 |
15,2 |
|
Млекопитающие |
98 |
51,1 |
|
В том числе: |
|
|
|
обыкновенный еж |
26 |
1,0 |
|
европейский крот |
3 |
1,0 |
|
обыкновенная бурозубка |
14 |
1,0 |
|
средняя бурозубка |
3 |
0,5 |
|
малая бурозубка |
8 |
0,5 |
|
крошечная бурозубка |
1 |
0,1 |
|
заяц-беляк |
56 |
6,0 |
|
полевая мышь |
43 |
5,0 |
|
мышь-малютка |
12 |
4,0 |
|
рыжая полевка |
34 |
10,0 |
|
красно-серая полевка |
13 |
5,0 |
|
пашенная полевка |
39 |
8,0 |
|
обыкновенная полевка |
17 |
6,0 |
|
мышевидные, ближе не определенные |
2 |
1,0 |
|
остатки копытных |
3 |
2,0 |
|
Не определенные остатки корма |
2 |
0,2 |
Занятия 6 – 8
Изучение птиц в природе
(18 ч)
Цель: изучить основные способы наблюдения за птицами, научиться определять птиц в природе по внешнему виду, по повадкам и голосу, описывать птиц, их яйца и гнезда, освоить основные методы относительного учета численности птиц на линейном маршруте и абсолютного учета на пробной площадке.
Оборудование: бинокль, карандаши, дневник полевой практики, шагомер, часы, компас, картосхема района практики, картосхема парка культуры и отдыха г. Череповца, справочники и определители птиц.
Содержание самостоятельной подготовки
Ознакомьтесь со способами наблюдения птиц.
Составьте систематический список птиц Вологодской области с указанием фоновых видов для антропогенного ландшафта, берегов водоемов, леса, луга, болота.
Изучите названия частей тела и участков оперения птиц.
Изучите порядок описания птиц.
Изучите порядок описания и измерения гнезд птиц.
Изучите порядок описания и измерения яиц птиц.
Ознакомьтесь с основными фенологическими явлениями в жизни птиц.
Изучите по литературным источникам основные способы учета численности птиц с обращением особого внимания на вопросы:
Какие учеты численности называют полными, а какие неполными?
Назовите основные методы оценки относительного обилия птиц.
Назовите основные методы оценки численности птиц.
Как осуществляется маршрутная оценка относительного обилия птиц? Что в этом случае является единицей измерения?
Как оценивают абсолютную (истинную) численность и плотность населения птиц на пробной площадке? Что в этих случаях является единицами измерения?