Занятие 5

Ораторское искусство в России

Основные вопросы темы:

1. Возникновение и развитие русского красноречия как части русской культуры.

2. Ораторское искусство Древней Руси. Ораторское начало в стиле «Слова о полку Игореве».

3. Ораторское искусство в Петровскую эпоху.

4. Первые риторики XYI-XYII вв.

5. «Краткое руководство к красноречию» М.В.Ломоносова. Его роль в развитии теории ораторского искусства в России.

6. Русская ораторская школа XIX века: риторики М.М.Сперанского, А.Мерзлякова, Н.Кошанского, А.Галича, академическое, судебное, духовное красноречие.

7. Риторические традиции в советский период.

Литература

1. Аннушкин В.И. Н.Ф. Кошанский – филологический учитель А.С.Пушкина РЯШ. 2000. № 1.

2. Граудина Л.К. Из истории русского красноречия // РР. 1986. № 4.

3. Граудина Л.К. Риторика И.С.Рижского // РР. 1984. № 5.

4. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2002. Глава 4. Глава 5 (18 – 20, 22).

5. Михальская А.К. Основы риторики. – М., 2001. С. 10-11, 18-24.

6. Михальская А.К. Русский Сократ. – М., 1996. С. 172-187.

7. Русская риторика: Хрестоматия. – М., 1986.

8. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика. – Ростов- на –Дону, 1999. С. 3-36.

Задания и вопросы для обсуждения:

1. В чём особенность зарождения и становления русского красноречия?

2. Когда были созданы самые ранние риторики в России и кто их написал?

3. В 1805 году крупнейший русский минералог и химик, один из основных разработчиков русской научной терминологии Василий Михайлович Севергин (1765-1826) выступил в Академии со «Словом похвальным Ломоносову»: «Правда, что правила изобретения идей, украшения и расположения слова у всех просвещенных народов почти одинаковые, но Ломоносов был первый, который и в сем поприще лучшую проложил стезю на русском языке. И хотя после него многие изданы подобные руководства, но творение служило им всегда основанием; и не взирая на оные, любители словесности не перестают доныне читать его риторику и образовывать себя по оной. Ибо никто почти не был столь счастлив в выборе примеров, особливо в наполнении периодов и распространении слова, в возбуждении страстей, в вымыслах и вообще в украшении и расположении. Здесь должны мы наипаче удивляться изяществу его вкуса, ибо все его примеры сильны, ясны и привлекательны, а некоторые неподражаемы…».

Согласны ли вы с мнением В.М. Севергина? Свой ответ подтвердите, опираясь на материалы хрестоматии «Русская риторика». С. 60-67. Как определял риторику М.В.Ломоносов?

4. Подготовьте краткие сообщения по материалам журнальных статей, указанных в Литературе (1, 2, 3).

5. В чём причина активного создания учебников по риторике в конце 18- первой половине 19 в.? Каково их значение в истории отечественного красноречия? Выпишите определения риторики из учебников М.М.Сперанского, И.С. Рижского, А.С.Никольского, А.Ф.Мерзлякова, Ф.Л.Малиновского, Н.Ф.Кошанского, А.И.Галич (Хрестоматия, с. 74-166).

6. Можно ли назвать по аналогии с литературой, музыкой, наукой 19 век «золотым веком» русского красноречия?

7. Какова дальнейшая судьба риторики в России? Подготовить проблемное сообщение на 5-7 минут.

Литература

1. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2002. С. 8-22.

2. Михальская А.К. Основы риторики. – М., 2001. С. 10-11, 18-24.

3. Михальская А.К. Русский Сократ. – М., 1996. С. 12-32.

4. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика. – Ростов- на –Дону, 1999. С. 3-36.